Escuela Básica Francisco Forgione

Pauta corrección evaluación 7° Básico Ciencias Naturales

Nombre:________________________________________Fecha:___/___/2020.-

Profesor: Hugo Olivares Hidalgo

Puntaje Ideal: 24 pts. Puntaje Obtenido:..............pts. Nota:

O.A.4 Desarrollar modelos que expliquen las barreras defensivas (primaria,

secundaria y terciaria) del cuerpo humano, considerando: Agentes patógenos
como escherichia coli y el virus de la gripe. Uso de vacunas contra infecciones
comunes (influenza y meningitis, entre otras). Alteraciones en sus respuestas
como en las alergias, las enfermedades autoinmunes y los rechazos a
trasplantes de órganos.

Instrucciones:
1. Lea con atención las preguntas que se presenta en la evaluación.
2. Responda según corresponda: en línea punteada, en las opciones de
las alternativas encerrando en un círculo, columnas pareadas, etc.
3. Revisa tus respuestas.

I Ítem. Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. Cada

alternativa tiene 1pto. Total del Ítem 9 ptos. (O.A.4)
1. La piel, las mucosas y la microbiota corresponde a:
a) La barrera secundaria del sistema inmune.
b) La barrera primaria del sistema inmune.
c) La barrera cuaternaria del sistema inmune.
2. La fagocitosis es un tipo de berrera inmunológica de tipo:
a) Primaría.
b) Secundaría.
c) Terciaría.

3. Una de las características que NO corresponde a la barrera secundaria del

sistema inmunológico es:
a) Se activan cuando la barrera primaria no cumple su función.
b) Depende de los linfocitos T.
c) Actúan los neutrófilos y los macrófagos.

4. La barrera terciaria del sistema inmunológico combate al agente patógeno:

a) Utilizando la piel.
b) Fagocitando al agente patógeno.
c) De forma humoral, a través, de los linfocitos B

5. El bazo, los ganglios linfáticos, y la médula ósea entre otros son órganos del
sistema:
a) Digestivo.
b) Respiratorio.
c) Inmune.

6. Las alergias son alteraciones del sistema inmune que se caracterizan por:
a) El rechazo a los órganos trasplantados.
b) Una reacción exagerada al exponerse al polvo, pasto, polen, etc.
c) Producir un dolor intenso en las articulaciones.
7. La función del sistema inmune en nuestro cuerpo es:
a) Defendernos del ataque de agentes patógenos.
b) Asegurar la nutrición.
c) Llevar los nutrientes a todas nuestras células.

8. Se puede decir que las respuestas innatas del sistema inmune son:
a) Adaptativas.
b) Parte con nosotros desde que nacemos.
c) Desarrolladas durante la vida.

9. NO es el objetivo de las vacunas.

a) Activar la barrera primaria del sistema inmune.
b) Activar la barrera terciaria del sistema inmune.
c) Producir anticuerpos.
II. Ítems. Columnas pareadas. Frente a la columna B, ponga, en la línea punteada,
el número correspondiente de la columna A. (1 pto c/u). Total del Ítem. 5 ptos.
(O.A.4.)
Columna A Columna B
1. Compuesta por la piel, mucosa y
microbiota. …...Barrera terciaria.
2. Son innatas, nacen con nosotros
……..Alergia.
3. Genera una respuesta inmunológica
humoral o celular. …....Barrera primaria.
4. Genera una respuesta exagerada a
la presencia de alérgenos. …....Enfermedad autoinmune.
5. Provoca dolor, inflamación de las …...Barrera secundaria.
articulaciones.

III Ítems. Completación de esquemas. Observa el dibujo o esquema del sistema

inmune, luego pon los nombres de los órganos en los números correspondientes.
(1 pto c/u).Total 5 ptos. (O.A.4).

N° Sistema Inmune
 IV Ítems. Preguntas abiertas. Observa el dibujo o esquema del sistema inmune,
luego responde las preguntas y responde en la línea punteada. (1 pto c/u). Total
5 ptos. (O.A.4).

1 El macrófago rodea al patógeno

y expone sus
Antígenos a los linfocitos T.

2 El linfocito T se multiplica,
generando distintos tipos de
células, como las células de
memoria.
3 Los linfocitos T destruyen la
célula infectada.

a) ¿Qué respuesta del sistema inmune se ve representada en el esquema? (2

ptos.).

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b) Explica el mecanismo de acción de la respuesta inmune representada. (3

ptos.).

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