SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO

DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

EXAMEN DE OLIMPIADA DE CONOCIMIENTO INFANTIL 2020

ZONA ESCOLAR: 152
SECTOR: 14 6° GRADO ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS EVALUACION
ESPAÑOL 20
MATEMATICAS 20
CIENCIAS NATURALES 10
GEOGRAFIA 10
HISTORIA 10
F. CIVICA Y ETICA 10
TOTAL 80

ESPAÑOL
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE PIDE
AGUSTIN DE INTURBIDE
Militar mexicano, principal artífice de la independencia de México (1821) y emperador, con el
nombre de Agustín I. La vida de Agustín de Inturbide reflejaba como pocas los vaivenes del
proceso que condujo a la emancipación de México. En 1810 condenó la temprana insurrección
independentista del cura Hidalgo, y desde realista combatió y derrotó a sus seguidores. En
1821 se unió al bando independentista: acordó con Guerrero el Plan de Iguala y, tras la rápida
victoria de su Ejército Trigarante, puso fin a tres siglos de dominación española.
1.- Tipo de texto al que corresponde la lectura anterior.
A) Autobiografía B) Recuento histórico C) Biografía
2.- Tiempo verbal en que se encuentran las palabras en negrita en el párrafo anterior de la
lectura respectivamente.
A) Presente, B) Pretérito imperfecto C) Pospretérito
Pretérito imperfecto pretérito perfecto simple Pretérito
3.- Características que nos permite diferenciar una autobiografía de una biografía.
A) La primera narra la vida de un personaje en tercera persona y la segunda nos habla en
primera persona.
B) La primera describe la vida de una persona, narrada por ella misma, se escribe en primera
persona y la segunda narra la vida de un personaje en tercera persona.
C) La primera trata de las características físicas y la conducta de un personaje y la segunda
narra los hechos más importantes de la vida de una persona.

4.- Selecciona la opción correcta, relacionando la columna de la izquierda, con la columna de

la derecha que las define.
A) Tipo de examen que su objetivo es saber que comprendiste algo, que te
1.- Examen permite explicarlo con tus propias palabras de forma libre.
B) Es la evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar
2.- Opción múltiple fortalezas t debilidades.
C) Tipo de examen donde sólo hay una respuesta correcta, la cual es precisa
3.- Preguntas abiertas y acotada.
D) Tipo de examen donde se presentan diferentes opciones de respuesta,
4.- Preguntas cerradas pero sólo una de ellas es la correcta.
E) Herramienta que te ayudan a preparar un examen y se presentan como
un listado de preguntas.
5.- Cuestionario
A) 1A, 2B, 3C, 4D, 5E
5.- Relaciona el tipo de oraciones con su respectivo significado del lado derecho.
1.- Oraciones por coordinación
2.- Oraciones por subordinación
3.- Oraciones por yuxtaposición
B) 1B, 2D, 3A, 4E, 5C C) 1B, 2D, 3A, 4C, 5E
A) Es la unión de dos o más oraciones simples en un mismo párrafo
utilizando signos de puntuación (coma, punto y coma, punto y seguido,
entre otros). Por ejemplo No tengo auto, ni dinero para comprar uno.
B) Es una relación sintáctica que siempre se establece entre oraciones o
palabras del mismo tipo utilizando conjunciones. Por ejemplo: La
operaron y se recuperó rápido / ahora o nunca / Luz es muy lista pero a
la vez muy traviesa.
C) Es la relación que se establece entre oraciones de distinto nivel
sintáctico, unidas por nexos o adverbios. Por ejemplo: Toño vive en
Taxco aunque viaja mucho por cuestiones de trabajo / Alberto fue a la
universidad donde conoció a su mejor maestro.

