Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre

Área: ciencias naturales

Docente: Alexandra Ortega
Grado 4
Semana del 4 al 8 de mayo 2020
Adaptación Cartilla #5

Tema: Las plantas y Reproducción en plantas

Objetivo de la clase: Identificar las partes de algunas plantas, establecer diferencias entre
algunas de ellas y conocer las funciones que le corresponde a cada una.

LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos capaces de

fabricar su propio alimento. Gracias a ellas, los
demás seres vivos pueden respirar, las plantas
no pueden desplazarse de lugar, pertenecen al
reino vegetal.
as hojas de las plantas son verdes porque
tienen mucha clorofila, el pigmento principal
que captura la luz solar para el proceso de
fotosíntesis. Hay dos tipos de clorofila y entre
ambas absorben todos los colores de la luz
excepto el verde, que es reflejado y por eso la
mayoría de las hojas tiene ese color

CLASIFICACION DE LAS PLANTAS

La clasificación de las plantas se realiza de
acuerdo con la presencia, ausencia y forma de
órganos fundamentales, como raíces, tallos,
hojas, flores y frutos, o de acuerdo con la
presencia de uno o dos cotiledones en la
germinación de la semilla. Esta clasificación
basada en las estructuras morfológicas y
características particulares de cada planta
permite identificarlas hasta el nivel de especie.
Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.
Plantas sin flor: son aquéllas que no producen flor, por ejemplo,
helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen
en briofitas, pteridofitas y gimnospermas).
Plantas con flor: son aquéllas con flores complejas que suelen ser
llamativas, las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De
ellas se obtiene un gran número de materias primas y productos naturales.
Por ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas)

Una planta se compone de varias partes las cuales son: Hoja Fruto Flor Tallo Raíz
(Planta del tomate)
1. La raíz: Fija la planta al suelo, absorbe los minerales y agua necesaria para la
alimentación de la planta. Hoja Fruto Flor Tallo Raíz (Planta del tomate)
2. El tallo: Sostiene las hojas, transporta los minerales y agua desde la raíz hacia
toda la planta. Hoja Fruto Flor Tallo Raíz (Planta del tomate)
3. La hoja: En ellas se produce la transformación del agua y minerales en
nutrientes Hoja Fruto Flor Tallo Raíz (Planta del tomate)
4. La flor: La función de una flor es producir semillas a través de la reproducción
sexual, pero OJO NO todas tienen flor. Hoja Fruto Flor Tallo Raíz (Planta del
tomate)
5. Fruto: el fruto es el ovario desarrollado y maduro de las plantas con flor. Hoja
Fruto Flor Tallo Raíz (Planta del tomate)
 LA REPRODUCCION EN LAS PLANTAS

Las plantas tienen dos tipos de reproducción: asexual y sexual.

En la reproducción asexual intervienen partes de la planta distinta a las flores.
La reproducción asexual de una planta tiene lugar por tubérculos, bulbos, estolones
o esquejes.
Un TUBERCULO es un tallo subterráneo modificado y
engrosado donde se acumulan los nutrientes de
reserva para la planta.. La reproducción de este tipo
de plantas se hace por semilla, aunque también se
puede hacer por plantación del mismo tubérculo. Es
así como se realiza casi siempre la siembra de
la patata
Los BULBOS .En botanica, estolón es un tallo de
algunas plantas herbáceas que crece horizontalmente
con respecto al nivel del suelo, de manera
subterránea. Son muy conocidos los estolones de las
fresas y los tréboles.

Los ESQUEJES Pueden cortarse fragmentos de tallo

e introducirlos en la tierra, para producir raíces que darán origen a nuevas plantas.
Un ejemplo de ello son los rosales

LA REPRODUCCION SEXUAL

Las plantas tienen dos tipos de

reproducción: asexual y sexual.
En la reproducción sexual intervienen
las flores y las semillas.
Las flores tienen una parte masculina
(los estambres) y una parte femenina
(el pistilo).
1º LA POLINIZACION
La polinización es el transporte de los
granos de polen desde los estambres
hasta el pistilo.
La polinización puede ser:
polinización directa y polinización cruzada.
La polinización directa
En la polinización directa el polen de los estambres de una flor cae en el pistilo de
esa misma flor
.La polinización cruzada
En la polinización cruzada el polen de los estambres de una flor cae en el pistilo de
una flor de otra planta de la misma especie.
La polinización por los insectos
En La polinización por los insectos los insectos llevan el polen de una flor a otra,
atraídos por sus colores o por su néctar.
El polen se pega en su cuerpo y pasa de una flor a otra.
La polinización por el viento
En la polinización por el viento el viento arrastra los granos de polen de unas flores
a otras.
2º LA FECUNDACION
La fecundación es la unión de los granos de polen y los óvulos, para formar las
semillas.
Cuando el grano de polen llega al pistilo se desarrolla y crece hasta llegar al óvulo,
uniéndose con éste. De este modo se forma la semilla.
 TALLER # 3

SE DEBE ESCRIBIR EN EL CUADERNO SOLO EL TALLER

DEBES LEER MUY PERO MUY BIEN LA GUÍA PARA PODER CONTESTAR LAS
PREGUNTAS

1 ) Escribe en tu cuaderno la función de las hojas, los pétalos, las flores, los frutos, las
raíces y el tallo de una planta; realiza un dibujo de cada uno de ellos.

2 ) Pregúntale a tus padres o abuelitos para qué han utilizado las plantas. Luego, escribe
en tu cuaderno tres usos de las plantas.

3) Explica en tu cuaderno por qué las hojas son de color verde, los pétalos de color
(rosado, rojo, naranja, blanco, amarillo, azules) y las semillas de color café.

4 )Cada parte de la planta cumple con una función específica, explica en tu cuaderno qué
crees tu que le ocurre a una planta si pierde todas sus hojas.

5 Al consumir una fruta observas la presencia de pepitas de diversos tamaños (pequeñas,

medianas y grandes). Estas son las semillas de las plantas. Pregúntales a tus padres o a
quienes están contigo por qué están allí. Y escribe dos posibles explicaciones.

6 Se ha estudiado que los animales participan en la reproducción de las plantas. La ardilla

es uno de los animales que come frutas. Explica en tu cuaderno como ayuda la ardilla en
la reproducción de las plantas.

7 Observa de nuevo las imágenes y explica qué tienen que ver las abejas, los pájaros, el
viento y el agua con la reproducción de las plantas