UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Asignatura: Estadística I
Tema: Medidas de Tendencia Central
Docente: Carolina Vargas Contreras
Fecha: 24 al 28 de marzo Taller No: 1 Grupo: AR,BR
y DR

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Medidas de Localización: También conocidas como medidas de tendencia central, son parámetros
alrededor de los cuales se distribuyen los datos de la distribución y se toman como el centro de la
misma. Algunas medidas de tendencia central son la media, la mediana y la moda.

a) La Media Aritmética 𝑿 ̅ : también conocida como promedio aritmético es la sumatoria de cada una de
las observaciones entre el número de ellas. La media aritmética de una variable es simplemente el
promedio de los datos. Su cálculo depende si los datos están o no agrupados en una distribución
de frecuencia

Ventajas Desventajas

Toma en cuenta todos los datos Es sensible a valores extremos

Fácil calcular y de operar algebraicamente
A medida que la distribución sea más simétrica
mayor será la aproximación entre el valor medio de
los datos no agrupados y el valor medio de los
datos agrupados
No ofrece siempre una buena aproximación cuando
las distribuciones son asimétricas
No se puede calcular para tablas de frecuencias
con intervalos de clase abiertas

b) La mediana 𝑴𝒅 : la mediana de un conjunto de datos es el valor del centro de los datos, una vez
que los mismos sean ordenados de menor a mayor. Esto es, la mediana es aquel valor por debajo
(encima) del cual se encuentra el 50% de los datos. Al igual que la media el cálculo de la
mediana depende de si los datos están o no agrupados en una distribución de frecuencias.

Ventajas Desventajas

Es establece a los valores extremos No presenta todo el rigor matemático

Es recomendable para distribuciones muy Se emplea sólo en variables cuantitativas

asimétricas
c) Moda 𝑴𝒐 : es el valor más común entre los datos, en otras palabras es el valor que tiene
mayor frecuencia.

Características de la moda Propiedades de la moda Desventajas de la moda

 Una de las características de
la moda es que no se ve
afectada por los factores
extremos.
 A diferencia de la media
aritmética, la moda no está
definida de forma algebraica.
 Se ve afectada por la
designación de los métodos
de los intervalos de clase.
estadística
Por definición, la moda no es un Sensible a cualquier variación en
valor único, sino que pueden la muestra, así como también
existir más de dos valores que puede llegar a depender de la
tengan la misma frecuencia en amplitud y el número de
cuyos casos se hablará de un intervalos cuando se refiere a
valor bimodal o polimodal. variables agrupadas en
intervalos.
 La moda se destaca por un
sencillo cálculo No usa para su construcción
 Tiene una forma muy clara de muchas observaciones, otro
interpretarse inconveniente es que como
mencionamos antes pueden
existir varias modas y no siempre
está ubicada en el centro de la
distribución.

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN DATOS NO AGRUPADOS

Ejemplo 1: Se han tomado como muestra las medidas de ocho cables usados en un arnés para
lavadora, las cuales son; 15,1 cm 15.0 15.3 15.2 15.3 15,8 15,4 y 15.3, determine las medidas
de tendencia central y concluya.

Solución:

̅
a) Media aritmética 𝑿

15,1 + 15.0 + 15.3 + 15.2 + 15.3 + 15,8 + 15,4 + 15.3

̅
𝑿=
8

122,4
̅=
𝑿
8

̅ = 15,3 cm
𝑿

El promedio de la longitud de los cables usados en un arnés para lavadora es de 15,3 cm.
 b) Mediana 𝑴𝒅

Para hallar la mediana en datos no agrupados primero se ordenan los datos de menor a mayor. 𝑛 es el
total de los datos.
𝑛+1
 Si 𝑛 es impar se aplica la fórmula 2
, el resultado me indicará la posición donde se encuentra el
dato central.
𝑛+1
 Si 𝑛 es par se aplica la fórmula , como el resultado es un número decimal siempre se
2
aproximará al anterior y siguiente entero, esos dos valores me indican la posición de los dos
valores centrales los cuales se promedian, y ese resultado será la mediana.