A) 1A, 2B, 3C B) 1B, 2C, 3A C) 1B, 2A, 3C

6.- Es un modo de expresión que busca presentar personas, animales, objetos o lugares por
medio de palabras (adjetivos calificativos) que crean una imagen.
A) Paráfrasis B) Discurso C) Descripción
7.- Relaciona las partes del guión radiofónico con su significado.
1.- Cortinilla
A) Subtema del tema principal del programa. Su duración es breve y
2.- Rúbrica generalmente se graba antes.
B) Música que se utiliza para dividir las secciones del programa.
3.- Fondo musical C) Música de preferencia sin voz, utilizada en volumen bajo.
4.- Cápsula D) Identificación del programa. Se utiliza generalmente al comienzo y al
final, o para salir a comerciales.

A) 1A, 2B, 3C, 4D B) 1B, 2A, 3D, 4C C) 1B, 2D, 3C, 4A

8.- Relaciona el significado que corresponda a cada una de las personas que participan en un
guión de radio.
A) Coordina todo el trabajo antes, durante y después de la grabación.
1.- Operador Realiza las indicaciones necesarias para que todo salga bien.
B) Son las personas que hablan en el programa de radio.
2.- Locutores
C) Controla el sonido, introduce la música y recibe indicaciones del
3.- Productor productor.
D) Escriben el guión radiofónico.
4.- Guionistas
A) 1B, 2D, 3A, 4B B) 1C, 2B, 3A, 4D C) 1ª, 2B, 3C,
4D
9.- Título, tema, subtemas, imágenes, fuente o bibliografía son los elementos de un:
A) Reportaje B) Relato histórico C) Cuento
10.- José está preparando un reportaje sobre su localidad, ha recabado información en unas
tarjetas de cartulina. ¿Sabes cómo se les llama?
A) Fichas de trabajo B) Fichas bibliográficas C) Entrevistas
11.- La maestra encargo a los alumnos la biografía de algún miembro de la familia. Para
obtener la información necesaria deben realizar:
A) Una descripción B) Una entrevista C) Un reportaje
12.- Es una narración literaria fantástica que tiene como inquietud provocar miedo e inquietud
en el lector, entre sus partes se encuentran el planteamiento, nudo y desenlace.
A) Una leyenda B) Cuento de misterio C) Obra de teatro
13.- Relaciona los recursos descriptivos que se utilizan en los cuentos de terror con su
significado.
A) Figura literaria en la que se atribuyen características propias de una
cosa a otra sin mencionarla explícitamente, se habla en sentido
figurado. Por ejemplo: Un niño con mirada de fuego y manos de
1.- Metáfora hielo.
2.- Símil o comparación B) Son aquellas que permiten señalar si los hechos suceden uno después
de otro Por ejemplo: Juan hizo su tarea, después se fue a jugar con
3.- Acciones simultáneas sus amigos, finalmente llego a su casa a bañarse.
C) Consiste en establecer una relación entre cualidades semejantes de
4.- Acciones sucesivas o dos objetos diferentes. Por ejemplo: De repente apareció un dragón
Continuas con ojos como hogueras y manos parecidas a las de un dinosaurio.
D) Son aquellas que permiten señalar si los hechos suceden al mismo
tiempo. Por ejemplo: Joaquín fue al mercado a comprar la comida
mientras su esposa se quedó haciendo el aseo de la casa entre tanto
su hija lavaba los trastes sucios.
A) 1A, 2B, 3C, 4D B) 1B, 2A, 3D, 4C C) 1A, 2C, 3D, 4B
14.- Es la forma correcta en que aparecen los elementos de instrucciones de un juego.
A) Instrucciones, materiales, B) Título, materiales, instrucciones C) Titulo, instrucciones,
título, diagrama diagrama materiales, diagrama
15.- ¿Qué tipo de verbos se utilizan en un instructivo?
A) En infinitivo B) Pretérito C) Copretérito
16.- Razón por la que es importante agregar adjetivos y adverbios en los instructivos
A) Para que las indicaciones B) Es un requerimiento C) Se embellece
sean claras. ortográfico el lenguaje
17.- Forma escrita que se utiliza para narrar un hecho del pasado a partir de sucesos reales, los
acontecimientos llevan un orden, así como también presenta un inicio, un desarrollo y cierre.
A) Un reportaje B) Un relato histórico C) Una carta de opinión
18.- Relaciona las partes de una obra de teatro con su significado.
1.- Mutis A) Observaciones del autor de los escenarios, los gestos de los personajes,
entradas y salidas, el tono de voz en que deben hablar, generalmente van
2.- Diálogos entre paréntesis.
B) Se usa para indicar que un actor debe retirarse de escena en forma discreta.
3.- Acotaciones C) Así se le llama a lo que dice cada personaje (actores) en la obra, van marcados
por el guión largo.
4.- Escenas D) Son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema.

