Trabajos Tesis II

PRÁCTICA INVESTIGATIVA N°1

Según el texto ¿Qué son variables? Escribe un ejemplo de dos variables

(independiente y dependiente)
La variable es una propiedad o característica el cual tiene la capacidad
de poder modificar su estado actual o variar su valor fijo.
Ejemplos:
Independiente: Barras de construcción (acero corrugado)
Dependiente: Construcción de edificaciones
Independiente: Uso de Geo mallas
Dependiente: Sub rasante en pavimentos

¿Cómo explicas la hipótesis en función al texto de investigación?

La hipótesis en un planteamiento el cual el investigador lo elabora ya sea
por una observación o un análisis que tiene explicación en teoría.
ejemplo:
Uso de diferentes tipos de cemento para las edificaciones
¿En que influyen los tipos de cemento en la construcción de viviendas?

Explica ¿el porqué de la importancia de la investigación científica?

Delimitar y determinar un período de desarrollo del tema.
La importancia de la investigación científica se basa en la necesidad por
parte del investigador para adquirir mayor conocimiento sobre el tema,
asimismo, la recopilación de toda la fuente ya sea en problemas,
evidencias y teorías metodológicas.
Se tiene en cuenta que es un proceso sistemático, el cual constituye el
punto de partida de todo el proyecto y formula de manera concreta el
análisis aclarando nuestras dudas referentes al tema.
Responde las interrogantes más relevantes que presenta el texto
“Utilidad metodológica” y “conveniencia”
UTILIDAD METODOLÓGICA
-¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o
analizar datos?
Sí, ya que aclara nuestras dudas, y proporcionamos mayor conocimiento
sobre el tema.
-¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre
variables?
Las variables tienen una relación dependiente, ya que se basan en adquirir
valores respecto a la variable definida.
-¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
Desde mi punto de vista, la forma más adecuada de estudiar una población
es la convivencia en dicho lugar, ya que así nos ayudara a beneficiarnos de
manera concreta mayor conocimiento, en concordancia con la investigación
científica teórica.
CONVENIENCIA
-¿Qué tan conveniente es la investigación?
La investigación es conveniente ya que nos adhiere mayor conocimiento
sobre el tema, aunque tenemos que tener en cuenta que algunas veces sólo
puede cumplir un criterio, ya que es muy difícil que una investigación pueda
responder positivamente a todas las interrogantes.
-¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué
modo?
Se benefician en cierta parte los ciudadanos, las empresas y las academias. Ya
sea en ahorro de tiempo y recursos.
- Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de conocimiento?
Sí, ya que una investigación se basa en conocimientos teóricos, científicos y
hasta prácticos.
-¿Qué alcance o proyección social tiene? Implicaciones prácticas.
Tiene justificación en la medida que enriquezca el conocimiento de la población y
que así se pueda beneficiar directa e indirectamente con dichos resultados.
Según el texto. Explica ¿cuáles son los procesos para elaborar una
justificación investigativa?
Los procesos para elaborar una justificación investigativa son, tener
conocimiento del tema y así poder realizar una exposición con las demás
personas, ya sea para beneficio de conocimiento, aclarar dudas o ayudar a
resolver problemas.
Según los conceptos impartidos en el video ¿Cómo defines un problema
investigativo? Escribe un ejemplo.
Un problema investigativo se define ya sea experimental o un estudio de
caso, con ideas y definiciones exactas de las variables y el tipo de
mediciones científicas.
Ejemplo:
"¿Cómo viven estos niños y cómo se relaciona su cultura con otros
países?"
Después de leer detenidamente el texto. Criterios para evaluar la importancia
potencial de una investigación
Enumera las ideas relevantes.
- Utilidad metodológica
- Valor Teórico
- Consecuencias de la investigación
- Planteamientos de problemas
- Objetivos de la investigación
- Preguntas de la investigación
- Criterio principal y segundario de la investigación

Glosario: escribe el significado de las palabras desconocidas del texto

- Metodológica. - Hace referencia al conjunto de procedimientos
racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que
rige una investigación científica, una exposición doctrinal.

- Impartidos. - Comunicar conocimientos o ideas

- Relevancia. - Importancia o significación que destaca algo

- Trascendencia. - Consecuencia o resultado de carácter grave o muy importante

que tiene una cosa.

- Implicaciones. - Consecuencia o efecto de un hecho o de un acontecimiento.

- Fructífera. - Emite al aprovechamiento de una acción concreta que ha producido

frutos muy positivos

PRÁCTICA DE INTERROGANTES TEXTUALES INVESTIGATIVAS

1. Explica con tus ideas en función de cada uno de los conceptos de

conocimientos

Conocimiento cotidiano:
Es aquel que se aprende o se adquiere mientras una persona vive
diferentes tipos de experiencia a lo largo de su vida y que se
aprende en cualquier parte o lugar.
Son experiencias claras y que no se necesita de algún
conocimiento para poder entenderlas.
Conocimiento científico:
Es el más complicado de conocer, ya que se necesita un estudio
específico del problema, así como también los ensayos y
comprobación y aceptación de estos resultados por parte de las
demás personas.
Se necesita un rigoroso proceso para poder hallar la verdad
científica sobre el problema.
2. Explica con tus ideas sobre el conocimiento cotidiano.

