AUTOEVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA – OCTAVO BÁSICO

(CRISIS SANITARIA’2020 – 17/03 AL 09/04)

NOMBRE: _______________________________________________________________
PUNTAJE: _______ /
PROFESORA: Michelle Quezada R.

I. Marca o encierra la alternativa correcta.

1. Respecto a los elementos del mundo narrado, identifica a que concepto pertenece la
siguiente definición : “ Acciones y eventos que construyen la trama y el argumento”

a) Tiempo
b) Narrador
c) Acontecimientos
d) Espacio

2. Respecto a los elementos del mundo narrado, identifica a que concepto pertenece la
siguiente definición : “ voz que relata la historia”

a) Narrador
b) Personajes
c) Tiempo
d) Autor

3. “Lo que estaba delante de mí era un recibidor alumbrado por la única y débil bombilla que
quedaba sujeta a uno de los brazos de la lámpara, magnífica y sucia de telarañas, que
colgaba del techo. Un fondo oscuro de muebles colocados unos sobre otros como en las
mudanzas”. ¿A que elemento de la narración hace alusión el fragmento?

a) Personajes
b) Espacio
c) Tiempo
d) Acontecimientos.

4. “Cuando se desarrolla la historia y cuanto dura” el elemento de la narración que se define

es:

a) Tiempo
b) Espacio
c) Acontecimientos
d) Ninguna de las anteriores.

5. “Seres que viven los acontecimientos y los hacen avanzar” Esta definición corresponde a:
 a) Narrador
b) Autor
c) Protagonista
d) Personajes

6. El término “lenguaje figurado” lo relacionamos con:

a) Género narrativo
b) Género lírico
c) Género dramático
d) Ninguna de las anteriores

7. “El mar que baña de cristal la patria” ¿A que tipo de lenguaje asociamos esta frase?

a) Lenguaje denotativo
b) Lenguaje connotativo
c) Lenguaje literal
d) Lenguaje solemne

8. “La bella mariposa se posa sobre la flor” ¿A que tipo de lenguaje asociamos esta frase?

a) Lenguaje denotativo
b) Lenguaje connotativo
c) Lenguaje formal
d) Lenguaje informal

9. “Aire que silva, fuego que fuega” En este verso se hace alusión al siguiente recurso:

a) Ritmo
b) Lenguaje literal
c) Figuras literarias
d) Ninguna de las anteriores.

10. Texto que habla de un tema específico, de manera subjetiva, pues expresa sentimientos y
emociones, ideas y experiencias del autor:

a) Cuento
b) Novela
c) Obra dramática
d) Poema
11. Un poema que hable acerca de un campo de narcisos. Dentro del lenguaje de la poesía,
esto se conoce como:
 a) Objeto lírico
b) Hablante lírico
c) Motivo lírico
d) Rima

12. “Lo que el hablante expresa (sus emociones)respecto del objeto lírico. Dentro del lenguaje
de la poesía, este recurso se llama:

a) Objeto lirico
b) Motivo lirico
c) Hablante lirico
d) Autor.

13. El hablante lírico es:

a) El autor
b) El narrador
c) Un actor
d) La voz invisible que hablar en un poema.

Para desarrollar las preguntas 14 y 15, utiliza la siguiente imagen:

1 2

14. ¿Qué estructura se reconoce en el texto número 1?

a) Verso
b) Prosa
c) Diálogo
d) Argumentativo

15. ¿Qué estructura se reconoce en el texto número 2?

 a) Verso
b) Prosa
c) Noticia
d) Texto argumentativo

16. ¿Cuál es la principal función del texto argumentativo?

a) Expresar emociones
b) Narrar una historia ficticia
c) Informar acerca de una noticia
d) Persuadir o convencer al lector acerca de un tema

17. ¿Cuál de estas alternativas es un hecho?

a) “La limonada con jengibre es mejor que la de menta”

b) “Febrero es el mes más caluroso, según las estadísticas”
c) “Considero que es mucho lo que me pides”
d) “el jugador debería retirarse del equipo”

18. ¿Cuál de estas alternativas es una opinión?

a) “Compraron los regalos con un 30% de descuento.”

b) “Solicitaron ayuda a los médicos del país.”
c) “Está terminado el trabajo que me pediste.”
d) “Ha causado miles de problemas en nuestra familia.”

II. Comprensión de lectura: lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 19 a
la 24.

“La mañana avanzaba. Mientras las mujeres trabajan con ahínco en las faenas domésticas
el chico corretea por el patio de la casa. Quilipán sigue echado sobre la hierba, absorto en una muda
contemplación. Sus ojos se fijan de cuando en cuando en la lejana casa del fundo, cuya roja
techumbre asoma allá abajo por entre el ramaje de los sauces y las amarillentas copas de álamos.

Un poco a la derecha, en el patio cerrado con gruesos tranqueros, se ve un numeroso grupo

de jinetes.

Los plateados estribos y las complicadas cinceladuras de los bocados y las espuelas brillan
como ascuas en la intensa claridad del día.

En medio del grupo, montado en un caballo tordillo, está el patrón. Sin saber por qué,
Quilipán experimenta cierta vaga inquietud a la vista de esos jinetes, inquietud que se acentúa
viendo que se ponen en movimiento, y apartándose de la carretera, marchan derecho hacia él.
 Y su recelo sube de punto, cuando su vista de águila distingue en el arzón de las monturas
las hachas de monte, cuyos filos anchos y rectos lanzan relámpagos a la luz del sol”.

19. El motivo central del fragmento es:

a) La inquietud de Quilipán.
b) Las faenas domésticas.
c) El patrón del fundo y sus ocupaciones.
d) El descanso de Quilipán.

20. ¿Dónde ocurre la acción?

a) En el campo.
b) En el mar.
c) En una ciudad.
d) En un pueblo.

21. ¿En qué momento ocurre la acción?

a) Al mediodía.
b) A media tarde.
c) En la noche.
d) En la mañana.

22. ¿Cuál era la mayor preocupación de Quilipán?

a) El trabajo de las mujeres.

b) Que se acerca el patrón con los jinetes.
c) Haber visto las hachas de monte.
d) El futuro del chico.

23. El personaje principal es:

a) Quilipán.
b) Las mujeres trabajando.
c) El patrón del fundo.
d) Los jinetes.

24. ¿Qué tipo de texto es este relato?

a) Un mito
b) Una novela
c) Un cuento
d) Un texto argumentativo