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O QUADRO DOS MIL SEGREDOS
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Biografia
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Análise e interpretação da obra
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Análise e interpretação da obra
Status Social
O retrato de Arnolfini fornece um registro pictórico claro da posição e status
social do casal. O manto da mulher está enfeitado com pele de arminho e
possui uma quantidade excessiva de tecido. Teria sido necessário uma ama
pessoal para acompanhar a mulher, e levantar a sua roupa do chão. O homem
está vestido com um chapéu de palha trançada e uma capa de veludo, forrada
de pele. Esta vestimenta posiciona o casal entre os cidadãos ricos de Bruges,
embora ainda não sejam os mais abastados. O tamanho pequeno do quarto, os
tamancos de madeira no chão - usados para proteger os pés contra ruas de
terra -, e a ausência de jóias de ouro, indicam que o casal pertencia à classe
burguesa, mas não à monarquia ou à nobreza.
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Simbologia complexa
O que está claro, no entanto, é que Van Eyck criou uma obra com grande
significado religioso, embora representada numa situação da vida secular (o
quarto matrimonial do casal). Como suas outras obras-primas, O Retrato de
Arnolfini teve um enorme impacto sobre outros artistas do norte do
renascimento, bem como nos antigos mestres em todo o sul da Europa.
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Segredos do espelho
O espelho convexo, no centro da parede traseira, é primorosamente decorado
com medalhões em miniatura que ilustram a Crucificação e outras histórias da
paixão de Cristo. No centro do espelho, dois visitantes em pé na porta aberta
são visíveis atrás do espectador, juntamente com as vigas de madeira do teto.
Esses visitantes podem ter sido as testemunhas do casamento de Arnolfini. Ou
talvez seja a imagem de uma ama e a do próprio pintor, refletido no espelho.
Dois séculos mais tarde, Velazquez iria imitar o espelho de Van Eyck em seu
famoso quadro “Las Meninas”.
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Contrato de casamento?
Arnolfini não pega a mão de sua esposa em sua mão direita, mas em sua
esquerda. Este detalhe pode simbolizar o que foi chamado de "casamento
canhoto" - uma união de desiguais, em que a mulher foi obrigada a perder
todos os direitos usuais de propriedade e herança. Esse tipo de casamento
ocorre quando uma mulher plebeia se casa com um nobre. Assim, é provável
que as duas testemunhas estejam presentes para validar o contrato financeiro
elaborado no momento do tal casamento.
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Grávida?
Quando vemos a tela de Arnolfini pela primeira vez, temos a impressão de que
sua esposa está grávida, mas quando damos uma segunda olhada na tela,
percebemos que a aparente gravidez é apenas resultado do excesso de tecido
do seu vestido. Naquela ápoca, as vestes volumosas estavam na moda, e
aumentavam muito o corpo da mulher.
Sabemos que Giovanni e Costanza não tiveram filhos, pois não há registro de
nascimento na família do casal. E também sabemos que Costanza morreu em
1433, um ano antes do retrato ter sido pintado. Será que esta tela é uma
homenagem à memória de Costanza? Será que ela poderia ter morrido no
parto? Muitos artistas gostavam de representar as mulheres grávidas, mesmo
se elas não estivessem, pois a fertilidade era uma qualidade essencial para a
esposa.
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As laranjas
As contas e a escova
As contas de âmbar à esquerda do espelho é um Paternoster - uma forma de rosário,
originalmente produzido em Bruges. As contas simbolizam a piedade feminina e eram
um presente tradicional que os homens ofereciam às suas noivas. A escova,
pendurada à direita do espelho, representa a humildade da mãe de Cristo (a Virgem) -
o que sugere a tradição flamenga de mostrar personagens bíblicos em ambientes
modernos.
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Santa Margarida
Na cabeceira da cama vê-se talhada uma mulher com um dragão aos pés. É
provável que seja Santa Margarida, protetora dos partos, cujo atributo é o
dragão.
O culto à Santa Margarida tornou-se muito comum na Inglaterra, onde há mais de 250
igrejas dedicadas a ela. A igreja mais famosa fica em Westminster, em Londres.
Alguns a consideram a santa padroeira da gravidez. Na arte, ela é normalmente
retratada escapando de um dragão ou dominando-o.
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O casal Arnolfini
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Exercícios
PARTE 1
Séries: 8º ano ao Ensino Médio
Mostre a tela “O Retrato de Arnolfini” aos seus alunos. Use a imagem como
recurso principal para desenvolver habilidades de pensamento crítico, leitura
visual, estímulo da criatividade e produção de texto autoral. Use o datashow
para projetar a imagem em tamanho grande, pois essa tela exige percepção
mais apurada.
Por exemplo:
DICA IMPORTANTE
Não fale sobre os detalhes reais da imagem antes que os alunos a analisem. É
importante ocultar a interpretação da tela até que eles tirem suas próprias
conclusões. Se dermos aos alunos todos os detalhes sobre os bastidores do
quadro, eles ficarão sugestionados a ver o que estamos dizendo, e não farão
uma avaliação imparcial da obra. Primeiro devemos deixar que os alunos
explorem a imagem livremente para que relacionem a obra de arte com suas
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próprias experiências e crenças pessoais. Somente mais tarde iremos explorar
os detalhes da tela baseado no que conhecemos sobre ela.
Peça aos alunos que deem nome aos personagens, determinem qual a relação
entre eles, digam o que está ocorrendo na imagem, o que estão pensando,
descrevam os objetos, etc.
Depois que eles terminarem a redação, peça que guardem o texto e comece a
explorar os detalhes da imagem que você leu neste guia. Fale sobre o
significado de cada um dos objetos – o candelabro, o cão, as laranjas, o
espelho, a roupa do casal, etc -, depois que terminar a interpretação
completa da imagem, peça aos alunos que leiam suas redações em voz alta.
Eles ficarão surpresos com a quantidade de detalhes que não perceberam
durante a observação da tela.
PARTE 2
Atividade: O casamento
Debate oral
Pergunte:
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Você acha que o casamento é sagrado? Por quê?
O que significa o termo “sagrado”?
O que torna algo sagrado?
Você sabe o que é um “casamento canhoto”?
Você acha que duas pessoas podem se casar por interesse financeiro?
O casamento também pode ser um negócio?
Quais são as características de um casamento arranjado?
Você acha que o amor pode nascer com a convivência?
Você acredita que o amor pode surgir num casamento arranjado?
Por quê?
Reproduzindo a imagem
Você também pode pedir aos alunos que representem a tela de forma teatral.
Eles podem criar uma peça de teatro dando vida ao casal Arnolfini. Eles
podem criar diálogos entre o casal, mostrar os bastidores da tela, dar vida aos
personagens refletidos no espelho (a ama e o pintor) e inseri-los na trama.
Pesquisa
Peça aos alunos que pesquisem outras telas de Jan van Eyck e tragam para a
sala de aula. Os alunos podem tentar interpretar outras imagens do autor e
compartilhar com os colegas.
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