Sujeto Adriana Velasquez

(Auto aplicación)

Edad 18 años

Nivel Educativo Bachiller

Prueba Resultado

Tarea A1 Aciertos 31

Tarea B1 Aciertos 17

Tarea A2 Aciertos 24

Tarea B2 Aciertos 7

Observaciones: En el proceso de auto aplicación se me hizo mucho más fácil hacer los
ejercicios por separado que las dos al mismo tiempo.

Análisis
Según las aportaciones de la neuroimagen funcional, hay varias estructuras implicadas en los distintos
procesos atencionales y estos los describen Mesulam, Posner y Cols.
Al auto aplicarme estos ejercicios puse a prueba mi capacidad de concentración y de mantener la
atención en dicha actividad.
Al hacer los ejercicios se me hizo fácil concentrarme en los dos primeros ya que, tenía mucho silencio
y pocos distractores así que lo hice medianamente bien. Por otro lado, cuando fue tiempo de hacer los
dos ejercicios a la vez se me dificultó un poco, me ponía muy nerviosa y ansiosa porque no sabía cuál
de las cosas hacer y paraba de realizar el ejercicio A2 para responder las preguntas. Por lo tanto, se
podría decir que se evidenció una pérdida por doble tarea, ya que la atención disminuyó en ambas y no
las hice del todo bien al realizarlas al mismo tiempo.
Al finalizar me di cuenta que es un poco complicado atender a varios estímulos simultáneamente
cuando estos requieren prácticamente la misma cantidad de atención. En nuestro día a día hacemos
más de dos o tres tareas a la vez pero que no requieren de mucho esfuerzo, aun así al realizar las
pruebas me di cuenta que el rendimiento o la eficiencia de las acciones disminuyó al momento que se
hicieron las dos a la vez.
 Tabla de porcentajes obtenidos
N PORCENTAJE
A1 31 31/50x100=62
Aciertos
B1 17 17/45x100=37
Aciertos
A2 24 24/50x100=48
Aciertos
B2 7 7/45x100=15
Aciertos

Percepción

Resultados
Percibido por el sujeto 1
Lo percibido por mí en la primera imagen fue una mujer con el cabello suelto y que le
opacaba un poco la cara y en la segunda imagen pude notar la diferencia, que casi la cara
de la mujer no se notaba y que se veía más bien la silueta de un hombre tocando un
instrumento musical.
 Análisis
La percepción está presente en nuestro día a día, por lo tanto, estamos atentos todo el
tiempo a los diferentes estímulos de nuestro alrededor y de las sensaciones que nos
transmite. La sensopercepción es el término utilizado cuando por fin podemos generar
una experiencia consiente y se da cuando se realizan todos los pasos necesarios.

En esta actividad se usó la visión como receptor para dar a conocer la impresión de la
imagen dada, en mi caso vi la imagen 1 y 2. Lo que percibí en la primera imagen fue una
mujer simplemente y se le veía la cara un poco opacada por el protagonismo que tenía el
cabello de ella y en la segunda imagen vi que el lado del rostro de la mujer se opacó más
y pude ver a un hombre con un instrumento musical. Todavía se notaba un poco el rostro
de la mujer, pero no tanto.

Por último simplemente decir que la actividad fue muy buena, ya que las imágenes
ambiguas pueden hacer que los sujetos perciban de diferentes formas una imagen o vean
las dos figuras.

Memoria
Palabras utilizadas

Personajes Cuerpo Animales Cuentos Frutas

Moctezuma Ojos León Robín Hood Uva
José María Nariz Tigre La isla del Plátano
Morales tesoro
Cristóbal Boca Pantera Caperucita Durazno
Colon roja
Hernán Cabeza Leopardo La vuelta al Ciruela
Cortes mundo
Guadalupe Oreja FLORERO Heidi Mamey
Victoria
Resultados: 110 de 200
 Análisis
La memoria es uno de los procesos cognoscitivos más importantes y de los más estudiados por
las múltiples incógnitas que hay acerca de ella y acerca de cómo trabaja y cuál es su
funcionamiento. Siempre ha sido razón de investigación, ya que es esta se divide en varios tipos
de memoria y así es como contamos con la capacidad de recuperar y almacenar información o
simplemente recordar algunas cosas por unos minutos. En este caso el ejercicio ponía a prueba la
memoria a corto plazo ya que, la información dada eran simples palabras que no tenían
significado alguno, sin embargo, habría que memorizarlas y organizarlas en nuestra mente para
realizar la actividad satisfactoriamente.
En mi caso me fue un poco complicado retener las palabras porque eran un poco largas aun así
pude recordar algunas y ordenarlas por categoría.
Al finalizar me di cuenta que necesito más estrategias para reforzar mi memoria, ya que, al dejar
de ver la lista de palabras prácticamente me quedaba en blanco.
El ejercicio fue muy significativo y dinámico, me puse a prueba y realicé la actividad de la mejor
manera posible.