Conceptos generales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Las TIC se han incrementado durante los últimos años y este proceso va a seguir frente al
escepticismo y las múltiples críticas de hace una década, actualmente se acepta que las TIC están
produciendo una profunda revolución tecnológica, comparable a las suscitadas por la escritura, la
imprenta o la industrialización casi todos los países han promovido programas.

Las tecnologías de la información y la comunicación suelen ser consideradas como herramientas

para acceder a la información y poder comunicarse mejor.

La ONU Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI, Ginebra 2003 y Túnez 2005),
exige que cualquier persona posea un espacio de capacidades TIC

En dicha Cumbre Mundial se reconocía que:

Estamos entrando colectivamente en una nueva era que ofrece enormes posibilidades de
información y comunicación.

Esta Cumbre Mundial afirmó taxativamente que:

Se debe promover el empleo de las TIC en todos los niveles de la educación.

Las TIC posibilita nuevos tipos de acciones humanas:

Acciones a distancia, ver lo que sucede en cualquier parte del mundo (televisión), hablar y oír a
distancia y, comprar y vender, enseñar y aprender, trabajar, jugar y hacer negocios
Ecosistema Digital

El Ecosistema digital es un ambiente creado a través de Internet, el Plan Vive Digital del gobierno
de Colombia impulsa este gran salto tecnológico a través de la masificación del uso Internet con el
fin de reducir la pobreza y generar empleo. Para lograrlo el Plan impulsa el ecosistema digital del
país conformado por 4 grandes componentes:

Infraestructura: Corresponde a los elementos físicos que proveen conectividad digital ejemplos:
las redes de fibra óptica nacionales, las torres de telefonía celular con sus equipos y antenas, y las
redes de pares de cobre, coaxiales o de fibra óptica tendidas a los hogares y negocios.

Servicios: Ofrecidos por los operadores hacen uso de la infraestructura y permiten desarrollar la
conectividad digital, ejemplos de servicios son el servicio de Internet, el servicio de telefonía móvil
o el servicio de mensajes de texto (SMS)

Usuarios: Los usuarios en este ecosistema somos todos los que usamos Internet, telefonía celular
o cualquier otro medio de comunicación digital.

Aplicaciones: Son herramientas informáticas que le permiten a los usuarios comunicarse, realizar
trámites, entretenerse, orientarse, aprender, trabajar, informarse y realizar una serie de tareas de
manera práctica y desde distintos tipos de terminales como computadores, tabletas o celulares.

La Web 1.0 y su evolución

El concepto de Web 1.0 no surgió hasta que no nació el de Web 2.0, Todo lo sucedido en Internet

entre los años 1993 y 1997, se considera 1.0

La unidad de trabajo era la página web y, de esta forma, los usuarios navegaban entre múltiples
páginas a través de hipervínculos.

Estas páginas requerían mucho trabajo, se requerían conocimientos de lenguaje HTML5.

Poco a poco, se fue incrementando el número de usuarios que se convirtieron en creadores de

contenidos y, por tanto, la cantidad de información creció exponencialmente.

En este nivel de desarrollo todas estas aplicaciones adquieren mayor grado de interactividad,
dando lugar a lo que se ha denominado como Web 1.5, comprendido entre los años 1998 y 2003.

las características de la web 1.0 y la 1.5 podemos decir que la información se podía elaborar,
encontrar y transmitir en base a los siguientes formatos:
El correo electrónico, Grupos de Noticias, Documentos con hipertexto utilizando Lenguajes: HTML,
FLASH, JavaScript 1.0, CGI, DHTML, CSS,

Los tipos de páginas web utilizados fueron: Buscadores o motores de búsqueda, Meta buscadores,
Portales, Webs temáticas, Publicaciones digitales, Webs institucionales, Centros de recursos Y las
Aplicaciones interactivas usadas: Foros de discusión, Chats y Correo electrónico.

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64618f7d2089

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Características de la web 2.0

El cambio de la Web 1.0 a la Web 2.0 no fue un proceso inmediato y puntual, sino que fue el fruto
de un cambio en la forma de pensar de los usuarios de la web estática.

Las Herramientas y tecnologías que permitieron su desarrollo fueron:

Estandarizar las interfaces, utilizando XHTML, XML - Separación del contenido de la presentación

Utilizar sindicación de contenidos - Incorporar la técnica AJAX

Esta transformación hace que el usuario adopte el rol de productor de contenidos

A partir del año 2003, cosas que han marcado la web y se han asignado a “WEB 2.0” son:

AJAX - Wikis – RSS – XML –XHTML – DHTML – Blogs - Audio, Video - Estándares de Web 3WC

Datos Inteligentes SEO - Movilidad (Móvil, PDA) - Proyectos Open Source (PHP, MySql, Perl, etc …)

Hojas de Estilo (CSS) - Programación en etiquetas div - DOM, JAVA, JAVASCRIPT 2.0, APPLETS - El
mundo Google ………..

Objetivos:

Los objetivos que cumple las herramientas Web 2.0 son muchos entre ellos tenemos:

Compartir producciones, trabajos e investigaciones acerca de la web 2.0 y sus aplicaciones e

importancia en la educación

Incentivar a la comunidad docente para la utilización de los recursos que ofrece la web 2.0 en pro
del mejoramiento del proceso educativo.

Justificación:

Vivimos en una sociedad cambiante. Las Tecnologías de la Información y Comunicación están

evolucionando a un ritmo acelerado y abarcando el mayor espacio posible en la vida cotidiana. La
educación se ha visto forzada de alguna manera a incorporar la nueva tecnología en el aula de
clase, atendiendo a las necesidades de los actuales estudiantes, llamados con razón, nativos
digitales.

Ventajas
Los avances de las Herramientas Tecnologías nos han permitido a que cada vez estemos más
conectados virtualmente entre una comunidad.

El Internet ha permitido una nueva forma de mercado a nivel mundial; Permite el acceso a la
información de productos o servicios, con la finalidad de satisfacer de manera más eficiente las
necesidades de los usuarios que hacen uso de estas Herramientas

Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.

 Su principal característica es la de ser una aplicación de carácter colaborativo

 pueden ser visitadas, editadas y modificadas por cualquier persona.
 permite desarrollar relaciones y vínculos entre wikis, creándose así, comunidades

• Las herramientas colaborativas, generan por si solos equipos de trabajo.

• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.

• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias.

• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.

• Fomenta el aprendizaje constructivista.

Desventajas

 fácil de borrar, modificar o introducir información no deseada para los vándalos de la red.

• En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de

comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del
aprendizaje del alumno.

• El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social
física. Re quiere equipos y recursos técnicos.

• Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si

no se mantiene un control estricto en su uso.

• Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.

Generalidad del término

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y
páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva (concepto de software social) para
proporcionar servicios interactivos en red.