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Biodecodage
modulo 3 – copyright c fleche

MÓDULO 3
El cerebro ..................................................................................................................................................................... 2
Triada psiquismo-cerebro-cuerpo............................................................................................................................ 2
El cerebro ................................................................................................................................................................ 3
Neuronas ................................................................................................................................................................. 5
Dolores de cabeza, migrañas y cefaleas ............................................................................................................ 7
PROTOCOLO: MIGRAÑA, CEFÁLEA, DOLOR DE CABEZA................................................................. 9
Los tumores cerebrales ...................................................................................................................................... 10
Crisis Épica o C.E. .................................................................................................................................................... 12
Enfermedades cancerosas ....................................................................................................................................... 14
tumores – canceres – metastasis...................................................................................................................... 16
Protocolo para trabajar sobre la identificación e aportar otros recursos.............................................. 20
Protocolo de Amarres, identidad y Cancer................................................................................................... 21
El Portal de entrada en biología ............................................................................................................................ 22
Ejemplos de Portales de Entrada ...................................................................................................................... 23
Segunda etapa de la BIOLOGIA : CEREBELO ................................................................................................... 28
FUNCIONES DE LOS ORGANOS ASOCIADOS AL CEREBELO......................................................... 29
Insuficiencias............................................................................................................................................................... 35
Síndrome de agotamiento....................................................................................................................................... 36
Cronicidad.................................................................................................................................................................. 38
Conflicto de miedo................................................................................................................................................... 39
Relación: órganos / conflictos de miedo según la tonalidad del resentir ................................................ 41
protocole : en ma cultura...................................................................................................................................... 42
Tres planos de conflictos ........................................................................................................................................ 43
Resentir o vivencia real....................................................................................................................................... 43
Resentir o vivencia virtual (irracional)............................................................................................................. 43
transposición del imaginario .................................................................................................................................. 43
Resentir o vivencia, semántica y simbólica..................................................................................................... 44
Goma y tintero.......................................................................................................................................................... 45
Protocolo : Síntoma, vivencia y creencias........................................................................................................... 48
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Biodecodage modulo 3 – copyright c fleche

el cerebro
Triada psiquismo-cerebro-cuerpo
Psiquismo + cerebro + cuerpo  psiquismo-cerebro-orgánico.

Un mismo conflicto, la desvalorización por ejemplo, puede producir tres patologías:
- psiquismo depresión, malestar, grandiosidad/megalomanía,
- cerebro  patología del mando cerebral hacia el hueso, el musculo, etc.
(según su historia),
- Cuerpo  huesos, músculos.
Según quien somos, tendremos una u otra patología.
Un mismo conflicto de miedo para su seno, va a generar también tres patologías posibles:
- pleura,
- cerebelo,
- vacio emocional.
Algunos bioschocks se quedan en el cerebro y, entonces, no se exprimen en el cuerpo: no hay

« biologización » de los conflictos, que depende de la manera de vivir el conflicto  por pequeños
avances con pequeñas soluciones y recidivas: el cuerpo cura mas rápido de estos pequeños avances
mientras esté golpeando en la triada psiquismo-cerebro-cuerpo, el D.H.S. produce más signos
cerebrales o trastornos psiquiátricos.
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El cerebro
El cerebro es una interfaz

 Interfaz entre lo material (lo concreto: observamos cosas materiales, concretas, que van a
volverse emociones, pensamientos) e inmateriales (tenemos proyectos, deseos o sueños que el
cerebro va a volver concretos). Pasamos de lo material a lo inmaterial y viceversa.
 Interfaz entre vida anterior, vida psíquica, vida emocional y vida orgánica, células.
 Cerebro y cuerpo son uno, y las funciones biológicas evolucionan con ellos, de manera
conjunta.
Proporciones
 El cerebro pesa 1,3 kilo por un volumen de 1.500 cm3.
 Está constituido de varios millardos de neuronas. Es la cualidad de neuronas, las
conexiones, que cuenta, más que su número.
 Pesa 2% del peso corporal y consume 20% de la energía.
Una infinidad de conexiones

 Las conexiones llevan un número infinito. Cada neurona está vinculada a millares de
neuronas, entonces las combinaciones son infinitas.
 Permanentemente, las conexiones se hacen y se deshacen porque varios millares de
neuronas están destruidas cada día.
 En fase de estrés, muchas conexiones se deshacen, millares de neuronas están destruidos.
 En la ultima fase de curación también, varios millares de neuronas están destruidos, cuando
tenemos la certeza que el conflicto no se reproducirá nunca más, que la función biológica puesta en
marcha ya no tiene sentido.
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Cerebro y terapia
 Un conflicto = Un conflicto crea una red de conexiones, lo que constituye un anclaje
 En terapia = están creadas nuevas conexiones a través de nuevas experiencias. Entonces, se
hacen nuevas conexiones y nuevas elecciones. Creando nuevas conexiones, las otras partes de la
corteza cerebral van a poder tomar de nuevo, por parte, la función de antiguas conexiones.
 No se borra lo que sucedió anteriormente, lo que ha existido hasta entonces, pero se da la
posibilidad de elegir.
Plástico y rígido a la vez

 El cerebro tiene una actividad interna intensa que proyecta su mirada hacia el exterior.
 Entendemos lo que hemos aprendido a entender, vemos lo que aprendimos a ver y es lo
mismo para la comprensión, las creencias, etc., pero, al mismo tiempo, el cerebro es móvil.
 El cerebro es a la vez plástico  flexible, aprende.
y rígido  almacena, registra, tiene una memoria.
Lenguaje simbólico y lenguaje real

El cerebro conoce solamente el lenguaje simbólico y no la realidad.
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Neuronas
Definición:
El cerebro está compuesto por 10% de neuronas y 90% de células gliales.
• El conjunto de neuronas forma la materia gris y los axones forman la materia blanca.
Contactándose, las sinapsis transmiten la información eléctrica. . . .
• El axón está rodeado y protegido por las células de Schwann componiendo la cubertura de
mielina, es un tejido conjuntivo del 3er y 4to piso.
• La función de las neuronas es de transmitir y tratar la información. Hasta estos últimos anos,
la investigación pensaba que las neuronas no se reproducían; los avances de la ciencia han
demostrado que esta teoría está ahora caduca.
• Existe una plasticidad neuronal: los mapas neuronales pueden moverse sin parar, por eso los
síntomas son reversibles. Las conexiones neuronales llevan el estado somático de la vivencia
del bio-shock: la terapia permite el acceso a esta plasticidad por la vivencia.
• Nuestras experiencias construyen nuestra corteza cerebral: la estimulación y el afecto tienen
un impacto en el cerebro. Sabemos que hay una neurogenesis a partir de la glía (en el
momento del sueno paradójico).
• Existen tres maneras de vivir un conflicto:

o de manera encarnada : trastornos en el cuerpo
o de manera disociada : trastornos cerebrales-orgánicos (ex : migrañas)
o de manera desencarnada : trastornos mentales y de conductas
 Tienen formas diversas según su localización.

 Las células gliales de la neurona están alrededor de él y lo protegen, lo nutren, lo sostienen,
están a su servicio.
El neurona solo sabe pensar y las células gliales actúan por él.
90% de células gliales por un 10% de neuronas  ¡entonces 9 células gliales por 1 neurona!
 Patologías: la mayoría de las patologías del cerebro son patologías de las células gliales y no
de las neuronas (no hay tumor de neuronas, no hay cáncer de neuronas; la neurona no sabe
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multiplicarse o dividirse, solo sabe morir) – son las células gliales que se multiplican. Reparan el
cerebro multiplicándose (es el edema) y aíslan la parte afectada del resto del cerebro durante este
tiempo de curación. Tienen un gran poder de división.
 Las células gliales son una interfaz entre las neuronas y los vasos sanguíneos. La sangre pasa
por las células gliales que toman lo que hay de bueno y lo transmiten al cerebro, a las neuronas. Las
células gliales aseguran también, con las meninges y el cráneo, una protección del cerebro: la sangre
no está en contacto con el cerebro, le sirven de intermediario.
 A veces las células gliales van a tener que trabajar más que sus tareas básicas: ver capitulo
« tumor cerebral ».
Actitud Terapéutica:
Trabajamos de manera disociada, con protocolos, metáforas, por ejemplo : el teatro y la

carta al cuerpo.
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Dolores de cabeza, migrañas y cefaleas

Consideraciones sobre los conflictos cerebrales en general
1. Algunos individuos son mas « cerebrales », intelectuales, mentales, que otros; sin embargo, experimentan
emociones, por supuesto (sino, no llegaría la enfermedad).
2. La vivencia de la patología cerebral es: « Tengo que encontrar una solución con mi pensamiento. ».
La persona no quiere perder el dominio, tiene que controlar, obtener la perfección. Está separada de
un ideal, un absoluto y quiere siempre rebasarse, hacer más. No se considera ser débil, frágil, y sin
solución. De alguna manera es una situación de dominio imposible. El estrés es intelectual, cerebral,
« arriba ».
¿Como hace ella cuando no tiene solución a su problema? « Nunca sucede ».
Cada vez que la persona esta en una situación sin solución, esta exactamente en el estrés del
momento del bio-schock: entonces para no estar dentro, tiene que buscar una solución en su cabeza
=> migraña.
3. La negación: no hay problema, el problema no existe. La denegación concierne personas que no son
completamente encarnadas, en su cuerpo. Son cerebrales, intelectuales, un poco « en el aire ».
Tipos de personalidades que tienen tendencia a evadirse en el sueño: personas que borran, que no
quieren enfrentarse con la realidad, haciendo como si no hubiera nada, como si el problema no
existiera. Estas personas tienen defensas muy importantes: viven dramas como todo el mundo pero
su mecanismo de defensa es la denegación « No es tan grave, no vale la pena preocuparse….» Son
personas que ponen los problemas de un lado. Pasan rápidamente en fase de reparación pero
reparación en balanza, se encuentran de forma repetitiva enfrentada al problema: en este momento
aparecen migrañas o cefalea, localizadas en la zona del cerebro correspondiente al contenido
conflictual.
4. La duración: los conflictos duran mucho tiempo.
5. Acumulación de estrés y soluciones: edemas acumulados y repetidos durante mucho tiempo.
El problema, en ciertos casos, es que la persona se mete en el mismo conflicto (especie de yoyo durante
años).
Gran estrés + pequeña solución, con repeticiones: la persona no puede llegar hasta el cabo, la
curación siempre esta interrumpida por un nuevo estrés según un ciclo:
Estrés  curación pequeña solución  stress  curación pequeña solución, etc. Al cabo de un
cierto tiempo, los edemas multiplicados se vuelven gelatinosos, ya no son agua, son más espesos y no
pueden desaparecer más, un gran número de ellos se quedan.
En simpaticotonía, vamos a ver en el escáner un pequeño punto en el mando del órgano: el cerebro está en un
programa de excepción, tiene que trabajar mucho durante algunas horas.  Las células gliales intervienen y
dan más oxígeno, nutrimentos  programa de hiperactividad funcional.
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Despuès, la persona soluciona  C.L.E.  Vagotonía  edema intra focal, negro, donde había un
pequeño punto, en el foco de estrés + edema peri focal alrededor del foco de estrés, mas
grueso luego va a volverse blanco: en este momento, hay edema porque el cerebro ha trabajado
mucho y hay que reparar los daños. Una vez que se acabó con el estrés, hay que hacer la balanza,
ordenar y limpiar, por medio de las células gliales que se multiplican.
6. Aparece, además, el conflicto del riñón, problema de referentes.
7. Las migrañas aparecen también en los sujetos apasionados que no saben pararse.
Se trata de personas que nunca tienen lo suficiente, que tienen que superarse constantemente.
Dos tipos de migrañas