Ejemplos

El conocimiento cotidiano, el ser humano tiene la capacidad de

aprender cosas nuevas cada día cotidianamente es por eso que
somos la primera especie en la escala evolutiva, el conocimiento
se da cada como por ejemplo:
Cuando somos niños aprendemos lo que está bien con lo que
está mal como seria tomar cosas que no son nuestras, ayudar en
el hogar, ser respetuoso, etc.
 De adolescentes también seguimos con este aprendizaje como
saber que decisiones pueden ser buenas o malas ya sea, faltar a
una clase, robar, ser respetuoso con tus mayores, etc.
Y así en el transcurso de la vida siempre seguirás aprendiendo
nuevas cosas cotidianamente.

3. Explica según el texto las características del conocimiento

cotidiano

Es sensitivo ya que tenemos la capacidad para sentir y no es

necesario saber demasiado
Es superficial porque es obvio, es directo y se entiende con
facilidad
Es subjetivo porque cada persona tiene su forma de ver el
problema y de aprender de el
Es dogmático porque está en cada persona aceptarlo o no
dependiendo de sus creencias o su conocimiento
Es estático ya que se aprecia en un solo lugar y no tiene
movimientos
Es particular porque es conocimiento de cada persona
Es asistemático porque no se requiere de un sistema para poder
entenderlo
4. Extrae ideas relevantes del conocimiento científico

Es un método que requiere de paciencia y perseverancia en hallar

una verdad sobre el problema que esta investigación
Es un conjunto de prueba y error hasta hallar una respuesta
científica.
5. Escribe la finalidad del conocimiento considerando el trozo de la
obra de Unamuno

El conocimiento siempre tiene un fin ya que uno no aprende por

aprender sin necesidad de nada, siempre hay una necesidad y
esta lleva al conocimiento por más mínima que sea siempre habrá
una razón.
6. Define con tus ideas el término “ciencia”

La ciencia es la verdad absoluta ya que se requiere de una serie

de procedimientos para poder obtener esta verdad. Se requiere
 de tiempo y criterio, así como también de conocimiento para
poder describir algo.
7. Define el método científico en relación al texto

Es un proceso en el cual se implementa el método científico, un

proceso que es riguroso y demandante para poder obtener la
mejor respuesta tanto verídica como puntual.
Así se podría comprobar o dar conclusiones acerca de otras
investigaciones ya vistas.
8. Escribe las ideas del modelo general del método

Planeamiento del problema: es el inicio en la investigación

Formulación de hipótesis: se aclara los objetivos para la
investigación
Levantamiento de la investigación: se recopila la información
obtenida para la investigación
Análisis e interpretación de datos: se comprueba la información
para poder hacer una interpretación de esta
Comprobación de la hipótesis: con el análisis se acepta o no una
posible respuesta
Difusión de resultados: es la publicación de los hallazgos
obtenidos en este estudio
9. Escribe en orden los puntos concretos el método de Mario Bunge

 Planeamiento del problema

 Construcción del modelo teórico
 Deducciones de consecuencias particulares
 Diseño de la prueba
 Introducción de las conclusiones de la teoría.

10. Glosario: escribe el significado de las palabras desconocidas en el

texto

Dogmático. Que afirma o presenta como verdad innegable o como un

hecho establecido lo que es discutible
Metodología. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación
científica, un estudio o una exposición doctrinal.
Doctrina. Conjunto de ideas, enseñanzas o principios básicos defendidos
por un movimiento religioso,
Extrínseca. Que es adquirido o superpuesto a la naturaleza propia de
algo.
 Tentativa. Que constituye una tentativa, un intento, etc., o que sirve para
tantear o probar alguna cosa.
Perspectiva. Manera de representar uno o varios objetos en una
superficie plana, que da idea de la posición, volumen y situación que
ocupan en el espacio con respecto al ojo del observador.
Pertinente. Que es adecuado u oportuno en un momento o una ocasión
determina

PRÁCTICA DE INTEROGANTES INVESTIGATIVAS

1. Enumera los tipos de investigación científica
 La investigación básica

 La investigación aplicada

 La investigación sustantiva

 La investigación lógica

2. Extrae las ideas fundamentales del texto “investigación básica”

La investigación básica como se explica es una investigación no con
fines explicativos o científicos, es más una forma de poder aprender un
poco sobre el tema o sobre un hecho, pero no a un punto que totalmente
cierto

3. Explica con tus ideas del texto “investigación aplicada”

Es una investigación un tanto rigurosa a tal punto que de ella pueden
derivar consecuencias prácticas, esta busca conocer más a detalle cada
hecho o problema.

4. Que significa investigación sustantiva

La teoría sustantiva es aquella que ya entra más a detalle en la
investigación científica ya que necesita bases teóricas solidas sobre el
hecho o problema, y que puede a llegar a una conclusión más sustantiva
que puede explicar o describir este hecho.

5. Explica del texto “investigación tecnológica

Se basa en resolver problemas técnicos con apoyo de la ciencia y que
además lleva un riguroso proceso para llegar a la verdad, esta necesita
principios científicos para así poder llegar a una transformación de los
hechos.
6. ¿De que trata los estudios exploratorios?
Son investigaciones que servirán para base como problemas o
desarrollo de hipótesis, así como también dar conceptos para próximas
investigaciones. Se puede realizar a partir de investigaciones,
documentaciones o directamente con el problema.

7. Explica con tus ideas del texto “descriptivo”

Es aquel estudio que se encarga de describir algún acontecimiento o
hecho mediante un estudio que incorpora las circunstancia tempo-
espacial y también sobre el estado actual en que se encuentra.

8. ¿De qué trata los estudios explicativos?

Es un estudio que se dedica a buscar la verdad de forma

científica de un hecho y que a su vez deduzca la predicción.

Este estudio también nos aporta algunas leyes y principios

básicos.