Matemáticas 1- Problemas de razonamiento con dos incógnitas licmata@hotmail.

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Nombre del maestro: G. Edgar Mata Ortiz http://licmata-ebc.blogspot.mx/
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Nombre del estudiante: ________________________________________ http://redesoei.ning.com/profile/licmata
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Aspecto a evaluar 6 4 2 0

Identifica las cantidades

Falta cualquier elemento de la tabla de
Comprensión del desconocidas del problema, las
N/A N/A cantidades desconocidas y/o contiene
problema expresa en lenguaje algebraico, y
uno o más errores
justifica esta representación.

Usa razonamiento matemático Usa razonamiento matemático Poca evidencia de razonamiento

Razonamiento complejo y refinado, explicando efectivo, aunque no clarifica todos los matemático al no poder explicar,
N/A
Matemático claramente de dónde se obtienen elementos necesarios para obtener suficientemete, de dónde se obtiene una,
las dos ecuaciones. una, o las dos, ecuaciones. o las dos, ecuaciones.

Hay poco uso, o mucho uso inapropiado,

La terminología y notación
Terminología correctas se emplearon para
Matemática y Notación obtener las ecuaciones que
representan el problema.
Procedimiento
N/A
algebraico
N/A N/A
Se realizan las operaciones aritméticas
y/o algebraicas necesarias para
N/A
resolver el sistema de ecuaciones y se
obtienen los valores de las incógnitas.
de la terminología y la notación, por lo
que no fue posible obtener una, o las
dos, ecuaciones que representan el
problema.
No se realizan operaciones algebraicas, o
se realizan con errores, de modo que no
se obtiene el valor de una, o las dos
incógnitas, o los resultados son
incorrectos.

Se interpretan correctamente los

No se interpreta, o se interpreta
valores de las incógnitas para
Solución y incorrectamente, el valor de una, o las
responder la(s) pregunta(s) y
comprobación. dos, incógnitas y/o no se comprueba el
comprobar, contextualmente, el
resultado.
resultado.