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Así mismo la Unesco ha fomentado la inclusión de los sistemas educativos que eliminan los
obstáculos a la participación y el rendimiento de todos los alumnos, tratando de evitar la
restricción para el acceso a la educación y aceptando la diversidad en de origen género,
étnica, social, de idioma, de religión, de nacionalidad y de posición económica.
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Referencias