Migrañas de estrés:
En fase de simpaticotonía, hay que encontrar una solución, todo el mundo tiene que ser feliz y se hace siempre
más.
La persona rechaza la impotencia en encontrar una solución en su pensamiento.
Tiene migrañas de estrés en compresión, como si la cabeza estuviera comprimida y pocos medicamentos la
alivian: neuronas y células gliales son muy solicitadas.
Buscar cual es el conflicto recidivante, que vuelve siempre y que la persona no puede solucionar; cuando se
encuentra la solución, el estrés desaparece.
La persona debe aceptar que a veces no hay solución y que puede vivir aun.
Migrañas de curación:
En la fase de reparación, relajación / vagotonía, el paciente no está en estrés pero tiene la impresión que su
cabeza va a estallar, a veces detrás de los ojos (migrañas que pulsan, que van hacia el exterior). Estas están
debidas al edema, a la hinchazón que produce una presión.
Durante esta fase de reparación:

No beber mucho, tener la cabeza alzada, no exponerse al calor. Las migrañas que pulsan son más
fáciles de aliviar con medicamentos que las migrañas en compresión. El hielo puede permitir
reabsorber el edema.
Buscar el problema que la persona está solucionando, entonces lo que fue positivo antes de la
migraña.
Una misma persona puede sufrir de 2 tipos de migrañas: en reparación,

la migraña impide encontrar soluciones => migraña de estrés.
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PROTOCOLO: MIGRAÑA, CEFÁLEA, DOLOR DE CABEZA

CLÍNICA
• ¿Que tipo de migraña? ¿De pulsación? ¿De compresión?
• Describir el síntoma, la frecuencia, el momento
• Fecha: ¿desde cuando?
(Si es migraña de sentirse prensado, el conflicto está activo. Si es migraña que pulse, la persona está en fase de
curación: ¿Qué fue resuelto? Si no está resuelto, contactar el estrés)
Asociarse a un momento donde la persona está en la vivencia específica de la migraña: un momento donde la
persona está obligada a sobrepasarse, encontrar una solución. (« Nunca lo lograré, no estoy a la altura, el
control se me escapa »...)
LA ÚLTIMA VEZ
- Asociarse – Bio-impacto - La primera sensación en el cuerpo – Emoción – Vivencia –
Intensificar – ¿Si esta vivencia fuera un color?
y/o
LA PRIMERA VEZ
- Asociarse – Bio-blanco - La primera sensación en el cuerpo – Emoción – Vivencia –
Intensificar – ¿Si está vivencia fuera un color?
LINEA DEL TIEMPO

- Colocar la línea del tiempo
- Sobre la línea del tiempo ¿en que lugar empieza el color definido precedentemente? Posicionarse
sobre el color.
- Definir: ¿Qué edad tienes? ¿Dónde estás? ¿Cuando es? ¿Es de día? ¿Por la noche? ¿Estamos en una
casa, afuera...?
PROBLEMA EMOCIONAL EN EL PASADO

- Sobre el color: Problema – Creencia sobre el evento vivido y sobre lo que crea el problema –
Creencia sobre el mundo, sobre los otros, sobre si-mismo – Decisión para el futuro
– ¿Cual es la necesidad no satisfecha en este momento?
AVANZAR SOBRE LA LINEAS DEL TIEMPO

- Repasar por los diferentes eventos, hasta hoy - « ¿El color sigue allí? » (TEST)
REPASAR TODO
- Nueva creencia – Nueva decisión – ¿Qué ha cambiado? -
PUENTE HACIA EL FUTURO
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Los tumores cerebrales

¿Por qué un conflicto llega al cerebro?
1. Algunos son mas ‘’cerebrales’’, intelectuales, mentales
Sin embargo tienen emociones por supuesto (sino la enfermedad no existiría).
2. Vivencia = « tengo que encontrar una solución ».
• La persona no quiere perder el mando, tiene que controlar, obtener la perfección.

• Está separada de un ideal, un absoluto y siempre quiere sobrepasarse, y hacer mas.
• No es cuestión de ser débil, frágil y sin solución. Es el dominio imposible. El estrés es
intelectual, cerebral, “arriba”.
3. Le negación
• No hay problema, el problema no existe.

• Son personas que no son completamente encarnadas, que no son completamente integradas.
• Personas cerebrales, intelectuales, un poco “en el aire”.
4. La duración
Conflictos que duran mucho tiempo, antes de que aparezca el tumor en el cerebro.
5. Acumulación del estrés y soluciones
• Edemas acumulados y repetitivos durante mucho tiempo.
• En simpaticotonía, se ve en el escáner un pequeño punto en la zona del mando del órgano: el

cerebro está en un programa de excepción, tiene que trabajar mucho más durante algunas
horas  las células gliales intervienen y dan más oxígeno, nutrición  programa de
hiperactividad funcional.
• Después la persona soluciona  C.L.E.  Vagotonía edema intra-focal, negro, donde hay
un pequeño punto, en el foco de estrés + edema peri-focal alrededor del foco de estrés, más
espeso  después se vuelve blanco: en este momento, edema porque el cerebro ha
trabajado mucho y que reparar los daños. Una vez el estrés acabado, hacer el balance,
ordenar y limpiar, con las células gliales que se multiplican.
• El problema en algunos casos, es que las personas se vuelven a meter en el mismo conflicto:
una especie de yoyo durante años.
• Gran estrés + pequeña solución, con repeticiones: la persona no puede ir hasta el final, la
curación siempre esta interrumpida por un nuevo estrés: entonces estrés  curación -
pequeña solución  estrés  curación - pequeña solución. Después de un tiempo, los
edemas se vuelven gelatinosos, ya no son agua, son más espesos y no pueden desaparecer,
quedan un número muy importante de ellos.
• Al cabo de varios años => tumor en el cerebro.
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6. Conflicto del riñón Sin conflicto del riñón (perdida de referentes + derrumbamiento) no
hay tumor del cerebro.
Estrés+++
Pequeña solución
+ =>
Stress+++
Etc.
Pequeña solución
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Crisis Épica o C.E.

Definición
Se llama también crisis epileptoide y se manifiesta por una crisis de epilepsia. Separa las dos fases A y B de
vagotonía.
En vagotonía, cuando aparece la C.E., el cuerpo se coloca en estrés, en simpaticotonía: debe eliminar el agua
que acompaña a la reparación para encontrar el confort y salir del peligro de edema cerebral.
Por ejemplo, después de la resolución de un conflicto motor muy breve (donde hay impedimento al
movimiento cuando uno lo quiere o está obligado a moverse cuando uno no lo quiere) asociado a un conflicto de
miedo, que se ha pasado en vagotonía, se crea un edema cerebral y como el edema contiene agua y el cerebro
tiene un funcionamiento eléctrico => ¡peligro! El edema se vuelve peligroso porque puede comprimir el
cerebro y por eso se inicia la búsqueda de una solución biológica para eliminar el líquido de una manera
drástica. La persona pasa el proceso de curación de un conflicto y el cerebro necesita eliminar agua. ¿Cómo
eliminarla? ¿Qué es lo que hace la biología?
El cerebro pone al cuerpo en estrés, en simpacotonía, y el cuerpo elimina el agua. El estrés durará el tiempo
de la C.E. y será el necesario para poder salir del peligro, es decir, hasta que el edema cerebral se haya
eliminado.
Sentido biológico
El sentido biológico de la C.E. es desenganchar al cerebro de un estrés biológico peligroso.
El cuerpo está en peligro => se coloca en estrés.
Fases A y B de la vagotonía
La C.E. separará la fase de curación o vagotonía, en dos momentos: fase A y fase B.
Fase A exudativa: lo urgente es curar el cerebro.
Fase B cicatricial: el cerebro está en reparación, el agua se elimina: fase de cicatrización y vuelta a la
normalidad.
Durante la C.E., se tiene frío aunque haga calor; esto dura poco, y luego vuelve la fiebre.
Es el momento de la verdad, la crisis épica, la pregunta que se ha de realizar es: ¿es esta solución una buena
solución?
Si es que sí: pasaje a la fase B de vagotonía, el cuerpo acaba de repararse, vuelve a la normalidad y todo va
bien.
Si es que no: fase (--) en equilibrio y se van a realizar múltiples crisis épicas, y pasará a la cronicidad…
La cortisona y la vagotonía: la cortisona prescrita por un médico y tomada en fase B no supone
ningún problema = va a disminuir y mejorar la curación y habrá una vuelta a la normalidad.
La cortisona en fase A da lugar a problemas.
¿Cuándo sobreviene la C.E.?

A menudo la C.E. sobreviene en vagotonía.
Cuando la simpaticotonía coloca a la persona en peligro (un gran estrés), se produce una cierta forma de crisis
con un pasaje biológico obligatorio a vagotonía (es el sentido biológico del orgasmo que saca al animal del
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peligro de estar demasiado ocupado con la copulación).
La C.E. puede sobrevenir en un conflicto activo motor, pero a menudo es en el medio de la vagotonía. En un
caso así, la C.E. aparece sobretodo durante la noche.
Esta C.E. en todas las enfermedades y según la zona del cerebro, dará síntomas diferentes más o menos
marcados y activos.
Ejemplos
Crisis de epilepsia o gran mal: conflicto motor y miedo.
Crisis de ausencia o pequeño mal (estar en la luna): conflicto de separación y miedo.
Infarto: conflicto de pérdida de territorio. En la C.E. : edema del cerebro en el foco del corazón. Infarto=
problema cerebral en el foco del corazón (“pérdida de territorio”).
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Enfermedades cancerosas
Definiciones:
« Ome » al final de una definición médica = indicador de un tumor.
Sarcoma, carcinoma: Sarc y Carc = indicador de un tumor canceroso.
Ejemplo:
Adenoma = tumor (glándulas) benigno.

