1º

 trabajo,  entrega  el  martes  18  de  febrero  (cuatro  semanas)  

 
Contenido:  
Propuesta  a  los  alumnos  para  que  investiguen  sobre  el  ámbito  de  la  escenografía  
relacionándola  con  la  dramaturgia  y  la  dirección.    
Proyecto  para  que  realicen  un  trabajo  de  puesta  en  escena  donde,  por  una  parte,  se  
familiaricen  con  el  espacio  escénico  como  lugar  físico  a  ocupar  lleno  de  posibilidades  
que  podrán  experimentar  de  forma  real;  y  por  otra  parte,  trabajen  sobre  el  estudio  de  
una  puesta  en  escena,  pero  relacionándolo  con  algún  creador  (Director/escenógrafo)  
que  les  sirva  como  punto  de  partida  e  inspiración.    
 
Objetivos  del  trabajo:  
-­‐Realización  de  un  trabajo,  sobre  una  obra  de  teatro  concreta,  tomando  como  punto  
de  partida  el  trabajo  de  un  escenógrafo/director  conocido.  Estudio  del  trabajo  de  este  
artista.    
 
-­‐Trabajo  grupal  (4  personas  cada  grupo).  
-­‐ Encargo de una dramaturgia sobre un texto en un único espacio, resolviendo los
distintos ambientes en éste.
Proponemos  un  trabajo  de  dramaturgia  sobre  un  texto  que  proponga  distintos  
decorados  en  un  espacio  de  trabajo  único,  para  plantear  la  dificultad    de  tener  que  
resolver    los  distintos  ambientes  con  pocos  elementos  y  mucho  ingenio  y  creatividad.    
-­‐Plasmación  del  trabajo  en  una  parte  más  teórica,  con  bocetos,  y  otra  más  práctica,  
donde  tendrán  que  realizar  fotos  de  una  puesta  en  escena  en  el  teatro  de  la  clase;  los  
alumnos  utilizarán  el  escenario  que  tenemos  en  el  aula  para  hacer  la  práctica,  donde,  
eligiendo  uno  de  los  espacios  propuestos  por  ellos  en  su  trabajo,  buscarán  la  manera  
de  desarrollarlo,  lo  más  parecido  posible  a  su  boceto,  utilizando  todos  los  medios  a  su  
alcance  ,  tanto  los  que  hay  en  la  clase  como  los  que  ellos  puedan  traer,  tratándolos  
para  que  sean  lo  más  teatrales  posible.  
-­‐Sobre  esta  recreación  realizarán  fotografías  del  espacio  y  los  diferentes  cambios  
escénicos,  utilizando  luces,  pantallas,  humo,  gasas,  etc.  
 
-­‐Puesta  en  común,  delante  de  toda  la  clase,  de  los  trabajos  realizados  por  cada  grupo,  
de  manera  que  todos  los  alumnos  se  acerquen  al  mundo  particular  del  creador  que  se  
analice,  a  la  vez  que  se  vea  el  trabajo  de  cada  grupo  donde  relacionan  el  artista  con  su  
trabajo  de  dramaturgia.  
 
 
Desarrollo  del  trabajo:  
 
-­‐En  grupos  de  4  personas.    
-­‐Leer  el  texto  de  Salvador.  
-­‐Buscar  un  escenógrafo  que  les  interese.  Estudiar  su  trabajo  con  fotografías  y  
contando  con  sus  palabras  qué  es  lo  que  les  gusta  de  lo  que  él  propone.  Buscar  
elementos  del  escenógrafo  que  les  puedan  inspirar  para  su  proyecto.  
-­‐Hacer  la  escaleta  del  texto.    
-­‐Hacer  desarrollo  con  dibujos  hechos  a  mano  de  los  diferentes  espacios.  Bocetos  como  
un  storyboard.  
-­‐Buscar  imágenes  de  espacios  y  objetos  que  nos  sirvan  de  referencia  para  dibujar  cada  
una  de  nuestras  propuestas.  
-­‐Desarrollar  los  bocetos,  en  dibujos  de  alzado  con  colores  y  luces.    
-­‐Escoger  un  momento  de  la  función  y  desarrollarlo  en  el  teatro  de  clase,  montando  
una  pequeña  escenografía.  Llevar  elementos  nuestros  realizados  o  tratados  para  que  
sugieran  lo  que  queremos  crear,    
utilizar  los  que  ya  hay  como  gasas,  luces,  telones.    
-­‐Hacer  fotos  del  desarrollo  de  la  escenografía  en  esa  escena,  una  por  cada  movimiento  
de  la  escenografía.  
 -­‐Exponer  en  clase  el  trabajo.    
 
 
Escenógrafos/Directores    
 
Roberto  Lepage  
Bob  Wilson  
Fabiá  Puigserver  
Jaume  Plensa  
Tadeusz  kantor  
Pina  Bausch  
Svoboda  
Carles  Santos  
George  Tsypin  
Günther  Schneider-­‐Siemssen  
Ralph  Koltai  
Ming  Cho  Lee  
Guy-­‐Claude  François  
Jaroslav  Malina  
William  Dudley  
María  Björson  
Jose  Carlos  Serroni  
Víctor  García  
Yukio  Horio  
Richard  Hudson  
Adrianne  Lobel
Carl  Fillion  
Ezio  Frigerio  
Luciano  Damiani  
Roger  Planchon  
Adam  Kiliam  (artista,  marionetista  y  escenógrafo  polaco)  
Dionisis  Fotopoulos  
Tomaž  Pandur  
Numen/For  use  
Peter  Brook  
Romeo  Castellucci