Actividades plan específico fonoaudiológico 5

Primero básico
25 Mayo – 7 Junio

Fonoaudióloga Rocío González Navarrete

 Actividad 1: Memory de rimas en familia
Mira bien las imágenes y nómbralas. Recórtalas y pégalas en una cartulina (si quiere puede además poner scotch
transparente por encima para que duren más). Luego colócalas mirando hacia abajo, ordenadas. Debes dar vuelta
una imagen y fijarte en cómo termina. Luego das vuelta otra y si riman (si terminan igual, como lana-luna), te
quedas con las dos y sigue el turno de otro jugador. Si no riman, devuelves las imágenes a su posición y es el
turno de otro. Gana el que obtiene más pares.
 Actividad 2: Identificar sílaba inicial
Ayudar leyendo las opciones y que el niño indique la respuesta correcta. Rodear con un círculo la sílaba
con la que comienza cada dibujo.
 Actividad 3: Identificar sonido inicial consonántico
Marca con una X los dibujos que comienzan con el sonido L.
Marca con una X los dibujos que comienzan con el sonido P.
 Actividad 4: Comprensión auditiva
Leer al niño la historia y realizar las preguntas correspondientes
Leer al niño la historia y pegar las imágenes en los cuadros de acuerdo al orden en que ocurren.