A) 1A, 2B, 3C, 4D B) 1B, 2C, 3A, 4D C) 1B, 2A, 3C, 4D

19.- Se escriben con un lenguaje formal, su utilidad es agradecer, denunciar, emitir puntos de
vista de acuerdo alguna noticia, deben ser breves y tratar un solo tema, finalmente van
dirigidas al director de una publicación. Lo anterior son características de:
A) Carta de opinión B) Carta personal C) Carta formal
20.- El director de la escuela solicitará ante las oficinas de la SEP unas computadoras para el
aula de medios. ¿Qué documento es el que debe de hacer?
A) Carta informal B) Recado C) Carta formal

MATEMÁTICAS
21.- La cantidad 3 654 000 178 se lee:
A) Tres millones, seiscientos cincuenta y cuatro mil, ciento setenta y ocho.
B) Tres billones, seiscientos cincuenta y cuatro mil, ciento setenta y ocho.
C) Tres mil, seiscientos cincuenta y cuatro millones, ciento setenta y ocho.
22.- ¿Cuál es el número menor más próximo a 73 645 455 con las cifras 3, 9, 4, 5, 3, 8, 7 y 0?
A) 73 598 430 B) 73 598 043 C) 73 983 540
23.- Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades 0.5, 0.319, 0.63, 0.003, 0.125, 0.3,
0.018.
A) 0.003, 0.018, 0.125, 0.3, 0.319, 0.5, 0.63
B) 0.003, 0.018, 0.3, 0.125, 0.319, 0.5, 0.63
C) 0.018, 0.125, 0.5, 0.3, 0.319, 0,63, 0.003
24.- Para comprar un juego de mesa mi papá aportó un quinto del total del precio, mi
hermano Andrés la sexta parte y mi mamá el resto. Si pagamos $240 ¿Cuánto dinero puso
cada uno?
A) Papá $20, Andrés $40, mamá $152
B) Papá $48, Andrés $40, mamá $152
C) Papá $48, Andrés $80, mamá $152
25.- En una competencia de nado de 200 metros, después de un minuto tres nadadores se
encuentran en la situación que se describe en las respuestas. ¿Cuál de ellos va ganando la
competencia?
A) Andrés ha recorrido 5/8 del trayecto.
B) Bartolo ha avanzado 130 metros.
C) Carlos lleva 2/4 más 28 metros del recorrido.
26.- Gerardo es de Zacatepec, tiene un terreno donde siembra caña que mide 1/3 hm de
ancho por 2/4 hm de largo, necesita saber el área del terreno para comprar las semillas y los
fertilizantes necesarios. ¿Cuál es el área?
A) 1/6 hm B) 2/3 C) 5/12
27.- En una papelería cobran a $ 0.35 la copia tamaño oficio y a $ 0.30 la copia tamaño carta.
Cuando se sacan más de 100 copias te dan un descuento del 15 % ¿Cuánto debe pagar Ramiro
por 240 copias tamaño carta y 180 copias tamaño oficio?
A) $ 120.00 B) $ 117.30 C) $ 114.75
28.- Un pantalón de mezclilla tiene un costo de $ 799.00. Cuando se pagó en caja cobraron
$ 559.30 por que estaba de oferta. ¿Cuál es el porcentaje de descuento que hicieron?
A) 40% B) 20% C) 30%
29.- Una casa de préstamos ofrece dinero cobrando intereses anunciándolo así
¿Cuánto de interés pagará por las siguientes cantidades?
Te prestamos desde $ 100 hasta $ 50000
$45000, $19000, $7500 Paga un interés mensual es solamente 4%
Es decir:
A) $180, $7600, $30 B) $1800, $7600, $300 C) $1800, 100
Por cada $ $760,
paga $300
solo $ 4

