República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Centro Educativo ‘‘Las Américas’’

Maturín-Estado Monagas

DIAGNÓSTICO DE LOS EFECTOS DE LAS REDES SOCIALES EN EL

DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO
EDUCATIVO ‘‘LAS AMÉRICAS’’

Profesor: Autores:

Luis Carvajal Milvida Molina

Natalia Florez

Chrislenny Garbán

Scarlet Estanga

Valentina Gil

María Salazar
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Descripción del problema

Las redes sociales son comunidades formadas por diferentes usuarios

y organizaciones que se relacionan entre sí en plataformas de Internet. Estos
usuarios tienen edades que van desde 5 años hasta personas mayores que
pueden usar teléfonos a los 70 años y que pueden acceder a una computadora
o teléfono, cuyas nacionalidades y características son sumamente variadas.
Las redes sociales son parte de la globalización, así, se podría decir que ellas
conectan y comunican a una persona con cualquier otra a miles de kilómetros.

Como las redes sociales son parte de un efecto global, es de esperarse

que tengan consecuencias en muchos ámbitos del desarrollo de una nación y
en aspectos más culturales y sociales de la misma. Su efecto en la cultura está
fundamentado en la posibilidad de trasladar los distintos tópicos de la misma
hacia el exterior, esto puede resultar en un transculturización global,
cambiándolas y moldeándolas como vayan interaccionando. En el aspecto
social permite que las personas se organicen de distintas formas y las formas
en que los trabajos proceden ahora son más rápidas, teniendo un impacto
también en la economía. Pero si hay un apartado donde sus efectos son
notables y afectan sus resultados es en la educación.

Las redes sociales han abierto un nuevo paradigma en el modelo

educativo, ya que se ha debatido mucho de sí es conveniente incluirlo en el
aula y formar a los estudiantes, o sí en cambio debemos ir un modelo más
protector y restrictivo y enseñar solo a los alumnos a prevenir los abusos y
otros tipos de acciones de dudosa moralidad, pero que podrían ocurrir a
través de los medios sociales.

La verdad es que las redes comprenden un buen número de

ventaja: facilitan la interacción entre los estudiantes incrementando la
colaboración entre los diferentes compañeros de clase por la sencillez que
supone establecer vías de comunicación además de que esta interacción
también es posible entre los alumnos y los profesores. Es sencillo buscar
información, es más fácil la transmisión de recursos y contenidos, existe la
posibilidad de crear un grupo en el cual la interacción es rápida
normalmente, pueden agilizar el proceso de aprendizaje ya que los
profesores se permiten incluir más contenido con herramientas.

No obstante, no todo es bueno respecto a las redes y sus contras

representan ciertos problemas como por ejemplo la desprotección que tienen
los estudiantes como el grooming significando una amenaza sexual o también
el ciberacoso que es el acoso psicológico en el entorno de internet o
videojuegos online. La dependencia es una amenaza acechante pues la
instantaneidad de la comunicación en redes sociales puede generar en el
alumno una necesidad de respuesta inmediata, y esto es algo que se debe
evitar. Las distracciones por el uso desmedido son otro punto notable porque
el abuso del celular puede perjudicar la vida normal, descanso y en
consecuencia también influye negativamente en el rendimiento académico.

En Venezuela las redes sociales también tienen un impacto notable

como en todos los estudiantes del mundo, siendo esta una usuaria
principalmente de redes sociales como Instagram y Facebook, en ellas se
hacen muchos negocios, la gente se permite vender cosas en ellas y los
jóvenes pueden hacer lo típico. Sin embargo, es cierto que no toda la
población tiene el acceso a internet, en ciertas ocasiones parte de la misma
se lo permite pues el gobierno puede dar facilidades a un selecto grupo de
la misma población. Sus efectos son notables en los llamados memes
implicando en las formas en que los seres interaccionan entre sí y ciertos
mensajes son llevados. Un meme es una tendencia que puede estar
relacionada o no a un hecho humorístico. Aunque otra definición es una
viñeta pero en publicaciones de redes sociales.

En el Centro Educativo ‘‘Las Américas’’ ciertos desempeños

académicos se ven perjudicados porque toda (difícilmente habrán
excepciones) la población estudiantil tiene acceso a las redes sociales, y
realmente es muy sencillo que la adicción sea hallada, esto naturalmente
afecta a las calificaciones que estos tengan. El hecho de que los
estudiantes tengan malas notas no asegura el futuro que les propone el
propio liceo y además de que es poco viable que un estudiante pase tanto
tiempo con los ojos en el teléfono.

Justificación

El presente trabajo tiene como propósito esclarecer la situación

relacionada a la presencia de las redes sociales y su conexión con los
teléfonos, determinando cuán perjudiciales puede llegar a ser que un
estudiante tenga el acceso a no. Se determina pues, qué tan justificado es la
prohibición del mismo en relación a las distracciones que implica para el
estudiante promedio. Así, señalar estos efectos de las redes sociales
permite indicar por qué los estudiantes pueden verse adictos a las pantallas
de los teléfonos. También permiten identificar debilidades en el aprendizaje
de los individuos que, ya tienen ciertas tendencias a la distracción por su
condición de adolescentes, pero sabiendo los puntos débiles se pueden
tomar medidas para el fortalecimiento y ayudarles a progresar es una acción
siempre digna de hacer con buenos frutos.

Objetivo General

 Diagnosticar de los efectos de las redes sociales en el desempeño

académico de los estudiantes del Centro Educativo ‘‘Las Américas’’.

Objetivos Específicos

 Describir los efectos que produce el uso de los recursos tecnológicos

en los estudiantes del CELAM.

 Determinar cómo influye el uso de las redes sociales en el rendimiento

académico de los estudiantes del CELAM.
 Diferenciar los casos en que la adicción a redes sociales está presente
o no mediante la señalización de sus consecuencias.