ACTIVIDAD: LA PRAGMATICA

1. Lee el contenido del texto sobre la pragmática del texto. Con tus
palabras responde: ¿Qué es la pragmática?, saca también 5 ideas
principales.
R/: La pragmática es una acción que nos permite estudiar el uso
lingüístico con las demás personas, pero también con ella podemos
complementar el uso de ella en nosotros, también puede ser una guía
para aprender a usarla mejor.

 La pragmática se ocupa del uso del lenguaje.

 Se ocupa de la relación de los signos con sus intérpretes.
 Las personas son fundamentales para expresar problemas
pragmáticos.
 Nos permite el estudio del uso lingüístico.
 La pragmática no hace sino explicitar y fundamentar un saber
común acerca del uso del lenguaje.
 Implica a hablantes y oyentes.
 Se deriva mentalmente de las relaciones entre lo literal y una
serie de factores contextuales.
2. Analiza cada una de las imágenes que se encuentran en el texto y
explica el significado según el contexto de esta.
R/:
 ¿Usted no NADA NADA? Es que no traje el traje.
Significado en esa imagen se muestra un juego de
palabras, en el cual se ve a un señor q le hace la pregunta
“¿usted no nada nada?” en esta pregunta como en la respuesta
se muestra el juego que tiene nada nada- traje traje a eso se le
llama pragmática, al uso de palabras.
 Veo el vaso medio lleno---yo veo el vaso medio vacío--- ¿alguien
me puede traer whiskey para mi agua, este vaso es muy útil.
Significado acá también muestra el juego de palabras, el
vaso medio lleno, para mi quiere decir q el baso debe estar por
 la mitad. Y cuando dice que ve el vaso medio vacío quiere decir
que esta por la mitad.
 A mí me parece que el país marcha bien--- sí, doctor… hay
marchas por todos lados. Significa que el doctor habla de
la evolución del país, pero el otro señor le entendió mal el
sentido en que lo decía el doctor.
 “veo-veo” -- ¿Qué ves? – una cosa-- ¿de que color? -- negro – el
futuro. Significa para i es que estaban jugando al juego de
veo-veo, y la otra le respondió que ves; ahí es donde la historieta
se transforma en una guía de aprendizaje.
 ¿Dónde está el seleccionador? – ahí esta sentado ¿no lo ves? –
sí, pero ¿cuál de ellos es? Significa es un juego de palabras
con el “es” el esta tratando de saber cuál es, pero la ve dos
seleccionadores el técnico y la prensa.
3. Escribe dos refranes colombianos, y explica su sentido pragmático.
 “A caballo regalado no se le mira el colmillo” = este es un leguaje
que nosotros los colombianos para expresar que, si alguna
persona nos regala algo, no tenemos que decir no me gusto o si
una persona nos hace un favor gratis y lo hizo mal, no podemos
decir nada porque fue un favor o un regalo.
 De sabio, poeta y loco, todos tenemos un poco=todos tenemos
un poco de todo así sea lo que sea, todos pasamos por algo.