30.- En el almacén de Coppel hay una promoción del 30 % de descuento en todos los artículos,
aunque también hay que pagar el IVA del 16%. ¿Cuál es el precio final de una estufa con un
precio de lista de $ 4800.00?
A) 5568.00 B) 3897.60 C) 3360.00
31.- Valores representados por los puntos R, P, Q en la recta siguiente
A) 9/4, 1, 6/4 B) 1, 3/2, 9/4 C) ¾, 1, 3/2
32.- Números que al multiplicarlos por 100 dan las siguientes cantidades: 12300, 4000, 3800,
5500.
A) 123, 40, 38, 55 B) 123, 4, 38, 550 C) 123, 400, 380, 550
33.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos geométricos tiene 5 caras, 8 aristas y 5 vértices?
A) B) C)

34.- Observa los siguientes números y señala la opción que son múltiplos de 8.
A) 80, 90, 100, 110, 120 B) 152, 144, 136, 128, 120 C) 100, 108, 116, 124, 130
35.- Juan fue a la ferretería a comprar una manguera para regar las jardineras que mide de
largo 75 pies. ¿Cuántos metros de longitud tiene la manguera que compró Juan?
A) 22.86 m 1 pie (ft)= 30.48 cm
B) 2286 m
C) 228.6 m
36.- José quiere saber a cuánto equivale 8.5 galones de pintura a litros. Considerando que el
galón es igual a 3.785 litros ¿Cuál es la respuesta correcta?
A) 32.1725 litros B) 3217.25 litros C) 321.725 litros
37.- Con base en la tabla de venta de monedas extranjeras contesta ¿Cuántos dólares
compraría con 500 pesos?
TIPO DE CAMBIO
A) 26 B) 23 C) 27
DÓLAR…………. $ 18.28
38.- ¿Cuántos pesos necesito para comprar 75 euros? EURO……………. $19.56
A) $ 1425.75 B) $ 1467.00 C) $ 1542. 75
39.- ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura?
A) 653.48 cm B) 65.348 cm C) 6534.8 cm
40.- Roberto obtuvo las siguientes calificaciones en el tercer bimestre:
ESPAÑOL 8
MATEMÁTICAS 8
CIENCIAS NATURALES 9
HISTORIA 7
GEOGRAFÍA 8
FORMACION CIVICA Y ETICA 9

¿Cuál es la media aritmética, mediana y moda correcta de los siguientes datos?

A) Media aritmética 8.16, mediana 9 y moda 9
B) Media aritmética 8.16, mediana 8 y moda 8
C) Media aritmética 81.6, mediana 8 y moda 8

