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Guía de Laboratorio
EXPERIMENTO 4
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN
I. OBJETIVOS.
Vasos, cuchara, tazas, sal, tierra, frijoles, colador,papel de filtro para café.
Las mezclas son sistemas materiales de los que se pueden separar distintas sustancias utilizando
procedimientos físico-químicos. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas.
Para lograr una separación se aprovecha el hecho de que los diversos componentes de una mezcla
tienen diferentes propiedades físicas y químicas. En general, una separación es la operación por la
cual una mezcla se divide en al menos dos fracciones de diferente composición.
Las principales técnicas de separación basadas en las diferencias de las propiedades de los
componentes de las mezclas se muestran en la siguiente tabla:
Técnicas de Separación Principio
https://www.youtube.com/watch?v=7xdLYY2HQHg
Recuerda recoger la evidencia de tu trabajo, es decir tomar fotos de cada etapa del laboratorio
donde tú aparezcas para comprobar que hiciste el experimento, para hacer un informe de
laboratorio. Recuerda el informe de laboratorio lo puedes entregar en grupo de dos estudiantes.
6. Ahora toma el vaso con el líquido y colócalo en una olla o paila limpia y caliéntala hasta
que toda el agua se evapore. Después de que se evaporó el agua qué quedó en la paila?.
Cómo se llama ésta técnica de separación?
7. Haz un embudo como el que se muestra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=-Qw6ZDCTgDI. Ahora realiza una mezcla en un
recipiente como la que se muestra en el link anterior, sino tienes arena puedes usar tierra
y si no tienes piedras puedes usar frijoles. Recuerda utiliza lo que tengas, no salgas de tu
casa.
8. Ahora realiza el proceso de filtración tal como se muestra en el inciso 7. ¿Qué componente
de la mezcla se queda en el embudo?, ¿A qué se debe? ¿Qué hay en el otro vaso?.
9. Realiza una cromatografía en papel, para eso toma un trozo de papel (puede ser de filtro
de café o klenex o papel toalla) trata que el pedazo de papel mida 10cm de alto y 5cm de
ancho. Haz una línea con un lápiz en el extremo inferior (éste será el punto de aplicación o
punto de inicio de las muestras),trata que la línea esté a 1cm del extremo inferior. Allí
colocarás tus muestras. Éstas pueden ser marcadores de diferentes colores. Usa 4
diferentes colores. Deberás evitar que las muestras se mezclen para eso haz un punto con
cada marcador en una región diferente pero siempre sobre la línea. Haz otra línea en el
borde superior, este será el frente del disolvente deberá quedar a 1cm del borde superior
de la página.
https://www.youtube.com/watch?v=RR563AGlv44
https://www.youtube.com/watch?v=q4HRYIgtfJA
En el video te muestran 3 solventes, agua , acetona y hexano. Sin embargo en tu casa puedes
utilizar dos vasos, uno con agua y otro con alcohol (aprox coloca 2 cucharaditas de alcohol). Y
recorta dos tiras de papel y coloca tus muestras trata de que sean los mismos colores de
marcadores o tinta (rojo , azul, verde, amarillo) o el color que tengas. Luego toma el tiempo que le
toma a la muestra ascender por capilaridad. Evalua con qué solvente fue más rápida la
separación,.? Porqué. Todos los colores se separaron iguales o hubo alguno que se quedo
resagado. Explique a que se debe esto.
Cuestionario
Recuerda contestar aquí todas las preguntas hechas en la parte de procedimiento además
contestarás las siguientes
Elabora tu informe y entrégalo la fecha establecida recuerda las partes del informe tienen su
propio puntaje:
1- Título 1pt0
2- Resumen 5pts
3- Objetivos 2pts
4- Marco teorico 3pts (recuerda citar en esta parte)
5- Materiales y reactivos 5pts
6- Procedimiento 2pts
7- Resultados 30pts
8- Discusión 30pts (recuerda citar según normas APA en esta parte)
9- Conclusiones 10pts
10- Cuestionario 5pts
11- Bibliografía 5pts (mínimo debes colocar 5 referencias bibliográficas)
http://www.unachi.ac.pa/omp/index.php/sidic/catalog/download/2/3/8-1?inline=1