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VICEPRESIDENCA ACADEMICA
Escuela Profesional de Ingeniería de Minas
SILABO
ECOLOGIA
I. DATOS DE LA ASIGNATURA:
II. SUMILLA
Concepto básico de ecología y medio ambiente, ecosistema y sus elementos, transferencia
de energía en un ecosistema, el clima y sus factores, la biodiversidad, y su importancia en
las relaciones entre los organismos vivos y su entorno natural.
a) Competencias
Explica los conceptos generales del proceso de la vida y su relación con el entorno natural,
identificando espacios vitales para su protección con la participación de la sociedad.
Además relaciona los elementos vitales de la vida con la salud, identificando sus efectos de
manera que pueda asumir las responsabilidades de su protección; finalmente identifica las
acciones da las sociedades frente al medio ambiente a fin de establecer tareas individuales
y colectivas para su protección.
b) Capacidades
Introducir en lo adecuado los fundamentos de la ciencia ecológica pasando por una reseña
histórica de su origen e importancia; familiarizarlo en el uso y la comprensión de los
términos ecológicos de uso más frecuentes; y priorizar la importancia del comportamiento
del ser humano, por su interacción estrecha con el ambiente.
Sesión N°1:
Contaminación: Analiza y Participa
10 7% 57%
Proceso de eutrofización. diagnostica el activamente
Sesión N°2: Contaminación proceso de en clase.
de las aguas. contaminación. Colabora con
Analiza importancia las 3 Erres.
Sesión N°1: del aire en la salud.
11 Contaminación del aire. Elabora 8% 65%
Sesión N°2: Evaluación de investigación
los daños en el ecosistema. bibliográfica
12 Sesión N°1: Principales Analiza y evalúa el 7% 72%
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cambios atmosféricos:
Calentamiento global. calentamiento
SesiónN°2: global.
Principales cambios Elabora
atmosféricos: causas y investigación
consecuencias. bibliográfica
Sesión N°1: Deterioro de Analiza y evalúa los
la capa de ozono. daños por rayos UV.
13 Sesión N°2: Causas y Elabora 8% 80%
consecuencias en la investigación
biosfera. bibliográfica
Sesión N°1: Sostenibilidad Presentación y
y desarrollo sostenible. exposición de
14 7% 87%
SesiónN°2: trabajos de
Ciudades sostenibles, investigación.
Sesión N°1: Industrias Escucha con
sostenibles. Presentación y respeto las
15 Sesión N°2: Definición de exposición de exposiciones 6% 93%
huella ecológica: trabajos de de sus
Importancia investigación. compañeros.
Sesión N°1: Los recursos Participa
naturales: clasificación, la activamente
extracción y su influencia en en clase
Presentación y
el medio ambiente. presenta
exposición de
Sesión N°2: síntesis. 7% 100%
16 trabajos de
Los recursos naturales
investigación.
energéticos No renovables:
Combustibles fósiles y su
disponibilidad.
II EXAMEN PARCIAL
Examen Sustitutorio
17
Ingreso de Notas
V. PROCEDIENTOS DIDACTICOS
Para el logro de los objetivos específicos de cada unidad, el curso se desarrollará ofreciendo:
a) Exposiciones tipo conferencia por el profesor del curso, de los temas propuestos en el
silabo.
b) Exposiciones tipo conferencia por los estudiantes, de trabajos de investigación
bibliográfica.
VII. EVALUACION
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DONDE:
C.C.=Contenido Conceptual
C.P.=Contenido Procedimental
C.A.=Contenido Actitudinal
VIII. BIBLIOGRAFIA:
1. BRAK, A. y MENDIOLA, C. (2000). Ecología del Perú (1ª ed.). Perú: Editorial
Bruño. Código biblioteca UC: 577/B81.
2. CALIXTRO, R., HERRERA, L. Y HERNANDEZ, V. (2014). Ecología y medio
ambiente con enfoque en competencias (1ª Ed). México: Cengage Liaoning. Código
Biblioteca UC: 577.S/C17.
3. to pit and quarry reclamation in Alberta.
Alberta Land Conservation and Reclamation Council. Alberta.
4. SMITH, T y SMITH, R. (2007) Ecología (6ª ed.). España: Pearson. Cod.577/S61.
DGAA/MEM. Guía para elaborar Estudios de Impacto ambiental. Lima.
5. EPM, S.A. (1989) “Manual de Restauración de Terrenos y Evaluación de Impacto
Ambiental en Minería”. ITGE.
6. EPM, S.A. (1994). “Guía de Restauración de Graveras”. ITGE.
7. FURNISS, P.LA NE, A. (1992). “Practical Conservation water and wetlands”. Open
University. Nature Conservance Council. Hodder & Stoughton.Londres.
8. GREEN, J. y otros: “Auser guide