Actividad 8

Blog Estudio de caso

a) Nombre de la propuesta: La migración no es la solución

https://www.semana.com/contenidos-editoriales/inclusion-los-otros-somos-

todos/articulo/la-verdadera-solucion-a-la-migracion-venezolana-comienza-en-

venezuela/584602

https://www.portafolio.co/opinion/leon-teicher-1/como-resolver-la-migracion-

venezolana-532349

b) Justificación: un párrafo en el que defina por qué la propuesta creada es

oportuna para el contexto identificado.

Se ha intentado mostrar, a nivel local e internacional que la salida permanente y

constante de ciudadanos venezolanos migrando hacia otras naciones no es la

solución a la ya expuesta situación de crisis venezolana y que en más podría

determinarse que más allá de las apreciaciones personales, la solución a la crisis

venezolana está a su interior, o bien legitimando el gobierno que está en el poder o

haciendo cambios fundamentales alternativos a la permanencia de el mismo. Pero

estas consideraciones no pueden dejar de facto elementos tan importantes como el

intervencionismo extranjero en los asuntos del estado venezolano.

Si bien la crisis ha afectado a gran parte el continente americano, es también

responsabilidad universal abrir los caminos para que sean los propios venezolanos

quienes decidan por donde se van a conducir.

c) La descripción del contexto identificado: caracterice el contexto identificando

actores, factores sociales, económicos, políticos, emocionales, instituciones que

podrían intervenir (retomando la actividad anterior).

Hablar del contexto en que nos debemos mover para la realización de esta propuesta

es entrar al terreno de lo factico de aquello que en la realidad nos permiten

acercarnos al desarrollo de los hechos, a sus protagonistas, a su forma de vida y a su

sentir como sujetos primordiales del acontecer histórico que vive Venezuela en su

momento.

 Actores: ciudadanos venezolanos y nacionales receptores.

 Factores Sociales: Pobreza, desnutrición, falta de educación, delincuencia,

falta de oportunidades, desempleo, costo de vida, perdida de la visión del

futuro, precaria seguridad social.

 Económicos: pérdida de capacidad adquisitiva, bajos salarios, costo de vida,

desempleo, pauperización, rebusque.

 Emocionales: El rechazo, intolerancia, desatención, actitudes xenofóbicas,

incremento de situaciones o síntomas depresivos, desesperanza.

d) Formulación y presentación de la alternativa creada: denominar y describir las

etapas que componen la propuesta, los actores que intervienen, los recursos y

los mecanismos de resolución de conflictos.

 Etapas que componen la propuesta:

- Inicio: la etapa de inicio es crucial porque es el momento para definir el

alcance y el proceder del equipo de trabajo frente a la propuesta

planteada. En esta etapa hay que dejar claro el ámbito dl contexto con el

que se trabaja, determinando como las migraciones, sobre todo la

venezolana, deben encontrar soluciones que beneficien a propios y a

extraños en el acontecer histórico latinoamericano.

- Desarrollo: según lo planteado en el inicio, habrá que elaborar un

proceso de actividades programadas con sus tareas por los equipos

responsables tendientes a identificar las causales que han generado el

desenvolvimiento de las crisis y que están determinados en el proceso

posterior del paso a paso para la búsqueda de resolución de conflictos.

- Cierre: si es bien sabido que las conclusiones a las propuestas generadas

operan por la identificación de elementos propios del contexto

venezolano, cabe mencionar algunas determinaciones de carácter

plurinacional que, si bien no han dado con la eliminación de la situación

conflictiva, si operan como actores intervinientes en un proceso de

identificación de saberes encaminados a la búsqueda de la confraternidad

y el desarrollo armónico entre los pueblos.

 En todo el conjunto de alternativas que se puedan apreciar, caben

mencionar entre las más viables la del desarrollo de la

“autodeterminación de los pueblos” donde el respeto por la identidad

nacional nos obliga a esperar una solución planteada desde lo interno y

que acobije a todo el país nacional y además permita la legitimidad de

los procesos mediante el reconocimiento internacional de los estados

vecinos y amigos.

La conclusión general que aquello que condiciona en primera parte el

accionar de los pueblos, termina como determinante de su propio

desarrollo o desenvolvimiento.

 Actores que intervienen:

- Actores primarios: Individuos o grupos familiares que han decidido

emigrar de su territorio por diversas condiciones que los afectan

directamente.

- Actores secundarios: Son aquellos ciudadanos que sin formar parte

directa del proceso de migración respaldan o denigran de su accionar.

- Actores terciarios: Es un gran número de colombianos que no se ven

afectados directamente por el conflicto de la migración venezolana.

 Recursos y mecanismos de resolución de conflictos

Definición del problema

Valoración de las alternativas

Toma de decisiones
 Ejecución de la propuesta

e) Consideraciones que debe tener en cuenta la propuesta para su

implementación desde la visión del equipo que construyo la propuesta y el

contexto que la recibe.

Es importante visualizar la generación de las soluciones a los diferentes conflictos

de los pueblos a partir de su propio reconocimiento, es decir, a cada cual lo que le

corresponde de manera tal que solo en la medida que se es protagonista de su propia

historia esta será vivida y evidenciada con el accionar de sus participantes.

Hay una expresión que hay que tener en cuenta como conclusión final del proceso y

se reúne en una frase cuando expresa: “cada cual adquiere lo que su aspiración

requiere”
f) Finalmente, para enriquecer la actividad incluya: historias de vida,

experiencias del conflicto, infografías, fotografías, graficas, entrevistas,

testimonios, videos etc. que complementen el diseño del blog.

Videos:

https://www.youtube.com/watch?v=AGatpo6SpJk

https://www.youtube.com/watch?v=VWIzc-q3EXU

https://www.youtube.com/watch?v=dBhy_suKLVk

https://www.youtube.com/watch?v=_Ic5cxnmGMM

Fotografías:
Devolución creativa: ¿Cómo se puede ejercer un liderazgo en la comunidad como

agente social de resolución de conflictos?

Es indudable que la presencia nuestra en la comunidad debe incidir de buena manera y en

forma positiva para que permanentemente se estén abriendo espacios que nos permitan

encontrar diversidad de caminos conducentes a la pronta resolución de los conflictos y a la

buena marcha que como agentes dinamizadores podamos dar a nuestros congéneres.