Adenocarcinoma o adenosarcoma = tumor canceroso.
Osteoma = benigno (huesos).
Osteosarcoma = canceroso
Histología:
En caso de un cáncer, vamos a apoyarnos sobre la histologia – estudio de las tejidos.
4 tipos de tejidos:
Epitelio : como una pared de ladrillo.
- Epitelio glandular que produce (saliva, hormonas, acido).
- Epitelio de revestimiento que no produce nada (piel…)
El tejido conectivo: células dispersas con sustancia entre las células.
Las serosas constituidas a la vez de tejido conectivo y de tejido glandular (pleura, pericardio, meninge…).
Encontramos los tejidos en los cuatros pisos de la biología en los cuales se pueden asociar los canceres:
1° piso: epitelio glandular = adenocarcinoma (glándulas) = buscar la función arcaica.
2° piso: serosa = mesotelio (sobres) = buscar daño a la integridad.
3° piso: tejido conectivo (huesos, ligamentos) = osteosarcoma = buscar importante desvalorización.
4° piso: epitelio de revestimiento = epitelioma de la piel = buscar conflicto relacional o social.
Particularidades del cancer

Es la multiplicación de las células funcionales con ausencia de tejido conectivo (tejido de relleno).
La ausencia de tejido permite ir al esencial que es la multiplicación de células.
Ejemplos: organizas una fiesta para el cumpleaños de tu hijo. Envías muchas invitaciones, decoras la sala, las mesas y los
invitados no le ponen atención a todo esto, vienen para comer… Todo lo demás es superfluo e inútil.
Esas células entonces se van a multiplicarse y ser hiper competentes. Son células que no van a morir, porque ya no hay
muerte celular programada.
Van a volverse eternas, como un deseo de eternidad.
El maestro Israel dice: “como una especie de potencia de vida ”. El cáncer no tiene conciencia de sus límites, niega los
limites “no quiero morir”.
Cancer y genes
Ejemplo de estudios hechos en ratas a los cuales se les inoculan un ovocito portador de cáncer. Los bebes que nacen no
desarrollan el cáncer.
Esto tiende a probar que no se desarrolla el cáncer si no somos portadores del conflicto relacionado.
En una familia, no todo el mundo va a desarrollar un cáncer de generación en generación.
Que sea genético o no, que es lo que hace que no se desarrolla al nacer sino mas tarde? Buscar el disparador, buscar lo
que sucede justo antes de la aparición del cáncer.
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Metastasis :
El cáncer empieza en un lugar preciso, con una histología precisa.
Las células van a migrar vía la sangre y los vasos linfáticos y hacer otro cáncer con otra histología precisa.
Son canceres diferentes con historias conflictuales diferentes.
Hay varios bio bio-shocks.
Recidiva:
Puede provenir de un bio-shock
Quimioterapia, radioterapia :
Es importante hacer hablar las personas sobre sus tratamientos.
La mayoría de los tratamientos da a los pacientes estrés y también híper estrés.
Existe a menudo una doble mensaje (hacer la quimio porque cura y el rechazo de introducir una tal química en el cuerpo)
= como terapeuta, el trabajo es tranquilizar e incitar a seguir el tratamiento.
Trabajar sobre el conflicto de evitamiento y el conflicto de miedo.
Cuidado con la planificación de citas con respecto a los dates de quimioterapia, evitar justo después porque la persona
está muchas veces cansada.
Cancer y biodescodificación :
El cáncer es generalmente asociado a la identidad.
1. El pre-conflicto es “¿quién soy?” Busco mi identidad porque me he identificado a algo exterior (espacio, trabajo,
personas…).
2. Si ya no tengo eso, ¿por qué vivir? (si no tengo mi trabajo, mis hijos…).
Siguiendo la resolución, la biología instala un cáncer en previsión de un futuro, “en el futuro, el conflicto puede regresar,
tengo que ser fuerte “= su biología va a desarrollar más células.
En terapia
Buscar el duelo imposible (jubilación, duelo de un ser querido, partida de los hijos, abstinencia de tabaco, alcohol…).
Acompañar al paciente para que pase de la identificación hacia la identidad. El paciente puede decir “¿para qué vivir si…?”.
Preguntas importantes que hacer:

¿Con que se identifica?
(¿sobre que está estructurado?) (Trabajo, hijos, asociación, alcohol…).
¿A que le tiene usted miedo en el futuro?

¿Desde cuándo? (línea del tiempo).
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tumores – canceres – metastasis
Algunas definiciones:
Histologia
...oma al final de una palabra indica TUMOR.
Ej. Sarcoma
Carcinoma
: Sarc- et carc- = indicador de tumor canceroso.
Ejemplo:
Adenoma = tumor (glándulas) benigna.
Adenocarcinoma o adenosarcoma = tumor canceroso.
Osteoma = benigno (huesos).
Osteosarcoma = canceroso.
Adenoma = hipertrofia benigna de una glándula (« -oma » = tumor ; « aden- » = glándula ; adenopatía =
aumento del volumen de un ganglion).
Linfoma = proliferación de células linfoides.
Hepatoma = tumor del hígado
Sarcoma (« -oma » = tumor ; « sarc- » = cáncer): tumor canceroso desarrollado que depende del tejido
conjuntivo.
Fibrosarcoma: cáncer de las fibras conjuntiva de la piel.
Angiosarcoma: cáncer el tejido de sostén de los vasos sanguíneos de los órganos. Puede afectar al bazo, el
hígado, la medula ósea, las extremidades, etc.
Miosarcoma: cáncer en relación al músculo.
Condrosarcoma: cáncer en relación al cartílago.
Osteosarcoma: tumor canceroso del hueso.
Osteoma : tumor benigno del hueso.
Mielosarcoma: cáncer de la medula ósea.
Sarcomatosis cutánea: cáncer de la piel como por ejemplo el sarcoma de Kaposi.
Mioma: tumor benigno de los músculos.
Queloide: tumor benigno fibroso duro, que se desarrolla sobre una cicatriz en la dermis sana o con cicatriz.
Para la medicina clásica existen 200 tipos distintos de tumores cancerígenos distintos.
« Carce- »: cáncer.
Carcinoma: cáncer del tejido epitelial
Adenosarcoma: cáncer en relación a una glándula.
Sarcoma: cáncer tejido conjuntivo.
Histología
En el caso de cáncer hay que apoyarse en la histología – estudio de los tejidos.
Cuatro tipos de tejidos:
Epitelio: como un muro de ladrillos. Epitelio glandular que produce (saliva, hormonas, ácidos….).
Epitelio de revestimiento que no produce nada (piel…).
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Tejido conjuntivo: de las células dispersas entre la sustancia entre las células.
Serosas formadas de dos tejidos: conjuntivo y glandular (pleura, pericardio, meninges,...).
Tejidos de las 4 etapas de la biología asociados al cáncer:
1ª etapa = epitelio glandular = adenocarcinoma (glándulas) => función arcaica.
2ª etapa = serosa = mesotelio (membranas) => atentado a la integridad.
3ª etapa = tejido conjuntivo (huesos, ligamentos) = osteosarcoma => gran desvalorización.
4ª etapa = epitelio de revestimiento = epitelioma de la piel => conflicto de relación o social.
Particularidad del Cáncer

Es la multiplicación de las células funcionales con ausencia de tejido conjuntivo (tejido de relleno).
Lo esencial es la multiplicación de células.
Ejemplo: organizas una fiesta para el aniversario de tu hijo. Envías tarjetas de invitación, decoras la casa, las
mesas pero los invitados solo quieren comer sin mirar nada más… el resto para ellos es superfluo e inútil.
Las células van a multiplicarse y estar hiperpreparadas. Son células que no van a morir porque en ellas la
muerte celular no está programada. Se vuelven “eternas” como si tuvieran un deseo de eternidad. El profesor
Israel dice: “como un potencia de vida”.
El cáncer no tiene conciencia de los límites y los rechaza: no quiero morir.
Según la medicina clásica, existe doscientos tipos de canceres diferentes
Carce : cancer.
Carcinoma: cáncer del tejido epitelial.
Adenosarcoma : cáncer a costa de las glándulas.
Sarcoma : cáncer a costa del tejido conectivo.
Las causas
Cada célula normal contiene un gen, el proto-onctogena que, en ciertas condiciones, induce un cáncer. El
estrés juega un papel en el cáncer y sobre todo en las metástasis, aun veinte años más tarde, por causa de las
células totipotentes que, sin embargo, están presentes en el cuerpo únicamente de la concepción hasta el
segundo mes de embarazo.
Articulo del Profesor Israël

Cáncer: un programa de supervivencia.
«Viendo el carácter implacable de esta enfermedad (cáncer), pienso que el azar no tiene nada que ver con ella
y que en realidad se trata de un programa de supervivencia. Las células cancerosas se proveen de un programa
de supervivencia.
En un principio hay que remarcar algo: las bacterias fueron seres vivos nacidos en la superficie de este planeta
alrededor de 3500 millones de años. Han resistido a todo. Son testimonios de la capacidad de adaptación ya
que ellas han sobrevivió a todo. Como funciona este sistema de SOS? Bien, responden a todo tipo de
agresiones (disminución o desaparición del medio nutritivo, modificación del pH, de la temperatura, etc.)
desencadenando al mismo tiempo todo tipo de genes adaptativos (unos 15 por vez). Todos estos genes están
bajo el mando de un solo gen llamado Lex A. Hay otro gen que desencadena un programa de supervivencia:
Rex A que se activa ante cualquier tipo de agresión poniendo en juego la supervivencia de la bacteria.
En 1994, me quedé atónito cuando descubrí que existe una analogía, une homología, entre los genes del
sistema S.O.S y los genes activos den el cáncer.
En el fondo nosotros no podemos no heredar los genes de las bacterias. La vida solo fue inventada una vez en
este planeta. En consecuencia somos los hijos de las bacterias y hemos heredado su sistema S.O.S. Es el
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testimonio de la potencia extraordinario de la vida. Estoy convencido de que el fenómeno al que
denominamos cáncer no es más que la activación en nuestras células de este programa de supervivencia.
Las células cancerosas