15 15,1 15,2 15,3 15,3 15,3 15,4 15,8

𝑛+1 8+1 9
Como 𝑛 es par aplico ; = = 4,5
2 2 2

15,3+15,3
Por lo tanto la mediana es 𝑀𝑑 = = 15,3 𝑐𝑚
2

La longitud central de los cables usados en un arnés para lavadora es de 15,3 cm.

c) Moda 𝑴𝒐 𝑴𝒐 = 𝟏𝟓, 𝟑 𝒄𝒎

La longitud más frecuente de los cables usados en un arnés para lavadora es de 15,3 cm.

̅
𝑿 = 15,3 cm 𝑀𝑑 = 15,3 𝑐𝑚 𝑀𝑜 = 15,3 𝑐𝑚

La distribución de este ejemplo es SIMÉTRICA

porque la mediana, la mediana y la moda son
iguales.
Ejemplo 2: La siguiente gráfica de tallos y hojas registra las edades de grupo de pacientes.

a.. Construir una tabla de frecuencias con la variable edad

b. Hallar las medidas de tendencia central.

 La media aritmética ̅ = ∑ 𝒇∗𝒙𝒊

𝑿
𝒏

674
𝑋̅ = = 30,64
22
El promedio de edad de los pacientes es de 31 años

 La mediana
𝑛
- Se ubica la mediana dividiendo la muestra entre dos 2 , luego ese valor lo busca en 𝑓𝑎 y encierra
el intervalo, observe la primera columna y el dato que aparece ahí es el valor de la mediana.

𝑛 22
= = 11
2 2
Por lo tanto la edad que corresponde a esa frecuencia es la mediana de 22

El 50% de pacientes registran una edad de 22 años o menos.

 Moda: Mo

Como los datos están dentro de una tabla la moda corresponde al dato en la primera columna donde se
encuentre la mayor frecuencia absoluta.

La edad más frecuente de los pacientes es de 41 años

Consulta sobre la media geométrica y has un ejemplo.

 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN DATOS AGRUPADOS
EJEMPLO: Los siguientes datos indican el peso en kilogramos de cuarenta niños entre los 2 y 4 años de
edad.

13,9 14,7 13,7 15,6 14,3 14,9 15 16,1 15 14,2 14,4 15,8 13,3 14 14 15,8 13,9 14,7 13,3 14,5
15,1 14,5 15,3 13,9 14,3 15 16 14,7 14 14,8 16,1 14,3 15,3 15 14 15,4 14,7 14,2 14,5 14,8

I. Construye una distribución de frecuencias para datos agrupados.

II. Halla las medidas de tendencia central y concluya.
III. Representa los datos mediante un histograma de frecuencias absolutas.

Recordemos:
Tabla de frecuencias en datos agrupados: Es aquella que sus valores se presentan en intervalos. Se
utilizan únicamente con variables numéricas y cuando la variabilidad de los datos es muy amplia.

Pasos para construir una distribución de frecuencias agrupada:

1. Recolectar los datos.
2. Ordenar los datos de menor a mayor.
3. Hallar el rango
. 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
4. Determinar el número de intervalos (𝑚).
Regla de Sturges 𝑚 = 1 + 3.33log(𝑛);
𝑛 es el total de datos.
𝑚 lo aproxima a un valor entero.
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜
5. Determinar la amplitud o achura del intervalo. 𝐴 = 𝑚
6. Hallar las frecuencias de clase
7. Calcular la marca de clase ( 𝑋 ) que es el valor medio o promedio de cada intervalo
𝐿𝑖 +𝐿𝑠
. 𝑋=
2

Solución

I. Construye una distribución de frecuencias para datos agrupados.

1. Los datos los proporciona el ejercicio.

2.
13,3 13,3 13,7 13,9 13,9 13,9 14 14,1
14,2 14,2 14,3 14,3 14,3 14,3 14,4 14,4
14,5 14,5 14,5 14,5 14,7 14,7 14,7 14,7
14,8 14,8 14,9 15 15 15,1 15,1 15,3
15,3 15,4 15,6 15,8 15,8 16 16,1 16,1

