UNIDAD 5: PLANTEAMIENTO Y DELIMITACION DE LA

INVESTIGACION

Planteamiento y Delimitación

Plantear Un problema es afinar y estructurar más formalmente la idea de

investigación. Comenzar a organizar mi proyecto especificando que aspectos
voy a indagar y de qué manera.

Delimitar nos permite reducir nuestro problema o tema de investigación inicial

a dimensiones prácticas. Significa enfocar en términos concretos nuestras
áreas de interés, sus alcances y sus límites.

Esta delimitación deberá efectuarse en cuanto al tiempo y al espacio para

situar nuestro tema de investigación en un contexto definido y homogéneo.

Realizar estas dos etapas exige la respuesta a dos interrogantes:

 QUE INVESTIGAR: Requiere establecer el área o fenómenos social que

se va a estudiar.
 BUSCANDO QUE: Consiste en precisar que es lo que se intenta saber o
descubrir sobre determinado tema.

La etapa de PLANTEAMIENTO y DELIMITACION de la investigación consiste

básicamente en comenzar a ORGANIZAR la forma en que voy a encarar el
proyecto.

Que procedimientos voy a utilizar para tratar de verificar la hipótesis; que

objetivos me voy a plantear y en qué orden, la justificación del porque elegi
determinado tema para investigar, entre otras cosas.

Plantear y delimitar la investigación significa explicitar los aspectos, factores o

elementos relevantes relacionados con el problema que se va a investigar.

Para poder hacerlo es necesario tener, en primer lugar, una idea del estado
actual de los conocimientos en el campo de estudio que se quiere investigar.

Para llevar a cabo esta etapa es posible establecer una serie de criterios o
interrogantes que ayudan en el hilo conductor del planteamiento y la
delimitación:

 ¿Cuál es el problema?; ¿Cuáles son los datos, variables o elementos del

problema?
 ¿Qué se ha dicho sobre este problema? ¿Cuáles son las relaciones
entre las diferentes variables del problema?
 ¿Cuáles son los distintos factores externos que podrían influir en el
problema? ¿en que contexto se establece el problema? (limites
temporales, espaciales y el perfil de las unidades a observar?.
 ¿Qué solución se busca? (justificación).

Recomendaciones Para Esta Etapa

1. Seleccionar un tema bien concreto y accesible que exprese una relación

entre dos o mas variables.
Es preferible definir un tema concreto, bien delimitado y preciso sobre el
que pueda encontrarse suficiente bibliografía y sea factible recoger
datos de interés.
2. El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad y puede
o no ser en forma de pregunta.
Ej: ¿Qué efecto…?
¿En que condiciones….? ¿Cuál es la probabilidad de….?.
La…. Determina de manera…..
3. Escoger una temática conocida.
No se puede trabajar sobre áreas del conocimiento que apenas se
conoce superficialmente o de las cuales no se ha obtenido la
información básica.
Es conveniente concentrarse en aquellas áreas del conocimiento sobre
las que ya se posee una información más o menos considerable.
4. Buscar áreas de trabajo en las que pueda contarse con una ayuda
específica.
Es decir, contar con el asesoramiento de profesores o investigadores
versados en la materia. Áreas en las que pueda recurrir a bibliograia que
ayude a clarificar y orientar mi investigación.
5. Buscar un problema de investigación que resulte de real interés.
Es siempre conveniente que sintamos una verdadera curiosidad por lo
que vamos a investigar, pues ella nos dará la motivación que permitirá
poder superar los inconvenientes que pudieran surgir.

Elementos que contiene el planteamiento y delimitación de la

investigación

Los elementos para platear un problema son y están relacionados entre

si:
 Los objetivos que persigue la investigación.
 Las preguntas de investigación.
 La justificación del estudio.
 Viabilidad de la investigación.
 Objetivos

Una vez seleccionado el tema a investigar, debemos plantear y determinar

los OBJETIVOS BASICOS.
Implica definir que pretende y persigue nuestra investigación, lo cual debe
ser realizado con rigurosidad, en forma explicita y deben ser susceptibles
de alcanzar

Durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse

los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según
la dirección que tome la investigación.
Son la guía del estudio de investigación.

Loa objetivos básicos pueden clasificarse en:

 Objetivos extrínsecos.
 Objetivos intrínsecos.

Objetivos extrínsecos

Cuando analizamos los fines que persigue nuestro trabajo nos estamos
refiriendo a los OBJETIVOS EXTRINSECOS, porque se refieren a la
utilidad o finalidad que van a tener las conclusiones que saquemos.

Esta clase de objetivos permiten clasificar las investigaciones en PURAS

(para acrecentar los conocimientos) o APLICADAS (para aplicar los
conocimientos), pueden o no ser complementarios.

Objetivos extrínsecos (investigaciones puras).

Son investigaciones PURAS las que se realizan con el propósito de

acrecentar los conocimientos teóricos para el progreso de determinada
ciencia, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o
consecuencias practicas.

No persiguen una utilización inmediata de los conocimientos obtenidos,

aunque ello no quiere decir de ninguna manera que sus resultados pueden
ser aplicados en la práctica en un futuro mas o menos próximo.