Los tumores cancerosos son un sistema «turbo» de nuestra biología y tienen algo de específico: una muerte
celular programada, apoptosis, diferente de una célula sana. Una celula habitual se suicida al cabo de 6-7
duplicaciones; en cambio la célula cancerosa perdura en el tiempo. Todos los tejidos tienen células activas y
aun más el tejido conjuntivo. En el caso del cáncer no hay tejido conjuntivo. Las células cancerosas son
esencialmente células activas y según el lugar donde proliferen harán lo que saben hacer: en el estomago
fabrican acido, …
Es como si solo hubiera unos obreros hiperespecializados que ordenan hasta la construcción de pequeños
vasos, arterias o venas con el fin de llevar lo bueno y retirar lo malo. Es un programa de urgencia muy
adaptado para hacer frente a una situación grave de excepción.
Cáncer y genes
Estudios hechos sobre ratas en los que se inoculó un ovocito portador de cáncer nacieron ratas que no
desarrollaron cáncer. Esto prueba que no se desarrolla un cáncer si no se está en situación de conflicto.
En una familia no todos los miembros desarrollan cáncer generación tras generación.
Que sea o no genético que es lo que hace que no se manifieste desde el nacimiento sino más tarde? =>
Buscar el conflicto desencadenante y localizar lo que pasó justo antes de la confirmación del cáncer.
Leche proveniente de un seno con cáncer

La leche proveniente de un seno enfermo de cáncer tiene un poder nutritivo superior al habitual. De la misma
manera el acido clorhídrico, los jugos digestivos provenientes de un estomago con cáncer presentan una
disolución y una enzima de un estomago normal. Cuáles son los conflictos que determinan que un tumor sea
benigno o maligno? Depende del acontecimiento si pone o no a la persona y a su existencia en peligro.
Cuando se necesita un programa de supervivencia el crecimiento celular es más rápido y el tumor maligno.
Cuando el conflicto es simbólico, irracional pero el individuo lo vive en términos de atentado, de peligro sobre
si mismo puede aparecer el cáncer con una consecuencia que se observa en psicoterapia: enfrente a un
cáncer es indispensable trabajar sobre la redefinición de sí mismo, sobre la identidad.
El yo está ligado al sistema inmunitario y la función es reconocer y saber distinguir entre mi yo y mi no-yo
El sistema linfático, los glóbulos blancos dentro de el actúan como gendarmes que piden a cada célula que
muestre su cedula de identidad. Si la tienen les dejan pasar pero si no el sistema la va a destruir. En el caso del
cáncer en la segunda fase de la enfermedad aparece una invasión de los ganglios con destrucción del tejido
linfoide y afectación de glóbulos blancos. Esto confirma que un cáncer está asociado a un problema de
identidad.
Descubrimiento de un investigador belga

Un investigador belga de la Universidad de Louvain descubrió (durante más de 20 años de trabajo) que cuando
la célula cancerosa se normaliza y se transforma en una célula sana se observa un pasaje e identificación con
un glóbulo blanco. Podemos escribir una fórmula:
célula cancerosa = célula sana + un glóbulo blanco.
Las células cancerosas son como una 2º personalidad que llega a matar a la 1ª o personalidad real.
Un cáncer = un conflicto + una creencia sobre la identidad
Metástasis
El cáncer se desencadena en un lugar preciso con una histología propia. Las células pueden migrar vía los vasos
sanguíneos o linfáticos y desencadenar otro tumor en otro tejido. Son tumores distintos con historias
conflictuales distintas. Hay distintos bioshocs.
Se denomina metástasis a la presencia de un tejido de un órgano en otro órgano.
18

Ejemplo. Se pueden encontrar células tiroideas en un cáncer de pulmón. Hay ahí 2 resentires. La persona vive
un conflicto de:
Tengo que espabilarme en la vida ya que la muerte se acerca. Secundariamente aparecerá el tumor en pulmón.
Recidiva
Puede venir de un bio-choc.
Quimioterapia, radioterapia
Es importante que las personas hablen sobre el tratamiento que reciben ya que la mayoría son una fuente de
estrés y a menudo las personas se encuentran en una situación de tensión ambivalente (encrucijada). Aceptar
quimioterapia supone introducir en el cuerpo sustancias químicas.
=> Como terapeutas el trabajo es darle seguridad a la persona y apoyar el tratamiento.
Trabajar sobre el conflicto de miedo.

No trabajar justo después de las sesiones de quimio.
Cáncer y DESCODIFICACION
A menudo esta asociado a la identidad.
El pre conflicto es: quién soy? Busco mi identidad ya que estoy asociado a algo externo (espacio, trabajo,
personas…).
Si ya no tengo esto, para que vivir? (si no tengo trabajo, si no están mis hijos, ..)
Después de la resolución la biología pone en marcha un programa de previsión de futuro, un cáncer. En el
futuro tengo que ser fuerte » = la biología hará más células.
Terapia
Siempre como complemento a a medicina y no tratar a personas que rechazan un tratamiento médico.
Buscar cual es el duelo imposible de realizar (despido del trabajo, jubilación, herencia, muerte, marcha de los
hijos, dejar de fumar, de beber, ….)
Acompañar a la persona para que pase de la identificación a la identidad: « para que vivir
si…? »
Preguntas importantes:
Con quien se identifica?
(Sobre que está estructurada la persona: trabajo, hijos, asociación, estatus, alcohol, …. ?
De que tiene miedo en el futuro? Desde cuándo ? => línea de tiempo.
Las células cancerosas son como otra personalidad:
Se vuelven como otra personalidad hasta matar la primera y real personalidad del individuo.
Un cáncer = un conflicto + una creencia sobre la identidad

Y en cuanto a los metástasis?
Hay metástasis cuando se encuentran células de un tejido, de un órgano en otro, por ejemplo, cuando se
encuentra una metástasis pulmonar de un cáncer de la tiroides, con las células tiroidinas al interior de los
pulmones. Entonces el conflicto está por seguro una conjunción de dos vivencias: la persona vive el conflicto
siguiente: “me apuro en vivir, porque mi muerte está cerca y va llegar en segundo plano”, porque se trata de
un cáncer secundario.
19

Protocolo para trabajar sobre la identificación e aportar otros recursos

Metáfora de lo dos cruceros:
En un puerto, hay 2 cruceros.
Uno está amarrado por una sola cuerda y el otro lo está por 20 cuerdas.
Una noche, hay una violenta tormenta.
Uno de los barcos se dejo llevar a la deriva bien lejos del puerto y el otro se quedó en el muelle, bien amarrado.
…
Para ti si hubiera un cordaje único que te ligaría a la muelle, cual sería ¿Cuál es tu dependencia hoy?
Preguntarle sobre su dependencia:

- Para que vivir si ya no puedo más…
- Si tú ya no tienes…
- Si tú ya no eres…
-
Preguntas para construir otros amarres.
¿Qué haría que podrías vivir aún, a pesar que ya no puedes más?
¿Aun ya no tienes?
¿Aun ya no eres?
El único cordaje es el que es fuerte y solamente depende del mismo y no de los otros. Es un vínculo fuerte.
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Protocolo de Amarres, identidad y Cancer
Objetivo: encontrar el “amarre” limitante y actual de nuestra vida y descubrir nuevos amarres y possibilidades.
Indicaciones: diagnostico de enfermedades cancerosas u otras patologías vividas como graves.
¿Pero donde me he encarcelado?
¿Para que sirvo? ¿Y cuando?
Se le dice al consultante:
Tu te encuentras con un paciente, o un amigo, un vecino. El te anuncia que tiene un cáncer.
- ¿Qué sientes inmediatamente con la noticia del otro?
- Ella/él te dice que el cáncer es igual a… (ejemplo: morir, desafío)
- Ese cáncer es provocado por …
- La Evolución del cáncer es (ejemplo: mortal, benigno)
- Tú escuchas a ese amigo con atención. Descubres que su problema es más profundo.
- Vivió un bio-shock que es…
- Su vivencia durante el bio-shock es….
- Se identifica con… (ejemplo: lo que piensa el otro, no tendrá con que comer, complacer a los demás)
- Le propones que…
- Él/ella te cuenta «pero para que vivir si… »
a) Si ya no puedo más…
b) Si ya no tengo….
c) Si ya no soy…
d) Si…
.
- Le preguntas “Qué nueva razón tendrías para vivir, aún si….”
a) Si ya no puedo …, puedo…
b) Si ya no tengo…tengo…
c) Si ya no soy…soy…
d) Si……puedo….
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El Portal de entrada en biología
APARATO, ORGANO de manifestación del síntoma
CLINICA:
tejido PLAN DE REALIDAD
edema cerebro/cuerpo/comportamiento
inflamación
grasa Goma & tintero
dolor Derecho/Izquierdo
cáncer
infección Predicado
cronicidad 1era fase
insuficiencia
Informaciones concretas
Historia (cifras, contextos…)
Fase de la enfermedad
(crisis épica / vagotonía Conflictual
Respuestas biologicas inconscientes
/simpaticotonía)
El conflicto no es una palabra sino un conjunto de palabras.