CIENCIAS NATURALES
41.- Partes del sistema nervioso:
A) Corazón- Cerebro- Tálamo
B) Pulmón- Diafragma- Laringe
C) Cerebelo- Médula espinal- Nervios
42.- Geólogo británico que publicó un libro llamado Principios de la Geología:
A) Isaac Newton B) Charles Lyell C) Charles Darwin
43.- Es la fusión de un óvulo con un espermatozoide.
A) Fecundación B) Cordón Umbilical C) Parto
44.- Relaciona las dos columnas
K. Etapa del desarrollo humano en donde aprendemos a comunicarnos 1.- ADULTEZ
y relacionarnos con nuestros padres, hermanos, maestros y familiares.
L. Etapa del desarrollo en donde se disminuyen las capacidades del ser
humano, como la agilidad y la fuerza, pero se cuenta con experiencia 2.- VEJEZ
valiosa que comparten con los demás.
M. En esta etapa el cuerpo presenta cambios que pueden resultar 3.- INFANCIA
extraños, se define la apariencia física y se desarrolla la reproducción.
N. Es la etapa donde las capacidades físicas del ser humano alcanzan 4.- PUBERTAD
su máximo potencial, se es acto para desempeñar trabajos con un buen
rendimiento.
A) K-3, L-2, M-4, N-1 B) K-2, L-1, M-3, N-1 C) K-4, L-3, M-4, N-2

45.-Relaciona ambas columnas

F. Es una mezcla de gases que rodea a la tierra y contiene 1. Lluvia ácida
nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor de agua y ozono.
G. El monóxido de carbono y los óxidos de nitrógeno y azufre se 2.- Dióxido de carbono
disuelven en el vapor del agua que al precipitarse forman:
H. Es un fenómeno natural que mantiene la tierra con una 3.- Protocolo de Kioto
temperatura adecuada.
I. Al quemar combustibles se desprende un gas llamado. 4.- Efecto invernadero
J. Al aumento general de la temperatura se le llama.
K. Acuerdo entre varios países en el que se comprometieron a 5.- Atmósfera
disminuir la cantidad de dióxido de carbono.
6.- Calentamiento global

A) F-5, G-2, H-3, I-4, J-1, K6 B) F-5, G-1, H-4, I-3, J-6, K-2 C)F-5, G-1, H-4, I-2, J-6, K-3

46.- Gracias a este mecanismo los organismos con más éxito reproductivo logran sobrevivir en
mejores condiciones y desplazan a los que no pueden heredar su información a o largo de
generaciones.
A) Adaptación B) Evolución C) Selección Natural

47.- Relaciona correctamente las propiedades de los materiales principales de cada objeto.
R. Es la propiedad de un material para resistir fuerzas 1.- Elasticidad
aplicadas sin romperse o quebrase. Ejemplo: Madera.
S. Es la capacidad de un material para permitir que un 2.- Permeabilidad
líquido pase a través de él. Ejemplo: Tela.
T. Es la propiedad de algunos materiales de recobrar su 3.- Tenacidad
forma original después de que han sido deformados.
Ejemplo: Liga. 4.- Dureza
U. Es la propiedad que tienen los materiales de resistir
el rayado o corte en su superficie. Ejemplo: Vidrio.
A) R-1, S-2, T-3, U-4 B) R-3, S-2, T-1, U4 C) R-3, S-1, T-2, U4

48.- Relaciona de manera correcta las dos columnas.

F. Consiste en volver usar un recurso determinado en la 1.- Degradación

misma función para la que fue elaborado o en otra cosa.
G. Proceso industrial en el cual participa la población al 2.- La reducción
separar cada uno de los diferentes materiales para que
una industria les de tratamiento con el fin de elaborar un
nuevo producto. 3.- El reúso
H. Se refiere a utilizar la cantidad mínima indispensable de
recursos necesarios en las acciones diarias de nuestra vida.
I. Proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando 4.- El reciclado
a la naturaleza debido a factores como la temperatura, la
humedad y ciertos microorganismos.
A) F-1, G-2, H-3, I-4 B) F-4, G-3, H-2, I-1 C) F-3, G-4, H2, I-1

49.- ¿Cuál es la fórmula para el proceso de la combustión?

A) Combustible + Oxígeno = Dióxido de carbono + Agua + Calor
B) Combustible + Agua = Dióxido de carbono
C) Oxígeno + Agua = Calor

50.- Es el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación al tener relaciones
sexuales.
A) Vacunas B) Método anticonceptivo C) Pastillas
 GEOGRAFÍA
51.- Son extensiones que se delimitan considerando la distribución y la diversidad de los
componentes naturales del espacio geográfico como el clima, relieve, vegetación, fauna, agua.
A) Regiones sociales continentales B) Regiones naturales continentales C) Ecosistemas

52.- Son los elementos de las regiones sociales culturales.