Podrían distinguirse dos niveles de investigaciones puras o básicas:

 Las investigaciones fundamentalmente teóricas: Son llevadas a

cabo por personas de gran talento que formulan nuevas teorías,
leyes, etc.
 Las investigaciones teorías destinadas al conocimiento de
algún aspecto de la realidad. Tiene el propósito de estudiar algún
aspecto de la realidad, de obtener la solución de determinados
problemas sociales, etc.
 Objetivos extrínsecos (investigaciones aplicadas)

La investigación APLICADA persigue en cambio, fines mas directos e

inmediatos. Tiene intima relación con las investigaciones puras porque
depende de los descubrimientos y los avances de estas.

Están encaminadas hacia la resolución de problemas a través de la

aplicación y utilización de los conocimientos aprendidos de las
investigaciones puras

Objetivos intrínsecos

Los OBJETIVOS INTERNOS o INTRINSECOS hacen referencia al tipo de

conocimiento que se espera obtener al finalizar el trabajo; es decir, a la
calidad y tipo de resultados que pretendemos alcanzar.

¿Qué es lo que deseamos o podemos llegar a saber sobre nuestro tema de

investigación?

Según estos objetivos, las investigaciones pueden clasificarse según

EXPLORATORIAS, CORRELACIONALES DESCRIPTIVAS Y
EXPLICATIVAS. Pueden o no ser complementarias.

 Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden darnos una

visión general, aproximada respecto a un determinado objeto de
estudio.
Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema
elegido ha sido poco explorado y cuando aun es difícil formular
hipótesis precisas. Suelen surgir también cuando aparece un nuevo
fenómeno o cuando los recursos obtenidos resultan insuficientes
para la investigación.
 Descriptivas: Este tipo de investigaciones suelen ser llamadas
también diagnosticas. La mayoría de las investigaciones sociales
realizadas presentan este nivel de profundidad.
Consiste en aportar una descripción organizada y lo mas precisa
posible de las propiedades y características diferenciales de las
variables mencionadas en la hipótesis.

La descripción consiste en responder a las siguientes preguntas

¿Qué es? (definición) ; ¿Cómo es? (describir propiedades)

¿Dónde esta? (Situar temporalmente); ¿de que esta hecho? (describir

composición) ¿Cuántos…..? (describir cantidad).
 Correlacionales: Pretenden ver si existe relación o vinculo entre
dos o mas variables y luego explican como se relacionan o vinculan
entre si.
No tienen como objetivo el determinan la clase de relación entre
variables, solo esta interesado en determinar si existe relación y en
que medida
 Explicativas: Implica determinar los orígenes o las causas de un
determinado fenómeno.
Una vez que descubro que existe relación entre las variables debo
determinar que tipo de relación existe y demostrarlo.
Es nada mas y nada menos que determinar cual es la variable
dependiente, cual la independiente y cual la contingente, en caso
que existiera.

Las preguntas

Generalmente expresan lo que se quiere investigar.

Implica traducir los objetivos del proyecto de investigación en la
forma de una o mas preguntas.

Las preguntas pueden ser mas o menos generales, pero en la

mayoría de los casos es mejor que sean lo mas precisas posibles.
Debe disponerse de un bagaje cultural significativo y buena
información y conocimiento sobre el tema.

Para que las preguntas sean formuladas de manera adecuada,

deben cumplir con 3 exigencias básicas:

 Ser claras y concisas: Las preguntas deben ser claras en el

sentido que deben expresar de manera comprensible lo que se
pretende investigar. Debe evitarse que la profusión de palabras y los
rodeos innecesarios oscurezcan la idea central.
 Pertinente: Las preguntas deben ser teóricamente relevantes
cuando se trate de una investigación pura o, aplicables al problema
de la realidad a investigar, cuando se trate de una investigación
aplicada.
 Realista: Las preguntas deben expresar una investigación viable y
realizable.

Las preguntas deben estar alineadas, al igual que los objetivos, al

tipo de investigación elegida (descriptiva, correlacional o explicativa)
 Justificacion

Es necesario justificar el estudio exponiendo las razones por las cuales

estamos investigando sobre el tema elegido.
La justificación implica explicar porque es conveniente llevar a cabo la
investigación y cuáles son los beneficios que se derivaran de ella.

Se puede establecer una serie de criterios flexibles para evaluar la utilidad

de un estudio propuesto.
 Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación, ¿para que
sirve?.
 Relevancia social: ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados de
la investigación?
 Implicancias practicas: ¿Ayudara a resolver algún problema?
 Valor teórico: ¿Se incorporara algún nuevo conocimiento?
 Utilidad metodológica: ¿La investigación puede ayudar a crear un
nuevo instrumento para analizar datos?

Viabilidad

La viabilidad o factibilidad implica tomar en cuenta la disponibilidad

de recursos humanos, financieros y materiales que determinaran en
última instancia los alcances de la investigación.

Implica responderse los siguientes cuestionamientos:

- ¿Puede llevarse a cabo esta investigación?
- ¿Cuánto tiempo tomara realizarla?