LOCALIZACION
(lado derecho, izquierdo,
 La frase conflictual
adelante, atrás,….)
Al exterior del portal: la clínica, datos tangibles y objetivos
Al interior del portal, la puerta: descodificación, las hipótesis
Al centro, la llave: la historia personal
Respuestas biologicas inconscientes
El conflicto no es una palabra sino un conjunto de palabras.
è La frase conflictual
Al exterior del portal: la clínica, datos tangibles y objetivos
Al interior del portal, la puerta: descodificación, las hipótesis
Al centro, la llave: la historia personal
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Ejemplos de Portales de Entrada
Presente dentro de los Tejidos Conflictos
Nervios Proyecto determinado
Proyecto + largo, + global porque presente en

Hormonas son el cerebro de la sangre
todas la células del cuerpo
Músculos rojos (huesos) blancos (víscera) Potencia
Niveles Sociales = Moraleja : lo que se hace o lo

Canales (salival, lagrimal + esmalte de los dientes)
que no se hace
Sistema inmunitario Protección de la identidad, de lo extranjero
Envoltura de protección de los órganos Protección determinada
Contener, llevar + eliminar – Circulación de la

Vasos sanguíneos
info., de la Familia
Tejidos conjuntivos Apoyo, valor
Contacto no deseado/impuesto
Piel y mucosa Anestesia o Dolor
Huesos Periostio - Dolor óseo – contacto violento
Respiratorio Estornudos
Digestivos Vómitos o diarrea
Nervios Neurinoma
vejiga cistitis
Vasos sanguíneos Ganglios - Glóbulos Blancos
Impotencia / Proyecto (músculo / trastornos

neuro-motores)
Cardiaco Ritmo
Reproducción Embarazo extra útero (parálisis de la trompa)
Respiratorio Asma o tos nerviosa
Digestivo Constipación o diarrea
Renal Enuresis Espasmo del esfínter de la vejiga
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Muerte - Duelo
Vascular Enfermedad de Reynaud
Dermico Micosis
Hemato + de Glóbulos Rojos o GB + gordo
Pets (si olor + rencor) Respiratorio (aerofagia-

Respiratorio + digestivo
flatulencia)
Identidad
Respiratorio Nariz - olfato y laringe Voz
Sexual Trompa de Falopio-fama sexual
Hemato Glóbulos Blancos
digestivo recto
Tiempo
Hormonal Tiroides
Neuromuscular Tartamudez - Parkinson
Digestivo Diarrea - constipación
Visual Exoftalmos
No puedo contar en el otro o en mi
Sangre Colesterol
Huesos Clavícula
2nda planta Grasa
Sistema inmunitario Ganglios Nobles
Estar a la altura
Hormonal Hipófisis
Huesos le raquis
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cerebro tálamo
Digestivo
Piel Sub mucosis: afta (atrapar el pedazo)
Hemorroides / Varices esofágico en la familia +

Vascular
lugar
Neurológico Anestesia del recto (conflicto de agresión)
Digestivo Glándula Intestino delgado
respiratorio flatulencia
Sexual Invaginación
Identidad Recto
Huesos Diente / Calcificación (cálculos biliar)
Respiratorio Flatulencia, aerofagia
renal Diarrea o constipación
Tiroides Diarrea (hiper) / Constipación (hipo)
Músculos Diarrea
Ciego (colon ascendente) no veo la salida para la

Visual
guarrada
Cardio Trombosis / Infarto
Nervios Parálisis Intestinal / Constipación
Suprarrenal
Músculos Fibromialgia Cansancio muscular
Digestivo Falsa ruta
Respiratorio Falsa ruta
Nervios Esclerosis en placa
Hirsutismo (mujer y barba)Ginecomastia (hombre

Sexuales
y pequeños pechos)
Función Inmunitaria
Sangre Glóbulos Blancos
Digestivo
Amígdala Estar en contacto con la leche de mama
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/apéndice
Vegetaciones (Estar en contacto con la leche de

Respiratorio
Mama)
Pulmones Neumocitos
Sexual Ganglio ingle
Enfermedad Auto-inmune (fabrica anti-órganos)
Valor Poly artritis
Hormona Diabetes
tiroides hachimoto
Respiratorio Fibrosis respiratoria
Respiratorio
Digestivo Falsa ruta
Cardio Embolia Pulmonar
Mucosas Bronquitis
Respiratorio Alveolo
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PORTAL DE ENTRADA EN BIOLOGIA
DIGESTIVO
Colon
Informaciones médicas
• Aerocolia
• Descendente
?
• inflamatorio
Clínica
• Colon  porquerías
• Descendente  hijos – reales o simbólicos
• Aire  espacio, libertad
• Inflamación cólera
27

2 etapa de la BIOLOGIA : CEREBELO
Está formado en la época del pasaje del medio líquido al medio terrestre de los organismos vivos cuando
tenían la necesidad vital u obligación de protegerse delante de este ambiente. Al salir de la etapa
de supervivencia, de lo estrictamente necesario para sobrevivir, y se pasa a tener otra noción: la del interior
de uno mismo. Ahora se puede poner atención al interior/exterior y nace una idea sobre el otro y sobre la
defensa o « contrarrestar el ataque »
El cerebelo es la parte del encéfalo que se parece a una coliflor y está situada inmediatamente detrás del
cerebro y del tronco cerebral, justo en el extremo superior de la medula espinal.
Los tejidos que tienen una función de PROTECCION en un contexto vital son
=> Pericardio, pleura, peritoneo, dermis, Glándulas Mamarias, Meninges.
Tejido Conflictos
Pericardio Atentado a la integridad o ataque «contre mon cœur»
PleuraAtentado a la integridad o ataque en el interior de la cavidad torácica.
Peritoneo Atentado a la integridad o ataque en el interior de la cavidad abdominal
(a menudo vivido en situación de hiper estres real o imaginario)
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Glandula mamaria Atentado a la integridad en el “nido”:
- A la izquierda: noción de nido estricto (madre/hijo)
- A la derecho: nocion de nido más amplio (pareja, hermandad, colegas, amigos...) (a la inversa para los
zurdos)
Dermis Atentado a la integridad
Atentado, tracción, lesión con una connotación de suciedad y por extensión vivencia de sentirse mutilado,
deforme, ….
Meninges Atentado a la integridad del encéfalo o de la cabeza.
Gran epiplón Atentado a la integridad en relación a algún negocio, trato
Sucio, indigesto, asqueroso
Labios mayores Atentado a mi integridad sexual
Escroto, bolsas Atentado a la integridad de mis testículos
FUNCIONES DE LOS ORGANOS ASOCIADOS AL CEREBELO

LA DERMIS
Capa profunda de la piel, está formada principalmente de tejidos conjuntivos conteniendo las fibras colágenos
y elásticas, distribuidas en dos capas:
estrato papilar, muy superficial (en contacto con la epidermis),
Estrato reticular, parte profunda de la dermis.
También contienen las raíces de los pelos, los folículos pilosos, los músculos erectores del vello, las glándulas
sebáceas, las glándulas sudoríparas, los nervios sensitivos y un manojo de vasos sanguíneos.
FUNCIONES PRINCIPALES DE LA DERMIS
Termorregulación: La dermis participa en la regulación de la temperatura corporal liberando sudor y

ajustando el débito sanguíneo.
Sensaciones cutáneas: Los corpúsculos táctiles y los nerviosos permiten las sensaciones como son el
tacto, la presión, las vibraciones, las cosquillas y las sensaciones térmicas, las sensaciones dolorosas, así como
la inminencia o presencia de una lesión.
Excreción y absorción: El sudor secreta pequeñas porciones de sal, de gas carbónico así como amoniaco
y urea.
Por lo tanto, puede absorber ciertas substancias que atraviesan la epidermis y entran en los vasos
sanguíneos.
Síntesis de la vitamina D: Los rayos ultravioletas del sol activan una molécula particular que será
transformada por enzimas producidas dentro del hígado y los riñones y que fabricarán la vitamina D.
La dermis está asociada a los conflictos de atentado a la integridad, a los conflictos de

retirada en una situación de suciedad y, por extensión, al conflicto de estar mutilado,
deprimido, deforme,…
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LA GLANDULA MAMARIA
Es una glándula sudorípara modificada que produce leche.
Está constituida de 15 a 20 lóbulos separados por tejido adiposo, cada lóbulo se divide en lóbulos que rodean
los alvéolos de la glándula mamaria y estos son los que secretan leche.
La función esencial consiste en sintetizar, secretar y emitir la leche, fenómeno conocido como lactancia,
asociado al embarazo y al parto.
La producción de leche está principalmente estimulada por la prolactina y también por la progesterona y los
estrógenos. La salida de la leche se produce gracias a la ocitocina, hormona liberada por la neurohipófisis en
respuesta a la estimulación del pezón por el bebé.
La glándula mamaria está asociada al conflicto de integridad en el nido:

Para los diestros (lo inverso para los zurdos):
A la izquierda, ligado a la noción de territorio arcaico, de nido estricto (padres e hijos)
A la derecha, ligado a la noción de nido más amplio (colegas, pareja, amigos, …)
Esta noción se ha de observar mediante los diferentes lenguajes del inconsciente biológico.
PLEURA
Es la serosa de la cavidad pleural que envuelve a cada pulmón.
Formada por dos hojas:

La pleura parietal que tapiza la pared de la cavidad torácica
La pleura visceral, más interna que recubre los pulmones.
Entre estas dos hojas se encuentra un espacio, la cavidad pleural, que contiene una cantidad de lubrificante
secretado por la serosa. Este líquido permite que las dos hojas se deslicen una sobre otra durante la
respiración. También es el responsable de las posibles adherencias que puedan producirse entre las hojas.
La pleura está asociada al conflicto de atentado a la integridad en el interior de la cavidad

torácica y particularmente en los pulmones.
PERICARDIO
Es la membrana que rodea y protege el corazón. Le mantiene en su lugar permitiendo que pueda realizar
movimientos rápidos y vigorosos en las contracciones.
Se divide en dos capas:

Pericardio fibroso, fuerte y rígido que fija el corazón al mediastino
Pericardio seroso, es una membrana más fina formada por dos hojas, una la parietal se une al pericardio
fibroso y la hoja visceral se adhiere firmemente en la superficie del corazón. Entre estas dos hojas serosas
circula el líquido pericardico que reduce la afección entre las membranas cuando el corazón está en
movimiento.
El pericardio está asociado a la noción de conflicto de atentado a la integridad o ataque

contra mi corazón.
PERITONEO
Es la serosa más grande del cuerpo. El peritoneo parietal tapiza la pared de la cavidad abomino pelviana y el
peritoneo visceral envuelve los órganos de la cavidad.
Contrariamente al pericardio y a la pleura, que envuelven el corazón y los pulmones, el peritoneo forma
grandes pliegues que se insertan entre las vísceras y estos pliegues mantienen los órganos unos contra los
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otros, los fijan a la pared de la cavidad abdominal y contienen los vasos sanguíneos y linfáticos y el paquete
nervioso.
El mesenterio, ubicado a nivel del intestino delgado y el mesocolon a nivel del intestino grueso son dos de
estos grandes pliegues.
El peritoneo está asociado al conflicto de atentado de integridad contra el contenido de la

cavidad abdominal o ataque en el vientre.
EPIPLON
Es el repliegue peritoneal más grande que se ubica sobre el colon transverso y las asas del intestino delgado.
Se fija al estómago y duodeno, pasa delante del intestino delgado y luego sube a fijarse al colon transverso.
Contiene una cantidad apreciable de tejido adiposo y un conjunto de ganglios linfáticos. Tiene también células
inmunitarias que participan en la inmunidad del sistema digestivo.
El epiplón está asociado al conflicto de atentado de integridad a causa de un asunto “sucio,

indigesto, asqueroso,…”
MENINGES
Están compuestas por tres membranas que recubren el encéfalo y la médula espinal. Se distinguen las
meninges craneal y espinal. Del exterior al interior: Duramadre, aracnoides y piamadre. La duramadre y la
aracnoides están separadas por el espacio subdural donde se encuentra el líquido intersticial. Entre la
aracnoides y la piamadre se encuentra el espacio subaracnoide donde está el líquido cefalorraquídeo que
protege el encéfalo y la médula espinal contra los traumatismos físicos y químicos y aporta oxígeno, glucosa y
otras substancias esenciales a las neuronas y células gliales. Sirve de medio de intercambio de nutrientes y
deshechos entre la sangre y el tejido nervioso.
Las meninges están asociadas al conflicto de integridad al encéfalo (mi cabeza, mi espíritu,
…).
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33