3. 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 16,1 − 13,3 = 2,8

4. 𝑚 = 1 + 3.33log(40);
𝑚 = 6,334859
𝑚=6

2,8
5. 𝐴= = 0,46~0.5
6

6 y 7 Tablas
 II. Halla las medidas de tendencia central y concluya.
∑ 𝑓𝑋
a) Media Aritmética: en datos agrupados se halla aplicando la siguiente fórmula 𝑋̅ =
𝑛

El peso promedio de los niños entre 2 y 4 años es de 14,64 𝑘𝑔

𝑛
b) Mediana : Para hallar la mediana en datos agrupados primero hallo ; el resultado obtenido lo
2
busco en 𝑓𝑎 y encierro el intervalo en el cual voy a trabajar, luego aplico la siguiente fórmula:

𝑛
− ∑ 𝑓𝑎
𝑀𝑑 = 𝐿𝑖 + (2 )∗𝐴
𝑓𝑛
2
𝐿𝑖 = 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
𝑛
𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑡𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎
2
∑ 𝑓𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑓𝑛 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 (𝑜𝑗𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑒𝑟𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠)
2
𝐴 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑

n 40
= = 20
2 2

El peso central de los niños entre 2 y 4 años es de 14,56 𝑘𝑔.

 c) Moda

Para hallar la moda en datos agrupados encierro el intervalo con mayor frecuencia absoluta, y
aplico la siguiente fórmula:

∆1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + ( )∗𝐴
∆1 + ∆2

∆1 = 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑖𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

∆2 = 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑖𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝐴 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑

∆1 = 12 − 11 = 1
∆2 = 12 − 7 = 5
𝐴 = 0,5
1
𝑀𝑜 = 14,31 + ( ) ∗ 0,5
1+5

𝑀𝑜 = 14,39

El peso más frecuente de los niños entre 2 y 4 años es de 14,39 𝑘𝑔.

𝑋̅ = 14,64 𝑘𝑔 𝑀𝑑 = 14,56 𝑘𝑔 𝑀𝑜 = 14,39 𝑘𝑔

Como 𝑋̅ > 𝑀𝑑 > 𝑀𝑜 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑎

Cuando la media es mayor que la mediana y la

mediana es mayor que la moda la distribución es
asimétrica positiva.

Consulta: cuándo una distribución es asimétrica

negativa?.
III.. Representa los datos mediante un histograma de frecuencias absolutas y frecuencias relativas

Histograma de Frecuencias absolutas

Histograma de frecuencias relativas.

 Taller No 1
Ejercicio 1 Se registraron las siguientes mediciones para el tiempo de secado (en horas) de cierta marca
de pintura esmaltada
3,4 2,5 4,8 2,9 3,6
2,8 3,3 5,6 3,7 2,8
4,4 4,0 5,2 3,0 4,8

Suponga que las mediciones constituyen una muestra aleatoria simple.

a) Cuál es el tamaño de la muestra anterior?
b) Calcule la media de la muestra para estos datos.
c) Calcule la mediana de la muestra.
d) Halle la moda de la muestra
e) ¿Cómo es a distribución?

Ejercicio 2. Los siguientes datos representan la duración de vida, en años, medida al décimo más
cercano, de 30 bombas de combustible similares.

a.. Construye un diagrama de tallos y hojas.

b..Calcule las medidas de tendencia central en datos agrupados y concluya.

Ejercicio 3: El contenido de nicotina, en miligramos en 40 cigarrillos de cierta marca se registraron como

sigue:

1,09 1,92 2,31 1,79 2,28 1,74 1,47 1,97 0,85 1,24
1,58 2,03 1,7 2,17 2,52 2,11 1,86 1,9 1,68 1,51
1,64 0,72 1,69 1,85 1,82 1,79 2,46 1,88 2,08 1,67
1,31 1,93 1,4 1,64 2,09 1,75 1,62 2,37 1,75 1,69

a). Determine: muestra, variable, tipo de variable

b). Construya una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados.
c). Calcule las medidas de tendencia central y concluya..
Ejercicio 4: