INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR "JOSÉ CHIRIBOGA GRIJALVA" PLANIFICACIÓN CURRICULAR

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA: Comercio Exterior CÓDIGO: 6-ADES- 06

CARRERA: Administración de Empresas NIVEL: Sexto
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN: Profesional COHORTE 2017B – 2020
NIVEL DE FORMACIÓN: Tercer nivel Tecnólogo Superior
PERÍODO ACADÉMICO: Abril - Agosto 2020 MODALIDAD: Semipresencial
H. docencia: H. prácticas de H. aprendizaje
Nro. HORAS POR PERÍODO 120 aplicación: autónomo:
48 24 48
Nro. Horas semanales 7.5 3 1.5 3
Nro. Horas Aprendizaje en
contacto con el docente en 29
encuentro presencial (60%)
Nro. Horas Virtual 19

PROFESOR RESPONSABLE: Mgs. Eduardo Bustamante Aviles

UBICACIÓN DEL DESPACHO:
TELÉFONO:
CORREO ELECTRÓNICO
HORARIO DE TUTORÍAS
CATEGORÍA DEL DOCENTE:
EXPERIENCIA DOCENTE
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Sala de Profesores
998850404
jebustamante@tecnologicoitca.edu.ec
Viernes de 16h00 a 18h00
Titular Auxiliar TIPO DE Medio Tiempo
DEDICACIÓN:
Formador de Gobierno por Resultados(SNAP), Docente ITCA
Director del Hospital Básico Antonio Ante – Ministerio de Salud, Director Nacional de
Proyectos y Seguimiento del ECU911, Asesor Ministerio de Trabajo - , Consultor de
Presidencia de la Republica – Proyecto Gobierno por Resultados. Director Nacional de
Gestión del Cambio y Cultura Organizacional - Ministerio del Interior

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La materia de comercio exterior permite al estudiante conocer el movimiento que tienen los bienes y servicios a través
de los distintos países y sus mercados, y el proceso de logística que se lleva a cabo para poder importar y exportar los
diferentes productos de acuerdo a una correcta administración de recursos, control de proveedores, aplicación de
normativa y enfoque al cliente, con el fin de desarrollar habilidades para negociar en el sector que se desenvuelvan
como profesionales.

ASIGNATURAS:
PRE - REQUISITOS
CÓDIGOS:

ASIGNATURAS: Gerencia Financiera e Inversiones

CO - REQUISITOS
CÓDIGOS: 6-ADES- 02
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CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

El estudiante conocerá los conceptos básicos, fundamentos, teorías y marco legal de lo que envuelve el comercio
exterior

OBJETIVO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

Objetivo General

Al término de la asignatura, el estudiante debe:

Comprender que el comercio exterior es un conjunto de ordenamientos jurídicos que regulan las relaciones necesarias
que existen entre los órganos públicos pertenecientes a diferentes Estados.

RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

LOGRO O RESULTADO DE APRENDIZAJE Tipo de Contribución

(Corresponde a los objetivos específicos, directamente relacionados con lo que el
estudiante sea capaz de hacer al término de una unidad académica) resultado/objetivo
Alto/Medio/Bajo

1.- Compara los conocimientos teóricos del comercio exterior, su historia y

su importancia Cognitivo Baja

2.- Manejo de las formas tipicas y no convencionales del comercio exterior, Procedimental Alta
a través de la normativa vigente

3.- Interpreta la normativa legal que implica los trámites en el comercio

exterior como importaciones y exportaciones Procedimental Alta

4.-Participa en la ejecución de ejerciciosy analiza y comprende la situación

Procedimental Alta
del Ecuador en el contexto del comercio internacional.

5.- Valora la importancia de conocer los principios del comercio exterior y

Actitudinal Media
su influencia en la administración.
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PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

HORAS

HORAS

HORAS
SEMA RESULTADOS DE CONTENIDOS Aprendizaje en contacto con el Aprendizaje práctico -
Aprendizaje autónomo (48 horas)
NA APRENDIZAJE docente(48 horas) experimental (24 horas)

Unidad 1
Introducción al Comercio Exterior
1.1Definición e importancia.
1.2Objetivos del comercio
exterior Lectura: Comercio Lectura critica e investigación
1.- Compara los 1.3Historia del comercio Exterior, conceptos y sobre los bloques
1,2,3,4
conocimientos teóricos del exterior en el Ecuador 12 Clases virtuales 6 definiciones (Págs. 31 12
economicos.
comercio exterior, su historia 1.4 Disposiciones legales hasta 42) Libro “Archivos Elaboración de Mapa
y su importancia 1.5 Los bloques económicos de Comercio Exterior” conceptual e ingreso a la
1.6 Las variables externas que Autor Víctor Arévalo plataforma virtual
influyen en el comercio Jordán
exterior
Experimentación y
analisis del caso

Unidad 2 Lectura analítica individual de

Formas tipicas y no la siguiente temática para la
convencionales del comercio semana 4, a través de fichas
exterior Exposición virtual sobre bibliográficas, inventario de
2.1. Joint – Ventures las formas típicas y no ideas principales,
2.- Manejo de las formas 2.2. La subcontratación convencionales del
cuestionario:
5,6,7,8,9 tipicas y no convencionales internacional 12 Clases virtuales 6
comercio exterior. 12 • Joint – Venture
,10 del comercio exterior, a través 2.3. La franquicia comercial Dialogo interactivo, • Compensación
de la normativa vigente (franchising) discusión guiada y • Arbitraje internacional
2.4. El leasing internacional debate de los contenidos
tratados. Consulta bibliográfica para
2.5. El intercambio ampliar información.
compensado (countertrade)
2.6. El trueque (barter)
2.7. Compensación o
recompra (compensación
buyback)
2.8. Compra compensada
(counterpurchase)
2.9. Triangulación (switching)
2.10. Acuerdos de clearing
2.11. Los problemas que
plantea el comercio exterior.
2.12. Los problemas que
plantea el comercio exterior.
2.13. Operaciones inherentes
al comercio exterior.
2.14. El marco legal e
institucional del comercio
exterior ecuatoriano.
2.15. El marco legal e
institucional nacional e
internacional.
2.16. Los sistemas
generalizados de preferencias

3.- Interpreta la normativa
legal que implica los trámites 3.5. Casos especiales en las
11,12,13 en el comercio exterior como importaciones.
importaciones y
exportaciones
4.-Participa en la ejecución de
ejerciciosy analiza y
14.15 comprende la situación del
Ecuador en el contexto del
comercio internacional.
5.- Valora la importancia de
conocer los principios del
16 comercio exterior y su
influencia en la
administración.
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Unidad 3
Importaciones
3.1. La contratación
internacional
3.2. Procesos operativos de
declaración de la importación.
3.3. Autorizaciones previas.
3.4. Inspección y verificación
de mercancías.
3.6. Documentación de
comercio internacional.
3.7. Gravámenes a las
importaciones.
3.8. Desaduanamiento.
3.9. Resumen gráfico de una
importación.
3.10. Casos prácticos, aéreos,
marítimos y terrestres.
3.11. Régimen de pagos.
3.12. Realizar un informe de
los trámites
Unidad 4 que deben
realizar para
Practica sobreser
lasun agente
afianzado
formalidades aduaneras
posteriores al control de la
descarga y al desposito
-Importador y representante
-El Agente de Aduanas.
-Declarante
Consolidación y refuerzos del
Glosario de Terminos, como de la
normativa Internacional dictada
por la Organización Mundial de
Comercio. Asi como la normativa
legal vigente que rige al Ecuador
TOTAL
HORAS PRESENCIALES
HORAS VIRTUALES
Comprobación y analisis
bibliográfico sobre la
Elaboración de Informe y
12 Clases virtuales 6
importación. 12
control crítico de la lectura:
Resolución de “Responsabilidades del
Organizadores gráficos exportador e importador”
(Págs. 7-15)-CORPEI.
- Estudio crítico previo del
contenido: (esquema
conceptual, individual)
• Transporte aéreo.
• Transporte por carretera.
Resolución de ejercicios
Explicación y prácticos para
Clases virtuales y contrastación del Caso retroalimentación de
9 Orientación para estudio de 4.5 9 aprendizajes
Comprensión y
caso resolución de los casos Caso Grieve corporation pág
706 – 709 Negocios
practicos Internacionales John Daniels
Elaboración del taller escrito.
Con la elaboración de
Clases virtuales y Comprensión de terminos mas comunes
3 Orientación para el refuerzo 1.5
conceptos y métodos 3
utilizados.
utilizados en la resolución Elaboración de articulos mas
de aprendizajes de problemas. importantes para la
Exportación e importación
48 horas
24 HORAS 48 HORAS
48
29
19
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