A) Clima, relieve, vegetación B) Agrícolas, ganaderas e industriales C) Historia, gastronomía

53.- Relaciona las dos columnas

M. Indica cuantas veces se ha reducido la superficie que se 1.- Coordenadas geográficas
representa en un mapa.
N. Es una regla que te permite medir en cm la distancia de 2.- División Política
dos lugares en un mapa e indica cuantos km equivale esa
distancia en la realidad. 3.- Escala
O. Marca los límites de un territorio, indica hasta donde se
extiende un país o una región.
P. Conjunto de imágenes, símbolos, figuras y colores utilizados 4.- Escala gráfica
en los planos, para señalar sitios de interés público.
Q. Son las líneas (paralelos y meridianos) imaginarias en los 5.- Simbología
mapas que nos ayudan a localizar con exactitud un lugar sobre
la superficie.
A) M-1, N-3, O-2, P-5, Q-4 B)M-3, N-4, O-2, P-5, Q-1 C) M-3, N-4, O-5, P-1, Q-2

54.- Relaciona ambas columnas

R. Es una imagen reducida de la tierra. 1.- Plano urbano

S. Es la representación de una ciudad vista desde arriba
como si volaras sobre ella. 2- Fotografías aéreas
T. Fuente de información importante, ya que muestran
numerosos detalles con gran nitidez , captan áreas pequeñas. 3.- Fotografías satelitales
U. Abarcan espacios mayores que las fotografías aéreas debido
a la distancia a la que se captura la información. 4.- Mapa
V. Este sistema permite localizar cualquier lugar en la Tierra.
funciona con 24 satélites que giran alrededor del planeta. 5.- GPS
A) R-1, S-4, T-3, U-2, V-5 B) R-1, S-4, T-2, U-3, V-5 C) R-4, S-1, T-2, U-3, V-5

55.- Conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la tierra, el cual
puede ser alterado por factores como la latitud, el relieve y el agua.
A) Clima B) Regiones naturales C) Relieve

56.-Paises que son considerados megadiversos por su extensa biodiversidad de flora y fauna.
A) Brasil, Kuwait y Noruega B) México, Estados Unidos, China C) India, China, Francia

57.- Nombre que reciben los recursos naturales que son transformados en una industria por la
mano del hombre para fabricar productos más elaborados.
A) Materias primas B) Recursos energéticos C) Recursos renovables
58.- En la actualidad África y Europa son los continentes.
A) Con mayor población B) Con mayor mortalidad D) Con mayor natalidad

59.- Países exportadores de petróleo donde predominan los empleos en la rama de la

construcción y el servicio doméstico.
A) Malasia, Tailandia y Filipinas B) Arabia Saudita, Kuwait y los C) Senegal, Túnez y Egipto
Emiratos Árabes Unidos

60.- Significado de la palabra minoría cultural.

A) Conjunto de personas que comparten cultura, lengua, religión, fiestas, vestimenta e
historia.
B) Son grupos étnicos indígenas que hablan una sola lengua.
C) Grupos humanos que comparten elementos lingüísticos, religiosos y étnicos que difieren de
la mayoría de la población, del estado o del lugar donde viven.

