ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

68
“NETZAHUALCÓYOTL”

PROGRAMACIÓN DE TAREAS Y PROYECTOS DEL RECESO ESCOLAR

MATEMÁTICAS 2

Profr. Alfonso González Matemáticas 2

MAESTRO(A): ____________________________________________________ ASIGNATURA: _______________________________

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________GRADO: _____________ GRUPO: ____________ CICLO 2019-2020

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN FECHA DE FIRMA DEL PADRE

OBSERVACIONES
ELABORACIÓN DE FAMILIA
1 Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de
21 abril
primer grado obtenidas a través de sucesiones.
2 Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de
21 abril
primer grado obtenidas a través de sucesiones.
3 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas
23 abril
equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.
4 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas
23 abril
equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.
5 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas
24 abril
equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.
6 Resolución de problemas que impliquen calcular el
28 abril
perímetro y el área de polígonos regulares.
7 Resolución de problemas que impliquen calcular el
30 abril
perímetro y el área de polígonos regulares.
8 FESTIVO
1 MAYO
Evaluación SUBIR LAS EVIDENCIAS AL CORREO: evidencias68tm@gmail.com 2 DE MAYO
2020

Academia de Matemá ticas 1

 TAREA 1. 21 DE ABRIL
MATEMÁTICAS

https://www.youtube.com/watch?v=FGoSqeFl5zg

¿Cuáles son los primeros cinco números de la serie 3n – 5?

A) 3, 8, 13, 18, 23

B) -2, 3, 8, 13, 18

C) -2, 1, 4, 7, 10

D) 3, 6, 9, 12, 15

¿Qué expresión produce la serie 6, 10, 14, 18, 22?

A) 2n + 4

B) 2n – 4

C) 4n + 2

D) 4n – 2

Academia de Matemá ticas

1
 TAREA 2. 21 DE ABRIL
MATEMÁTICAS

https://www.youtube.com/watch?v=FGoSqeFl5zg

De las siguientes expresiones: 2n + 2; n + n + 1; 2(n + 1); 2(n + 2) ¿Cuáles son

equivalentes?

A) 2n + 2 y n + n + 1

B) 2n + 2 y 2(n + 1)

C) 2n + 2 y 2(n + 2)

D) n + n + 1 y 2(n + 1)

De las siguientes expresiones: 3n – 1; 2n + (n - 1); 3(n – 1) ¿Cuáles son equivalentes?

A) 3n – 1 y 2n + (n - 1)

A) 3n – 1 y 3(n – 1)

A) 2n + (n - 1) y 3(n – 1)

A) ninguna

Academia de Matemá ticas

1
 TAREA 3. 23 DE ABRIL
MATEMÁTICAS

https://www.youtube.com/watch?v=71reNTphCsM

Observa la siguiente figura:

Lee las siguientes expresiones y subraya la opción que tiene las que representan el área.

I. 2x2 + 4x
II. (x)(x) + (x)(x) + (2)(x) + (2)(x)
III. (x)(x)(2)(x)(2)
IV. x2 + x2 + 2x + 2x
V. x(x + 4)

A) I, II, IV
B) II, IV, V
C) I, III, V
D) II, III, IV

Academia de Matemá ticas

1
 TAREA 4. 23 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
https://www.youtube.com/watch?v=71reNTphCsM

Guillermo dibujó el croquis del terreno de la escuela y lo dividió en cuatro secciones más
pequeñas.

¿Cuáles de las siguientes expresiones representan el área del terreno de la escuela?

1. (x)(x) + 40(x) + 100(x) + 4000

2. 2(x)(x) + 14(x) + 100(40)

3. x2 + 140x + 4000

4. (x)(x) + 40(x) + 100(x) + 100(40)

5. x2 + 140(x) + (10)(40)

Subraya la opción que tiene las que representan el área.

A) 1, 2 y 4

Academia de Matemá ticas

1
B) 2, 4 y 5

C) 2, 3 y 5

D) 1, 3 y 4

TAREA 5. 24 DE ABRIL
MATEMÁTICAS

Se está armando una plataforma con piezas de madera como las siguientes:

x 4
x
x

Plataforma

De acuerdo con las dimensiones que se indican en los modelos:

¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la plataforma?

A) 3x + 3 B) 3x2 + 24x

C) 6x2 D) 6x2 + 24x

Academia de Matemá ticas

1
https://www.youtube.com/watch?v=sQm20sbDrFQ

TAREA 6. 28 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
https://www.youtube.com/watch?v=wYNvY_bOGdc
¿Cuál es el área de un cuadrado que mide 5.4 cm de lado?

A) 10.8cm² B) 21.6cm²

C) 29.16cm² D) 43.2cm²

¿Cuál es el perímetro de un cuadrado que mide 5.4 cm de lado?

A) 10.8cm B) 21.6cm

C) 29.16cm D) 43.2cm

¿Cuál es el área de un pentágono que mide de lado 8.6 cm y de apotema de 5.92cm?

A) 29.6cm² B) 34.4cm²

C) 43cm² D) 25.45cm²

¿Cuál es el perímetro de un pentágono que mide de lado 8.6cm y de apotema de

5.92cm?

A) 29.6cm B) 34.4cm

C) 43cm D) 25.45cm

Se quiere poner cercar un terreno en forma cuadrada que tiene 12.5 m de lado y para
esto se van a usar tres tiras de alambre de púas. ¿Cuántos metros de alambre se
necesitan?

Academia de Matemá ticas

1
A) 37.5 m C) 150 m

B) 50 m D) 156.25 m

Un mosaico en forma cuadrada mide 1.22 m de lado. ¿Qué área cubre un mosaico de
este tipo?

A) 0.7442 m2

B) 1.4884 m2

C) 2.44 m2

D) 4.88 m2

TAREA 7. 30 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
https://www.youtube.com/watch?v=sbxZkB2XDxA
Las manzanas de una colonia tienen forma cuadrangular, miden 84 m de lado. ¿Cuántos
metros cuadrados mide una manzana?

A) 1,089 m2

B) 1,386 m2

C) 2,772 m2

D) 7,056 m2

Una fuente en forma de hexágono regular mide 4 m de lado y de apotema 3.46. ¿Cuál
es la medida de la superficie que ocupa?

A) 6.92 m2

B) 13.84 m2

C) 41.52 m2

D) 83.04 m2

Observa la siguiente figura el cuadrado pequeño tiene sus vértices en los puntos
medios del cuadrado más grande:

Academia de Matemá ticas

1
De acuerdo con sus datos, ¿cuánto mide el área sombreada?

A) 32 cm2 B) 64 cm2

C) 128cm2 D) 256 cm2

Para cubrir en su totalidad el piso de su habitación, Luis colocó 400 losetas de forma
cuadrada con 576 cm2 de área cada una. Si dicho piso es de forma cuadrada, ¿cuánto
mide cada lado del piso?

A) 200 cm B) 240 cm

C) 480 cm D) 800 cm

Academia de Matemá ticas