RESULTADOS DE CRITERIOS Y NIVELES DE INSTRUMENTO DE TIPO DE 1ra 2da EXAMEN

SEMANA APRENDIZAJE TAREA GENERADA LOGRO EVALUACIÓN EVALUACIÓN PARCIAL PARCIAL FINAL

Prueba de
1 Evaluación diagnóstica Diagnóstica
desarrollo

Presentación del trabajo

1.- Compara los Mapa mental Coherencia en la
conocimientos teóricos del Escala de
2 comercio exterior, su correspondiente a los redacción valoración Formativa 10
historia y su importancia bloques económicos Fuentes de consulta
Conclusiones

Matriz de análisis de Calidad en la investigación

1.- Compara los los principales de la Organización del
conocimientos teóricos del trabajo Escala de
6 comercio exterior, su productos y Fuentes de consulta valoración Formativa 10
historia y su importancia exportaciones del Calidad de la investigación
Ecuador
Conclusiones

2.- Manejo de las formas

tipicas y no convencionales Prueba escrita sobre Verificación de los
7 del comercio exterior, a normas de comercio conocimiento impartidos Prueba de Formativa 10
desarrollo
través de la normativa internacional Respuestas acertadas
vigente
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2.- Manejo de las formas
tipicas y no convencionales
7 del comercio exterior, a
través de la normativa
vigente
8 PARCIAL
3.- Interpreta la normativa
legal que implica los
trámites en el comercio
9 exterior como
importaciones y
exportaciones
3.- Interpreta la normativa
legal que implica los
trámites en el comercio
10 exterior como
importaciones y
exportaciones
4.-Participa en la ejecución
de ejerciciosy analiza y
15 comprende la situación del
Ecuador en el contexto del
comercio internacional.
Reporte del análisis de
del contexto Calidad de Investigación y
internacional científico- presentación del trabajo Escala de
técnico en el que se Fuentes de consulta valoración Formativa 10
aplican las formas tipicas Calidad de la investigación
y no convencionales del Conclusiones
comercio exterior
EVALUACIÓN PRIMERA
Prueba objetiva Sumativa 10
Reporte de análisis de Presentación del trabajo
caso "Responsabilidades Fuentes de consulta Escala de
del exportador e Calidad de la investigación valoración Formativa 10
importador" Conclusiones
Informe de consulta de
tema previo a la Presentación del trabajo
realización de taller en Coherencia en la redacción Escala de
clase. Fuentes de consulta valoración Formativa 10
Resolución de problemas Calidad de la investigación
seleccionados por el Entrega oportuna
docente
Informe sobre Presentación del trabajo
Consulta de trámites Coherencia en la redacción Escala de
que deben realizar Fuentes de consulta valoración Formativa 10
para ser un agente Calidad de la investigación
afianzado Entrega oportuna
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5.- Valora la importancia de Organización del trabajo

conocer los principios del Presentación del plan de Coherencia en la redacción Escala de
16 comercio exterior y su Fuentes de consulta Formativa 10
influencia en la exportación Calidad de la investigación valoración
administración. Entrega oportuna