34

Insuficiencias
Definición
Se trata de un déficit de función que puede afectar a numerosos órganos como por ejemplo las funciones
respiratorias, renal, cardíacas, visual, auditiva…
Causa biológica
Esto puede surgir después de un conflicto, incluso poco importante pero repetitivo y
cotidiano.
La persona se encuentra ubicada en la misma vivencia y resentir en su vida cotidiana, como el trabajo, la
familia, los vecinos, la vida del barrio, etc. A menudo se coloca en situación de estrés
Ejemplo:
La señora M. no tiene espacio en su casa y es la encargada de una cuadra en la Bretaña, donde tiene caballos. Su
marido hace un curso de desarrollo personal y trae a unos alumnos a la casa. La mujer se siente invadida en su espacio
en un marco de amistad, profesional y afectivo, y por esto no reclama su espacio, pero se siente con frecuencia en este
conflicto de amenaza y de pérdida de espacio de libertad. Sufre una insuficiencia respiratoria.
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Síndrome de agotamiento
Definición
Este concepto fue descrito por el Dr Thomas-Lamotte.
Seguido a un Bioschoc (sea el que sea: conflicto motor, de pérdida de territorio, de separación, de rencor,
etc.), una persona se coloca en simpaticotonía, en estrés para regular el conflicto. Es la 1ª fase de la
enfermedad. ¿Qué pasa al cabo de 6 meses? El cuerpo se agota y no le quedan reservas para poner en marcha
estrategias de supervivencia. La persona abdica en su búsqueda de solución y renuncia: síndrome de
agotamiento.
Sentido biológico
Cuando no hay solución satisfactoria en 6 meses lo mejor es entrar en vagotonía.
Características
El síndrome de agotamiento que se manifiesta cuando la persona está en conflicto activo después de al menos
de 6 meses (o hasta un año) hace que aparezcan síntomas de vagotonía aparente: depresión, fatiga.
No es una vagotonía de curación sino de agotamiento. Puede durar años. La fatiga más o menos
importante esta siempre presente y la persona siente un cansancio y desgana: bajo los brazos, no puedo más,
…
Cuanto más fatiga hay más se desmoraliza y surge astenia, se levanta fatigada, se duerme mal o hay un sueño
ineficaz, se sufren dolores (a veces hay fibromialgia), vértigos y lo que se llama Crisis Epica (C.E.) (epilepsia,
infarto, malestar vagal, ..).
La vagotonía crónica refuerza la idea de que el conflicto no está solucionado.
El Dr Thomas-Lamotte hace la pregunta: « Que ha pasado 6 meses antes del primer síntoma?» y justo
después? Sobre todo cuando se trata de un síntoma importante (cáncer, SEP, SLA, ...) y aparece una gran
fatiga.
Ejemplo : una persona tiene problemas de parálisis a nivel de la pierna izquierda
¿Desde cuándo?
Desde el 15 de agosto
¿Y qué pasó el 15 de febrero? (6 meses antes)
El 14 de febrero mi madre vino a verme y me hubiera gustado que no viniera y no estuviera cerca mío, que no hubiera
podido caminar para venir pero ella estaba ahí!!! No soporto que esté cerca de mí.
Escuchamos aquí una noción de movimiento pero ese movimiento no se produjo y es lo que se denomina una
« contrariedad » en el movimiento.
¿Qué le hizo resentir? Abatimiento, abdicación en el sentido de buscar no luchar más contra esto pero que aun está
activo.
A menudo es útil preguntar: «¿Qué pasó un año antes del síntoma día por día? » Anne Ancelin-Schützenberger
habla con frecuencia del síndrome de aniversario.
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Actitud terapéutica
Se observa unos síntomas de vagotonía claros pero no es para decir: Ud. ha solucionado algo. Hay que
averiguar más. ¿Cómo estaba? ¿De qué se ha liberado? ¿cómo se siente? Si es afirmativo puede ser una
vagotonía autentica.
Sino, observar cual es la unión de su problema con un problema más profundo.
A menudo en la infancia existió una ansiedad relativa al miedo a morir (de hambre, de abandono, de pena o de
otras cosas).
Estos miedos se trataran en primer lugar.
Ejemplo: «en esa época ¿qué vivió? ».
Puede responder: nada iba bien, me costaba levantarme à síndrome de agotamiento à preguntar que paso 6 meses
antes
O «todo iba bien, todo perfecto y no se lo que me ha pasado => no es síndrome de agotamiento y puede estar en una
verdadera vagotonía, un regreso al equilibrio homeostático.
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Cronicidad
Definición
Problema o enfermedad que se instala en el tiempo y que reaparece de manera periódica, forzando al
individuo a adaptarse a la patología.
Causas
Conflicto autoprogramante
Etapa « ausencia de menos » (2ª fase psicológica)
Beneficio secundario
Síndrome de agotamiento
Colectores renales :
Para ir hasta el final de la vagotonía y curar completamente es necesario que el riñón esté fuera de conflicto.
En efecto, al final de la vagotonía, el cuerpo elimina el agua (aumento de la orina) y es el riñón quien lo
gestiona. Si el riñón está en conflicto activo, almacenará agua (es la solución al estrés de pérdida de
referentes), y esto favorece la cronicidad de los síntomas en vagotonía (el cuerpo no puede eliminar la
totalidad de los líquidos de reparación).
La inflamación termina, el edema desaparece…
Conflicto X en solución
Pero…
Conflicto del riñón activo => el cuerpo guarda el agua, símbolo de referentes (posibilidad de sobrepeso,
entre otros, ya que el conflicto de riñón está activo), el edema se mantiene.
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Conflicto de miedo
Definición
Fenómeno psicológico de carácter afectivo marcado que acompaña la toma de consciencia de un peligro real o
imaginario, de una amenaza. Es una proyección de futuro sobre un acontecimiento que aún desconocemos. Es
un resentir imaginario sobre el cual no se puede actuar.
Interés
-Es un conflicto no específico que aumenta la simpaticotonía y puede impedir la segunda fase de la enfermedad.
El miedo agrava el conflicto inicial o lo bloquea. Por eso se trata en primer lugar.
- Bastante a menudo, aparece el miedo en relación a la enfermedad y a veces es verdad, aunque esto es un
poco incompleto. El miedo es una emoción, es decir, un conjunto de vivencias, como una gran caja, donde
va todo metido dentro. Esta palabra, miedo, es insuficiente y no permite ninguna deducción bioterapéutica. El
resentir biológico conflictual es una frase completa (véase portal). En consecuencia, el miedo da lugar a
biologizaciones orgánicas o somatizaciones diferentes según la tonalidad del conflicto asociado y puede afectar
a órganos muy diferentes.
Inconvenientes del miedo que se agrega a un conflicto
El miedo aumenta la simpaticotonía. En el caso de un primer conflicto en una parte lateral del cerebro, si el
impacto del miedo encuentra su foco cerebral en el otro hemisferio o en la parte central, puede provocar
lazos o enfermedades psíquicas, porque la persona entra en constelación o en pato hormonal.
Protocolos
En este caso explorar los conflictos de diagnóstico o pronóstico y las creencias (ejemplo: “Es como mi madre
que se murió de…”) o cualquier otro acontecimiento que desencadene miedo, aunque no est ligado al
conflicto inicial.
Conflicto de miedo + otro conflicto
El miedo a un acontecimiento provoca las mismas consecuencias y el mismo conflicto

que si el acontecimiento hubiera ocurrido.
Un problema óseo puede deberse a un conflicto de desvalorización, pero también a sentirse desvalorizado. Un
problema de piel puede ser un conflicto de separación, pero también del miedo de verse separado.
El miedo acentúa la intensidad del resentir.
Por ejemplo, una persona que se encuentra sola puede tener una patología de piel, y otra que tiene miedo de
ser abandonada tendrá el mismo resentir, aunque estará más amplificado y, potencialmente hará un problema
más importante.
¿Por qué? Porque se actúa tanto en lo real como en lo virtual.
Humillado miedo de ser humillado

Aislado miedo de estar solo
Ensuciado miedo de ser ensuciado
Agredido miedo de ser agredido
Falta/Carencia miedo a la falta, etc.
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Miedo real e imaginario
En los ejemplos, el miedo del individuo es imaginario, mientras que la función primaria del miedo es
conectarse a una realidad futura probable.
Enfrente de una bestia, el peligro es real: el miedo nos coloca en una situación imaginaria muy probable y nos
permite anticipar un problema potencia, pero a menudo se anticipan problemas improbables, como el hecho
de tener miedo de morirse de hambre cuando se reduce un poco el salario.
Una vez más la biología no hace ninguna diferencia entre lo real y lo imaginario.
Miedo e impotencia
El miedo nos impide reaccionar: no tenemos ningún control sobre los acontecimientos imaginarios y por
lo tanto no hay control. Las personas angustiadas anticipan negativamente el futuro y no pueden reaccionar
porque se encuentran en el imaginario y a menudo, cuando se enfrentan a un problema real, saben reaccionar
y encontrar soluciones adaptadas.
Ejemplos de miedos
Miedos identificados:
Son llamados miedos frontales: “Veo el peligro llegar pero no sé cómo evitarlo”. El foco cerebral está
ubicado en el córtex frontal.
El resentir femenino: impotencia frente a un peligro, alguien tiene que hacer algo rápidamente. Foco
cerebral a la izquierda, tiroides, 4ª etapa.
El resentir masculino: enfrente a un peligro yo no puedo apoyarme en… (en general, sobre mi cuerpo).
Foco cerebral a la derecha, ganglios nobles.
Miedos no identificados: Son también llamados miedos en la nuca. El peligro no se encuentra situado en
mi campo visual y no lo puedo identificar. ¿Qué es lo que va caer sobre mi cabeza?
Del lado masculino: relacionado con el córtex occipital derecho, foco de la retina.
Del lado femenino: relacionado con el córtex occipital izquierdo, foco de la retina.
Miedo central:
Son miedos que crean los focos tubulares que afectan al tronco cerebral. El peor de estos conflictos es el
miedo a morir.
40

