Currículo Y Sus Especificidades

Adaptaciones Curriculares

Elaborado Por:

Angelica Liseth Rincon Rodriguez

Presentado a:

Lic. Olga Santofimio

Corporación Universitaria iberoamericana

Facultad de ciencias sociales y humanidades Licenciatura en pedagogía infantil

Colombia Bogotá

Abril del 2020


QUE ES
Es el conjunto de criterios, planes de estudios,
programas, metodologias y procesos los cuales
contribuyen a la formacion integral y a la
construccion de la identidad sea cultural, nacional,
regional, y local. En este tambien se incluyen los
recursos humanos , academicos y fisicos que se van
a poner en practica , las politicas y llevar a cabo en
el proyecto que sea impuesto.
CURRÍCULO FLEXIBLE: buscan crear un cambio en
la planeación didactica, en donde se implementen
nuevos metodos, objetivos, formas para evaluar y
medios que sean un facilitador, para la
comprensión del conocimiento.
CURRÍCULO NULO : en este no se enseñan los
aprendizajes , los contenidos ni las habilidades.
Muestra todo lo que las instituciones no atienden o
no enseñan.
EL CURRICULO Y SUS ESPECIFICIDADES
DEBE SER DEBE BUSCAR
Este debe fortalecer el desarrollo de las Cubrir los ámbitos de vida , la globalizacion y
capacidades y funciones de los aprendizajes. El transversalidad, la universalidad e igualdad de la
currículo debe ser común, abierto, flexible, integral diversidad cultural, además de buscar la
y coherente. potencialización y enriquecimiento de saberes.
CURRÍCULO OFICIAL : se escribe de una manera
CURRÍCULO OCULTO : tiene como fin mostrar los
documental, utilizando programas, materiales de
valores y normas institucionales, que los
didactica, guías curriculares y objetos los cuales
profesores y todos los que intervienen en la
buscan alcanzar un determinado sistema
educacion de manera abierta.
educativo.
EXTRA CURRÍCULO: se centra en las experiencias CURRÍCULO NIVEL INICIAL: se centra en los niños y
que se planearón ya que no la comprenden aquello niñas de seis años ya que busca que ellos se
que forma parte o integran el currículo. En este se manifiesten de diferentes maneras, utilizando todo
muestra todo lo que se puede aprender de manera tipo de lenguaje ya sean corporales, verbales entre
extracurricular o que no esta en el curriculo. otros.
CURRÍCULO DE NIVEL MEDIO: busca que los
educandos desarrollen no solo los conocimientos
que se ensene, sino que tambien se prepare en sus
actitudes y vocaciones.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Corporación Universitaria Iberoamericana (s.f.) Adaptaciones Curriculares. Módulo adaptaciones curriculares.

Alonso, C.M.; Gallego, D.J.; Honey, P. (1997). Los estilos de aprendizaje. Bilbao: Ediciones Mensajero, S.A.
Bolívar, A. (2008). Didáctica y currículum: de la modernidad a la postmodernidad. Málaga: Ediciones Aljibe.