COLEGIO SALUDCOOP NORTE

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

Resolución 2734 del 4 de julio de 2007 DANE 111001107743 NIT 900172786-2

PROYECTO INTEGRADO CIENCIAS SOCIALES “APRENDE EN CASA”

MUNDOS POSIBLES - CICLO V

Foto: Mauricio Dueñas Castañeda/EFE

CURSOS: 1001-1002-1003 JM

HABILIDAD DE PENSAMIENTO SEMANA 8:

LA SÍNTESIS es un proceso de reintegració n de las partes en un todo, no necesariamente el

resultado es el mismo todo inicial, puede haber reacomodaciones y nuevas propuestas ya que
es un proceso de interpretació n y comprensió n y por su puesto, nuevas ideas.

Recuerda:

Síntesis:
¿Cómo se hace?
- Analiza el texto
-Ordena las ideas mas sencillas hasta llegar a la má s compleja, suponiendo un orden incluso allí donde
no hubiera
- Interpreta el texto, integrando sus partes.
-Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva de pauta.

Calle 181 #18B-83

Teléfono 6682102
Código postal: 110121

www.educacionbogota.edu.co
Información: Línea 195
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ACTIVIDAD DE SINTESIS: (semana 11 al 15 de mayo)

El análisis expuesto por Amartya Sen “Las hambrunas y otras crisis”, evidencia que en caso
de una crisis economica, por ejemplo la pandemia, vienen unas consecuencias que pueden ser
desastrosas para la població n, ¿de qué manera nuestra Constitució n es un garante para la
supervivencia de nuestra sociedad? Expon tu punto de vista y sustentalo con mínimo tres
argumentos. Envía tu informe al correo: jorgecardozofcv@gmail.com y sú belo al blog.

RUBRICA ANALÍTICA ÁREAS CIENCIAS SOCIALES

(ECONOMÍA, POLÍTICA, ÉTICA, FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y SOCIALES)
Niveles de desempeño:

Criterios Nivel 3 - Avanzado Nivel 2- Básico Nivel 1 - Inferior

Apropiación de Utiliza el lenguaje adecuado a las
conceptos áreas y lo maneja con propiedad
y destreza en la comunicación
escrita
Aunque reconoce el significado de los
conceptos implícitos en las temáticas
abordadas, tiene dificultades para utilizarlo
en contextos específicos en sus
planteamientos escritos .
Se le dificulta identificar el sentido de los
conceptos abordados en el contexto del
trabajo propuesto

Interpretación y Evidencia una posición crítica Narra sin omitir detalles y/o información Comenta información fragmentaria y
seguimiento a las frente a las actitudes y acciones referida a aspectos económicos, políticos, casuística de algunos contenidos de los
perspectivas económica, cotidianas de la sociedad ante sociales, éticos, religiosos y filosóficos que medios
política, social, ética, diversas situaciones que se le comentan los medios de comunicación
religiosa y filosófica a presentan.
nivel local y global.

Calidad en el Expone sus puntos de vista y las Plantea sus puntos de vista con argumentos Opina de manera forzada
planteamiento y sustenta con argumentos válidos pobres y deleznables
argumentación de sus y suficientes
puntos de vista

Rigurosidad en su Registra y comunica de manera La comunicación de los resultados del No hay evidencias de haber seguido el
trabajo organizada y sistemática sus procesos de indagación son desordenados proceso de indagación como se propuso
observaciones

Autoevaluación Elabora un párrafo sobre su progreso, sus Escribe sus fortalezas, debilidades. No se evidencia Se califica
aprendizajes, sus fortalezas y sus debilidades, y actitud de mejorar
en él se evidencia compromiso por mejorar

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