Relación: órganos / conflictos de miedo según la tonalidad del resentir
ORGANOS à TONALIDAD DEL MIEDO

Audición: baja à Miedo de no escuchar
Bronquios à Miedo dentro del territorio
Dermis (piel seca, fría) à Miedo de ser abandonado, de quedarse solo
Hígado (nódulos) à Miedo de morir de hambre, de inanición
Ganglios nobles à Miedo frontal, intelectual (peligro enfrente)
Miedo a la enfermedad que el cuerpo nos abandone
Laringe à Miedo, pánico – respiración cortada – miedo a ahogarse, el peligro está delante y contra mí.
Músculos, parálisis à Miedo de estar prisionero, de no poder moverse, de estar bloqueado, no
poder salir.
Pericardio à Miedo por mi corazón (el peligro está en mí).
Pleura à Miedo por mi tórax ( el peligro está en mí)
Pulmones (alveolos)à Miedo arcaico a la muerte ( el peligro está en mí)
Recto à Miedo de ser abandonado en el territorio.
Tiroides (nódulos fríos) à Impotencia frente a un peligro
Vista : baja à Miedo por la nuca, amenaza, aprensión (el peligro está detrás de mí)
Ovario, testículo Asustado, miedo a perder las gónadas
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Protocolo “en mi cultura”

• Los paciente eligen un órgano enfermo o una zona del cuerpo, puede ser la miopía, la colitis o dolores en alguna
parte del cuerpo, que quieran trabajar.
• Cuando han escogido una enfermedad, el terapeuta le va a preguntar lo siguiente:
1. ¿De que sirve este órgano o esta parte del cuerpo para todo el mundo?
El pacientes no contesta en voz alta. Cuando tenga la respuesta en su interior, hacen una pequeña señal al
terapeuta. Luego el terapeuta hará otra pregunta
2. En tu cultura ¿a que asocias esta zona?
Con la respuesta, lo mismo que antes. Las respuestas tiene que venir del fondo del consultante, y lo menos
posible desde lo mental. Pero en este protocolo, al principio puede haber una mezcla de las dos cosas.
3. En tu tradición o tu educación familiar este órgano o esta zona es sinónimo de…
Respuesta, pequeña señal con la cabeza.
4. En tu historia personal este órgano o esta zona está relacionada con…tal suceso determinado
Respuesta
5. Este órgano o esta zona corporal evoca un suceso determinado ¿Cuál es?
Respuesta
6. Tenéis que volver a vivir este acontecimiento determinado, específico, para vaciar todas las emociones
Todas las respuestas han sido silenciosas. Las enfermedades de los órganos están relacionadas con una necesidad
biológica universal, pero también pueden estar asociadas con sucesos culturales generales, que están en el súper-yo,
pueden estar asociados con sucesos familiares, que también están en el súper-yo, pueden estar asociadas a la vida
personal, a las experiencias personales, o puede estar relacionada con un suceso muy específico.
Estas preguntas van a ser como un “embudo”, para dirigir hacia el bioshock.
Una vez que el “paciente” ha contestado silenciosamente a las cinco preguntas, el terapeuta vuelve a hacer las cinco
preguntas y esta vez las responde en voz alta. A lo mejor serán respuestas idénticas o a lo mejor no, pero la segunda vez
lo hacen en voz alta.
Y, para terminar, el suceso determinado, el bioshock, el “paciente” tiene que revivirlo desde el interior y expresar todas
las emociones, hasta liberarse de las emociones.
Luego cambiáis los roles.
El sexto punto es un entrenamiento de lo que habéis hecho hasta ahora, de estar en el interior de la biodiana. Pero si
queréis ser terapeutas o si queréis seguir en buena salud, debéis entrenaros en este funcionamiento de estar cómodos en
vuestras emociones, en una fluidez. Ahí estamos en una situación conflictiva ¿Qué es lo que has resentido en esta
situación? Hay que expresarlo, esto es estar en el centro de la biodiana.
El terapeuta debe estar atento, si la persona está en el centro de la biodiana, cuando expresa el resentir, este cambia,
porque como lo ha expresado ya no esta dentro de mí, está en el exterior. Esta energía terminó su ciclo, está en el
exterior, no en una compensación sino en una liberación. Es diferente. Una compensación es “sin fin” (corremos 20 Km.
cada día, comemos 5 Kg. de paella cada día,…). Cuando es una liberación no necesitamos correr o comer cada día.
Podemos hacerlo por otros motivos, no serán motivos neuróticos de compensación, pero será una decisión o elección
personal.
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3 planos de conflictos
La biología no sabe y no puede hacer la diferencia entre las formas de información que le llegan. No hace ninguna
diferencia entre la información que llega del interior del cuerpo, o de su propia biología, y de la que viene del
pensamiento o del exterior. El ser humano siente de manera idéntica los acontecimientos en sentido propio como en
sentido figurado, ya que traspasa todas sus vivencias, mediante su resentir o vivencia interior a la
biología.
Resentir o vivencia real

Podemos tomar una ostra en mal estado y la reacción biológica del estómago será vomitar.
Podemos sentir una agresión sobre el músculo cardíaco y desencadenar una patología del pericardio.
Podemos tener un golpe de sol que provocará una quemadura de la piel: aquí estamos en el plano real.
Ejemplos:
- Un hombre recibe un golpe con un hacha sobre su tórax y pierde un trozo de carne de su pecho izquierdo à tiene
miedo por su corazón => patología del pericardio (engrosamiento de la capa pericárdica).
- Una joven pasea por la calle, baja la mirada de un amigo y unos chicos que le tiran un petardo y le cae en el escote
que lleva abierto; el petardo explota contra la piel de su corazón à ella tiene miedo por su órgano.
- La señora X gana muy poco dinero y pasa hambre; sufre un shock al pasar delante de un almacén en el que solo
puede comprar pasta: ve tomates, pero no se los puede permitir à se muere literalmente de hambre.
- La señora Y se muda a un apartamento con calefacción de gas ciudad y tiene miedo de sufrir asfixia por falta de aire
à desarrolla un tumor de alveolos pulmonares que tienen como función multiplicar la superficie de intercambio para
atrapar más oxígeno.
Resentir o vivencia virtual (irracional)

transposición del imaginario
Es el plano de experimentación más frecuente.
La solución biológica, o enfermedad, no soluciona forzosamente el problema.

Si alguien vive mal un acontecimiento, de una manera indigesta, su cerebro desencadenará igualmente un
vómito, habrá secreción de ácido, hará un pólipo o un cáncer…
Ejemplos:
- Una persona sufre de hipertensión arterial y tiene miedo de su sistema cardiovascular à va a codificar el
pericardio de manera inútil ya que los vasos arteriales no están en su interior. La solución puede al mismo
tiempo generar otros problemas, ya que el engrosamiento pericárdico puede provocar una insuficiencia
cardíaca.
- Otra persona tiene miedo a que le falte el dinero. Su biología le indica miedo a falta de alimento; es una
vivencia de carencia, que puede provocar una patología de hígado.
- «Yo viví un resentir de suciedad y mancha cuando un día hablaron mal de mí y me insultaron». Codificó un
cáncer de piel. Es la transposición biológica. De alguna manera no sirve para nada psicológicamente hablando.
- Un cirujano riquísimo, durante un viaje organizado a la India, encontró a una mujer que mendigaba en la calle
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a punto de morirse de hambre. Él se puso en su lugar, se identificó con ella, resintió no tener nada y
desarrolló un nódulo en el hígado. Esto es un conflicto de identificación. “Si yo no puedo actuar sobre el
cuerpo del otro, actúo sobre el mío”. Esto no le sirve para nada a la mujer ni al hombre. Es un programa de
referencia biológica que se ha puesto en marcha.
Resentir o vivencia, semántica y simbólica

Nos encontramos en plano de experiencia donde están el simbolismo, la semántica y el juego de palabras.
Ejemplos :
- La señora X se divorcia de su marido, pero se quedan a vivir en la misma casa y mediante una línea cortan la
cocina en dos, cada uno tiene su paquete de galletas y cada uno tiene su pareja sexual en casa. La casa está
cortada en dos à La señora X tiene diabetes. En griego, Dia = división, separación, cortada en dos; y en
hebreo, Beth = casa.
DIABETE à DIA – BETE = DIA – medio y BETH – casa à casa cortada en dos. Esto es semántico.
El corazón es para la biología un símbolo de territorio a conquistar y a conservar ; cuando este territorio
se siente amenazado y atacado à habrá que protegerlo à codifica el pericardio, envoltorio del corazón, que
simbólicamente habla del territorio. Así, la necesidad de proteger el territorio de las agresiones, puede
codificarse en el pericardio: una mujer ve que su jardín se ha secado y todas las plantas se han muerto à su
territorio está muerto. Ella quiere protegerse de las agresiones y codifica el territorio que es su corazón.
Esto es simbólico.
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Goma y tintero
Modelo de diagnóstico terapéutico, cuadro de lectura de síntomas.
Dos nociones fundamentales
+ Más: la amistad - oxigeno – calor…
- Menos: frío, negativo…
Más: lo que ha sido evaluado como positivo, quiero que en caso de conflicto me haga sentir separado. Esto
causa problemas: quiero atrapar lo positivo.
Menos: estoy en contacto con lo negativo, agredido por lo negativo.
Dos tipos de reacciones

Me siento separado de lo positivo à TINTERO: agregar – coleccionar- hacer reservas – engordar –
desarrollar una hiperactividad – etc.
La situación de partida es un vacío, una falta, una ausencia => la solución es rellenar = tintero.
Me siento separado de algo sentido como positivo, vital y agradable. Ese algo puede ser indispensable o algo
placentero con todos los grados posibles entre las dos.
Me siento agredido à GOMA: borrar – olvidar – ocultar – anestesiar – suprimir - etc.
La situación de inicio es un exceso => la solución es la supresión, la reducción = goma.
El resentir puede ir desde un nivel de incomodidad a un nivel vital, con todas las tonalidades intermedias.
Realidad a distintos niveles
Resentir a distintos niveles: físico, emocional, sexual, intelectual, cultural, espiritual… Cada uno puede
resentir tanto la goma como el tintero en cada nivel.
Cohabitación goma-tintero: se puede sentir agresión/goma a un nivel físico y al mismo tiempo sentir una
falta/tintero en otro nivel, intelectual por ejemplo.
Ejemplo: Padre violento y, en consecuencia se borra físicamente (cuanto más ausente físicamente estoy, más
posibilidades de sobrevivir tengo). Y en otro aspecto, intelectual o cultural predominará el tintero. En este
aspecto, quizás pueda crear, inventar o ser muy curioso por la necesidad de rellenar.
En TERAPIA: organizar las dificultades