EVALUACIÓN SEGUNDA
PARCIAL Prueba objetiva Sumativa 10

16

Prueba objetiva Sumativa 10

EXAMEN FINAL DE LOGROS
DE APRENDIZAJE
PROMEDIO 10 10 10
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MÉTODOS Y TÉCNICAS DEL APRENDIZAJE

MÉTODOS:
La metodología utilizada para el desarrollo de la asignatura, se basa en la aplicación de estrategias pedagógicas que conllevan a
la construcción del aprendizaje a través del uso de dos enfoques pedagógicos que se encuentran declarados en el modelo
pedagógico institucional: El aprendizaje basado eninvestigación y el aprendizaje basado en problemas, que se efectivizan a
través de actividades en contacto con el docente , actividades que permiten el aprendizaje práctico - experimental y actividades
que generan aprendizaje autónomo.

TÉCNICAS:
Las técnicas que se utilizan son: Clases presenciales, resolución de ejercicios, talleres, aplicación de contenidos conceptuales,
Resolución de proyectos prácticos, la replica de método, Lectura, preparación de informes.

RECURSOS NECESARIOS:

Los materiales didácticos que servirán al docente para mediar el aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Control de
la,calidad son: Pizarra, textos guía y complementario, Aula Virtual, internet, TIC`s, material digital.

EVALUACIÓN DEL CURSO

La evaluación del aprendizaje se realza a través de: Examen de logros de aprendizaje, pruebas de desarrollo, Exámen bimestral y
tareas asignadas en cada unidad.

COMPROMISOS ACORDADOS ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES:

1
Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida, en tal medida el estudiante no podrá ingresar hasta la finalización
de las horas asignadas en el calendario académico. Si es el profesor los estudiantes se harán presentes en el aula e ingresarán a la misma sin
salir hasta que terminen las horas clase, realizando tareas pertinentes o pendientes de la asignatura.

2 El desarrollo de las tareas, consultas académicas y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de
autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
3 Las pruebas y exámenes se rendirán en las fechas establecidas por los docentes, o en cuyo caso por el calendario académico; y sólo se
aplazarán por situaciones ajenas a los aspectos académicos o de fuerza mayor que no estén en control del área académica.
4 Todo trabajo, consulta, informe de investigación, estudio de casos, talleres y demás trabajos académicos se entregarán durante las horas de
clase, y no podrá entregar o recibir fuera de las mismas.
5 Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de
tiempo, caso contrario se sancionará a docentes y estudiantes.
6 El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones.

7 Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc. Se tiene únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier
tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
Si un/a estudiante no está atento a las clases, o está interfiriendo el buen desenvolvimiento del trabajo del docentes y de los demás
8 alumnos, el docente podrá separar a dicho estudiante del aula hasta que terminen sus horas académicas, y contará en la hoja de asistencia
como falta injustificada el alumno; con la disposición de que el estudiante ingrese para los próximos encuentros académicos.
9 Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes.

10 En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su uso.

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11 Si existieran inconformidades entre docente y estudiantes, se comprometen a dar solución entre las partes, para llegar a un entendimiento,
sino se llegara a una solución, se comprometen a buscar asesoramiento de las autoridades de orden superior.
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TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

TEXTOS PRINCIPALES DE CONSULTA

AÑO CIUDAD -
AUTOR PUBLICACIÓN TÍTULO DEL LIBRO PAÍS EDITORIAL

Radebaugh, Lee
H. 2013 Negocios Internacionales: Mexico PEARSON
Daniels, John D. Ambientes y operaciones
Sullivan, Daniel P.

SITIOS DE INTERNET
FECHA
AUTOR ACTUALIZACIÓN TÍTULO DE LA PÁGINA DIRECCIÓN URL
2015 YOUTUBE: Introducción al https://www.youtube.com/watch?v=4iY6cclcPtk
Pavell Armenta comercio exterior
Herdz
2017 YOUTUBE: Proceso de
Dani Velasco importación https://www.youtube.com/watch?v=sGicDo03Z9c

Mgs. Eduardo Bustamante Aviles ING. EDISON RODRIGUEZ YAR,MBA.

DOCENTE DIRECTOR