Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
(Algoritmo y Programación)
Grado 9:4
Docente:
2020
Actividad 1: Crear mi Propio Algoritmo
Inicio
Fin
Inicio
1. Buco el cargador
2. Agarro el cargador
3. Agarro el celular
4. Conecto el cargador al celular
5. Conecto el cargador al toma corriente
6. Verifico que este cargando
7. Y lo dejo en un lugar seguro mientras carga
8.
Fin
Tercer algoritmo: usar el computador portátil
Inicio
1. Buscar el computador
2. Alzarle la pantalla al computador
3. Oprimir el botón de encendido
4. Esperar que el sistema operativo cargue
5. Y listo para usar
6.
Fin
Inicio
1. Abrir la nevera
2. Coger un huevo
3. Abrir la llave del gas
4. Coger el encendedor
5. Prender la estufa
6. Coger un sartén
7. Buscar el aceite
8. Echar un poquito de aceite en el sartén
9. Esperar 5 minutos que se caliente el aceite
10. Quebrar el huevo
11. Echarlo en el sartén
12. Esperar otros 5 minutos que este frito
13. Buscar una cuchara para sacar el huevo
14. Sacar el huevo del sartén
15. Y listo para comer.
Fin
Quinto algoritmo: Bañarme
Inicio
1. Buscar la toalla
2. Dirigirme al baño
3. Cerrar la puerta del baño
4. Encender el foco del baño
5. Colgar la toalla en una repisa
6. Desvestirme
7. Abrir la regadera
8. Mojarme el cuerpo
9. Cerrar la regadera
10. Coger el jabón
11. Enjabonarme el cuerpo
12. Abrir nuevamente la regadera
13. Enjuagarme
14. Cerrar la regadera
15. Coger la toalla
16. Secarme y cubrirme el cuerpo con la toalla
17. Abrir la puerta del baño
18. Apagar el foco
19. salir del baño
Fin.
Taller 1
1. Analizar el problema
2. Diseñar un algoritmo
3. Traducir el algoritmo
4. Depurar el programa
Respuesta: El origen del término 'algoritmo' surgió a mediados del siglo IX cuando
el distinguido matemático y astrónomo Mohammed Ibn Musa-al-Khwarizmi
desarrolló en su obra "Al-yebr-mugabata" fórmulas para posibilitar que con un
número limitado de procesos fuese posible resolver ecuaciones de primer y
segundo grado. Aunque no fuese el creador en sí del primer algoritmo, el icónico
matemático fue el primero en pensar en modo algorítmico pues explicó que,
mediante una especificación clara y concisa de cómo calcular sistemáticamente,
se podrían definir algoritmos que fueran usados en dispositivos mecánicos
similares a un ábaco en vez de las manos.
5. Describe los tipos de algoritmos que existen
- Los cualitativos son aquellos en los que se describen los pasos utilizando
palabras, lo ejecutan las personas.
- Los cuantitativos son aquellos en los que se utilizan cálculos numéricos
para definir los pasos del proceso, lo ejecuta la computadora.
- Los Gráficos: diagrama de flujos
- Los No gráficos: mediante palabras y se emplea el pseudocodigo
Entrada:
Proceso:
1. Coger la licuadora
2. Echar el cucharon de leche en la licuadora
3. Pelar los dos bananos y echarlos en la licuadora
4. Echar las dos cucharadas de azúcar en la licuadora
5. Echar el hielo en la licuadora
6. Tapar la licuadora
7. Encender la licuadora
8. Dejar por 2 minutos máximos, que la licuadora mezcle todos los
ingredientes
9. Apagar y retirar el vaso de la licuadora
10. Coger la jarra y poner encima la coladera para colar la mezcla resultante
Respuesta:
Respuesta:
Algoritmo
1. Proceso suma_multiplicacion
2. Escribir “este programa suma y multiplica”
3. Escribir “digite el primer número”
4. Leer a;
5. Escribir “digite el segundo número”
6. Leer b;
7. Escribir “digite el tercer número”
8. Leer c;
9. S = a+b+c;
10. M = a*b*c;
11. Escribir “el resultado de”, a,”+”,b,”+”c,” = ”,S,””;
12. Escribir “el resultado de”, a,”*”,b,”*”c,” = ”,M,””;
13. FinProceso
14. Diseña un algoritmo en pseudocodigo que permita calcular el área de
un triángulo, luego realiza el diagrama de flujo del mismo.
Respuestas:
Pseudocodigo:
1. Inicio
2. Leer base y altura /2
3. Realizar la operación base por altura/2
4. Escribo el resultado área
5. Fin
Diagrama de flujo:
Inicio
Área
Fin