Tintero: sentirse solo, abandonado, aislado, separado de una relación o de otra cosa.
¿Qué hay detrás de esto? ¿Cuál es el pre-problema? La persona se encuentra separada de sí misma.
Si accede a una experiencia, un recurso presente en ella misma, en contacto con ella misma, el abandono del
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otro ya no será su problema. Esto permite hacer el duelo en esta categoría de tintero y de llegar al
encuentro consigo mismo; lo que dará una sensación de densidad, de estatura, de centramiento, de
estabilidad, de pesadez positiva, de enraizamiento y de presencia.
Goma: sentirse agredido, ensuciado, amenazado… Hay una sensación, ilusión o experiencia
subjetiva de estar agredido por uno mismo, por ejemplo, “Yo soy malo, culpable, poco educado, poco gentil,
inútil, etc.” La persona desconecta de sí misma y se evita, y sintiéndose agredida por otros se evita a sí misma.
Actúa mediante la falta de reacción, de afrontar las situaciones, de hacer frente, con miedo de provocar daño
a otros, de hacer mal. Se interioriza, se siente agredida, pero esto es mejor que ser el agresor. Busca
controlarse y adaptarse a todo.
Se vive como agresor y se agrede a si misma.
En resumen:
Si me siento agredida = me vivo profundamente como agresor = me agredo yo misma.
Si me siento separada = me siento profundamente separada de mi misma.
Goma + tintero en cada uno :
Una característica es que la persona salta de un nivel al otro. Es necesario separar las partes de la persona
poniéndolas, por ejemplo, simbólicamente sobre sillas diferentes y también en lugares diferentes, una en la sala
de espera y otra en el despacho. De esta manera se puede trabajar neutralizándolas.
Contactar con la parte del tintero que se siente frustrada, que está en la falta, en la ausencia,
para hacerla crecer y permitirle aceptar esta frustración.
Crecer es aceptar las carencias y hacer todos los duelos. Esta frustración es necesaria en la evolución: el niño
deja el vientre materno, luego el pecho materno, luego irá a la escuela y dejará a su madre, crecerá, se casará
y dejará la casa de los padres para ser padre, etc.
Acompañar la aceptación de las carencias antes que rellenarlas.
Contactar con la parte de la goma que está en la agresión: Frente a un exceso de negativo, el
objetivo de la terapia será aprender a existir frente a si mismo, a continuar existiendo, pensando, sintiendo y
enfrente de lo desconocido, del peligro, continuar existiendo, siendo, en lugar de borrarse.
Ejemplos y aplicaciones en descodificación biológica

Trastornos de la audición: un mismo conflicto (no creo lo que escuchan mis oídos) puede provocar dos
problemas = acúfenos o sordera.
Acufenos : no escucho lo que quiero escuchar à relleno este silencio insoportable.
Sordera : me siento agredida a nivel auditivo à borro.
Peso y sobrepeso: evaluar el sobrepeso en kilos, ¿cuánto tiempo hace?, ¿a qué corresponde la cifra en kilos?
Sueño:
Insuficiente = me siento agredida y debo prevenir un peligro y vigilar.
Exceso de sueño = me siento separado de los otros, de mi positivo y me duermo.
Estudio
Demasiado estudio = yo me siento separado de la explicación, del sentido.
Falta de estudios = conocimiento y agresión están unidos.
Sexualidad :
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Hiperactividad = separado del contacto físico (madre).
Hipoactividad = Agredido por el contacto en términos de piel.
Alzheimer :
« Quiero olvidarme de mis separaciones y al mismo tiempo no quiero ser invadido».
Goma y tintero a la vez: agresión y separación. Se ocupan de mí y soluciono el conflicto de separación y
pongo distancia cuando estoy en mi mundo interior (y soluciono el conflicto de agresión).
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Protocolo : Síntoma, vivencia y creencias

Primera etapa posible:
Tomar un síntoma para tratar.
Encontrar la emoción que se encuentra bloqueada (sirviéndose del espicilegio, de la anamnesis, etc.).
Elegir una emoción a « tratar »
• El sujeto elige una emoción limitante, difícil, incomoda, penosa, vinculada con un síntoma, etc.
• Se pregunta:
« ¿Qué provoca esta emoción? »
« ¿Cuando fue la ultima vez? »
« ¿Donde? »
• Se trata el ÉVÉNTO 1
Problema emocional actual
• Centrarse sobre este evento1, provocando el problema emocional.

• Vivirlo de nuevo desde el interior, asociarse a este evento.
• Viviéndolo de nuevo, buscar donde se encuentra la primera sensación original en el cuerpo:
garganta, vientre,…
• Entrar a fondo, volverse esta sensación.
• Intensificar la vivencia emocional.
• Después, dar un color a esta vivencia.
Línea del tiempo
• Colocar una línea del tiempo, en el espacio alrededor de si mismo, una línea que va desde la
concepción hasta el nacimiento, hacia el presente, después hacia el futuro.
• Sobre la línea del tiempo, encontrar donde se encuentra el color definido precedentemente:
¿dónde empieza sobre la línea?
• Ir a este lugar preciso, a su ritmo, tomando el tiempo necesario (dar a la persona autorización
+ seguridad). Es el EVENTO 2
• Definir precisamente: la edad, el lugar y el momento. ¿Es de día o de noche? ¿Nos
encontramos en una casa, o en el exterior? …
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Problema emocional en el pasado
El terapeuta pide al sujeto que se queda colocado sobre la línea del tiempo, en el origen del color
vinculada con la emoción limitante:
• ¿Cuál es el problema?
• ¿Cuál es tu creencia sobre el evento vivido y que crea este problema?
• ¿Cuál es tu creencia sobre el mundo en este momento? ¿Sobre los otros ? Sobre ti-mismo ?
• ¿Cual es tu decisión para el futuro?
• ¿Cual es tu necesidad no satisfecha en este momento?
Avanzar sobre la línea del tiempo
• Una que todo esto ha sido verbalizado, expresado, exteriorizado, el terapeuta hace avanzar el
sujeto sobre la línea el tiempo. Avanza desde el evento 2 (raíz) hasta el evento 1 (disparador).
• Y, el sujeto avanza hasta hoy, tomando el tiempo necesario.
Repasar todo
• Distanciarse de la línea y mirar todo esto: evento 1 + evento2 con la nueva mirada de hoy.
• El terapeuta pide al sujeto:
o ¿Cuál es tu nueva creencia?
o ¿Cuál es nueva decisión?
• Date cuenta de todo lo que ha cambiado.
• Observa todo lo que pasa en ti mismo.
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Biodecodage

modulo 3 – copyright c fleche

Psiquismo + cerebro + cuerpo  psiquismo-cerebro-orgánico.

Algunos bioschocks se quedan en el cerebro y, entonces, no se exprimen en el cuerpo: no hay

El cerebro es una interfaz

Una infinidad de conexiones

Plástico y rígido a la vez

Lenguaje simbólico y lenguaje real

El cerebro está compuesto por 10% de neuronas y 90% de células gliales.

• Existen tres maneras de vivir un conflicto:

 Tienen formas diversas según su localización.

Trabajamos de manera disociada, con protocolos, metáforas, por ejemplo : el teatro y la

Dolores de cabeza, migrañas y cefaleas

¿Como hace ella cuando no tiene solución a su problema? « Nunca sucede ».

4. La duración: los conflictos duran mucho tiempo.

5. Acumulación de estrés y soluciones: edemas acumulados y repetidos durante mucho tiempo.

6. Aparece, además, el conflicto del riñón, problema de referentes.

Dos tipos de migrañas

La persona rechaza la impotencia en encontrar una solución en su pensamiento.

Durante esta fase de reparación:

Una misma persona puede sufrir de 2 tipos de migrañas: en reparación,

PROTOCOLO: MIGRAÑA, CEFÁLEA, DOLOR DE CABEZA

LINEA DEL TIEMPO

PROBLEMA EMOCIONAL EN EL PASADO

AVANZAR SOBRE LA LINEAS DEL TIEMPO

PUENTE HACIA EL FUTURO

Los tumores cerebrales

Sin embargo tienen emociones por supuesto (sino la enfermedad no existiría).

2. Vivencia = « tengo que encontrar una solución ».

• La persona no quiere perder el mando, tiene que controlar, obtener la perfección.

• No hay problema, el problema no existe.

5. Acumulación del estrés y soluciones

• Edemas acumulados y repetitivos durante mucho tiempo.

• En simpaticotonía, se ve en el escáner un pequeño punto en la zona del mando del órgano: el

• Al cabo de varios años => tumor en el cerebro.

Crisis Épica o C.E.

¿Cuándo sobreviene la C.E.?

Adenoma = tumor (glándulas) benigno.

Particularidades del cancer

Van a volverse eternas, como un deseo de eternidad.

En una familia, no todo el mundo va a desarrollar un cáncer de generación en generación.

Preguntas importantes que hacer:

¿A que le tiene usted miedo en el futuro?

Particularidad del Cáncer

Según la medicina clásica, existe doscientos tipos de canceres diferentes

Articulo del Profesor Israël

Las células cancerosas

Leche proveniente de un seno con cáncer

Descubrimiento de un investigador belga

Trabajar sobre el conflicto de miedo.

Las células cancerosas son como otra personalidad:

Un cáncer = un conflicto + una creencia sobre la identidad

Protocolo para trabajar sobre la identificación e aportar otros recursos

Preguntarle sobre su dependencia:

Protocolo de Amarres, identidad y Cancer

¿Pero donde me he encarcelado?

¿Para que sirvo? ¿Y cuando?

Tu te encuentras con un paciente, o un amigo, un vecino. El te anuncia que tiene un cáncer.

- ¿Qué sientes inmediatamente con la noticia del otro?

- Ella/él te dice que el cáncer es igual a… (ejemplo: morir, desafío)

- Ese cáncer es provocado por …

- La Evolución del cáncer es (ejemplo: mortal, benigno)

- Vivió un bio-shock que es…

Reproducción Embarazo extra útero (parálisis de la trompa)

Vegetaciones (Estar en contacto con la leche de