HISTORIA
61.- Relaciona las dos columnas.
O. Marca el inicio de la prehistoria, se fabrican instrumentos 1.- NEOLÍTICO
de piedra, se dedican a la recolección, la caza y la pesca, se
da paso al descubrimiento del fuego.
P. El ser humano ya era capaz de pulir piedras, empieza la 2.- PALEOLÍTICO
agricultura y la domesticación de animales.
Q. El ser humano empieza a fabricar herramientas de cobre,
además empieza a construir las primeras ciudades. 3.- EDAD DE LOS
METALES
A) O-1, P-2, Q3 B) O-2, P-1, Q-3 C) O-3, P-1, Q2

62.- Eran herbívoros y sus características físicas se asemejaban a los primates, se extinguieron
por no poder adaptarse a los cambios climáticos.
A) Australophitecus B) Homo sapiens sapiens C) Homo habilis

63.- Orden correcto de como nuestros antepasados fueron poblando los continentes
A) África, Europa, Asia, Oceanía, América
B) África, Asia, Europa, América, Oceanía
C) África, Asia, Europa, Oceanía, América

64.- Relaciona el tipo de escritura con su significado.

F. Se le dio este nombre porque los signos tienen forma de 1.- Escritura cuneiforme
cuña o triángulo. Inventada por Mesopotamia.
G. Compuesta por grafías o letras que representaban sonidos, 2.- Escritura jeroglífica
inventada por la civilización India.
H. Eran símbolos que representaban ideas, inventada por China. 3.- Escritura ideográfica
I. Compuesta por signos que representaban ideas y sonidos,
practicada por los egipcios. 4.- Escritura alfabética
A) F-1, G-2, H-3, I-4 B) F-1, G-4, H-3, I-2 C) F-1, G-3, H-2, I-4
65.- Relaciona la civilización con sus aportaciones
J. Significaba “Tierra entre dos Ríos”, entre sus aportaciones 1.- India
se encuentran el Código de Hammurabi, el minuto, la rueda.
K. Gobernado por un faraón, fabricaron los primeros barcos, 2.- Mesopotamia
entre sus construcciones están las Pirámides de Guiza.
L. Ubicada a orillas del rindo Indo, constructores del drenaje 3.- Egipto
y de los baños públicos.
M. Grandes inventores del papel, la pólvora, la imprenta, la 4.- China
brújula y su mayor logro La Gran Muralla.
A) J-1, K-2, L-3, M-4 B) J-2, K-3, L-1, M-4 C) J-2, K-3, L-4, M-1

66.- Civilizaciones que vivieron a orillas del Mar Mediterráneo, cuyo legado hasta la fecha lo
seguimos poniendo en práctica como es la Democracia y el idioma latín.
A) Mesopotamia y Grecia B) Grecia y China C) Grecia y Roma

67.- Etapa del gobierno de Roma en la que el máximo gobernante conseguía el apoyo de los
plebeyos mediante el llamado “Pan y Circo”, siendo comunes las luchas de gladiadores en el
Coliseo.
A) Monarquía B) Imperio C) República

68.- Personaje que elaboró un documento conocido como Edicto de Milán, en el que declaraba
la neutralidad religiosa, dejando de perseguir a los cristianos.
A) Cesar Augusto B) Diocleciano C) Constantino
69.- Relaciona las columnas de manera correcta
1.- Periodo Clásico A) Olmecas
2- Periodo posclásico B) Teotihuacanos, mayas y zapotecas
3.- Periodo preclásico C) Toltecas y mexicas
A) 1:B, 2:C, 3:A B) 1:A, 2:B, 3:C C) 1:B, 2:A, 3:C

70. Orden cronológico del desarrollo de algunas civilizaciones andinas.

A) 3,1,2 1.- Tiahuanaco
B) 2,3,1 2.- Incas
C) 3,2,1 3.- Chavín

FORMACIÓN CIVICA Y ETICA

71.- Etapa del ser humano que se le conoce como “el despertar de la sexualidad”, en la que
inicia la producción de hormonas que provocan que el cuerpo comience a transformarse.
A) Adolescencia B) Pubertad C) Adultez

72.- Relaciona ambas columnas.

R. Los órganos funcionan bien, resiste enfermedades, la higiene 1.- Bienestar físico
es buena, hace ejercicio, tiene fuerza y su peso es adecuado.
S. Se duerme, se descansa y se divierte; se tiene una sólida
autoestima y se establecen respetuosamente relaciones de amistad. 2.- Salud sexual y
T. Se integra y participa en los grupos sociales; se convive sin violencia, reproductiva
sin discriminar y sin permitir abusos.
U. Comprende los cambios que esta viviendo, cuida su higiene y 3.- Salud social
órganos sexuales; Tiene derecho a no ser molestada en su cuerpo ni
en su intimidad, a ser tratada con amor y respeto; se previene 4.- Bienestar mental
infecciones de transmisión sexual y embarazos, así como la violencia. Y emocional

A) R-1, S-2, T-3, U-4 B) R-1, S-4, T-3, U-2 C) R-1, S-3, T-2, U-4

73.- Esta presente en la vida de las personas desde que nacen hasta que mueren y tiene que
ver con la posibilidad de sentir y expresar emociones como el amor, la tracción y el deseo.
A) Sexualidad B) Género C) Sexo

74.- Es la capacidad que tiene las personas de identificar situaciones que representan un
peligro para su vida, su dignidad y seguridad.
A) Asertividad B) Estereotipos C) Percepción de riesgo

75.- Es la imagen inmutable, compartida por muchas personas, acerca de cómo debe ser
alguien o cuáles son sus características y comportamientos. Un ejemplo es creer que las niñas
deben vestir de color rosa, jugar con muñecas y que son el sexo débil.
A) Estereotipos B) Racismo C) Discriminación

76- Es la capacidad de expresar sentimientos, necesidades y opiniones, defender tus derechos

o establecer límites sin abusar ni permitir abusos, sin usar la violencia y sin negar los derechos
ajenos.
A) Sexualidad B) Asertividad C) Prejuicios

77.- Son valores y criterios que permiten distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto,
lo correcto de lo incorrecto en las decisiones que tomamos.
A) Principios éticos B) Principios razonables C) Principios dignos

78.- Relaciona el valor con su significado

A) Justicia 1.- Reconoce que todas las personas tienen las mismas
oportunidades.
B) Equidad 2.- Es un valor que contribuye al bienestar de las personas y a
mejorar la convivencia.
C) Igualdad 3.- Reconoce que todas las personas sin distinción tienen los mismos
derechos.
A) A-1, B-2, C-3 B) A-2, B-1, C-3 C) A-2, B-3, C-1

79.- Es el uso indebido del poder por parte de una persona con autoridad, es una práctica
ilegal que consiste en entregar dinero o permitir que se cometa un delito.
A) Transparencia B) Rendición de cuentas C) Corrupción

80.- Relaciona la palabra con su significado

F. Es la obligación de las personas que trabajan en el servicio
público de informar sobre sus actos y decisiones, los resultados 1.- Racismo
obtenidos y la forma de como gastan el dinero.
G. Se presenta cuando un niño sufre golpes, abusos, descuido,
humillaciones o explotación por parte de una persona adulta. 2.- Discriminación
H. Cualquier tipo de contacto sexual con un menor por parte de
un familiar o cualquier adulto, que lo hace con el objeto de obtener
su excitación y/o gratificación sexual. 3.- Diálogo intercultural
I. Consiste en excluir, agredir u ofender a las personas por su edad,
sexo, condición económica, orientación sexual, creencias, con el
fin de lastimarlas. 4.- Rendición de cuentas
J. Se define como el intercambio respetuoso entre culturas, basado
en la confianza, eliminación de prejuicios, en reconocer que todas
las personas son distintas, así como en la capacidad de aprender de 5.- Maltrato infantil
los demás.
K. Es la creencia que tienen algunas personas de que existen razas 6.- Abuso sexual
superiores basándose principalmente en el color de piel.
A) F-1, G-2, H-3 I-4, J-5, K-6 B) F-4, G-5, H-6, I-2, J-3, K-1 C) F-4, G-5, H-2, I-6, J-1, K-3