ESC. PRIM. “LIC.

ISIDRO FABELA”
TURNO VESPERTINO

GUIA DE TRABAJO
PARA
PERIODO DE AISLAMIENTO

PROFR. ANDRES BLANCAS DECIGA

DEL 11 AL 14 DE MAYO
LUNES 11 DE MAYO DE 2020

ESPAÑOL
MATEMATICAS
EDUCACION FISICA
Aprendizaje esperado:

Propone acciones estratégicas en retos motores de cooperación y oposición, con el propósito de hacer fluida su
actuación y la de sus compañeros

Materiales: Globos, caja, pelota, sabana

Productos a obtener: Al finalizar cada una de las actividades, deberán realizar un tipo diario de actividades ya sea de
forma dibujada, escrita, o pegar recortes donde expliquen cómo se sintieron en cada una de ellas.

juguemos al gavilán y el gorrión.

En familia formaran un pequeño círculo, se designa a un integrante quien será el gorrión y otro el gavilán, a la cuenta de
tres el gavilán tiene que atrapar al gorrión en el menor tiempo posible, el gorrión puede esconder de dentro del circulo
el juego se termina cuando el gavilán atrapa al gorrión.

Variante: Los papás podrán asumir el rol de gavilán o gorrión, lo pueden hacer corriendo por el patio y pueden asignar
una base para no ser tocados.
MARTES 12 DE MAYO DE 2020

ESPAÑOL
Realiza la biografía de algún integrante de tu familia
MATEMATICAS
HISTORIA
MIERCOLES 13 DE MAYO DE 2020

ESPAÑOL
MATEMATICAS
HISTORIA
FORMACION CIVICA Y ETICA
JUEVES 14 DE MAYO DE 2020
ESPAÑOL
MATEMATICAS
EDUCACION FISICA

Aprendizaje esperado:

Propone acciones estratégicas en retos motores de cooperación y oposición, con el propósito de hacer fluida su
actuación y la de sus compañeros

Materiales: Globos, caja, pelota, sabana

Productos a obtener: Al finalizar cada una de las actividades, deberán realizar un tipo diario de actividades ya sea de
forma dibujada, escrita, o pegar recortes donde expliquen cómo se sintieron en cada una de ellas.

Encéstala si puedes:

Formaran parejas con papá o mamá, colocaran un cesto en el centro del patio, y con una toalla la tomaran con las manos e
intentaran meter el mayor número las pelotas a una distancia de 1 metro al cesto. Gana la pareja que logre encestar más
pelotas.

Variante: Pueden poner dos cajas a una distancia el que logre encestar a la caja contraria gana el juego.

EDUCACION ARTISTICA
Elaborar una tarjeta o carta para su maestr@.
 HERRAMIENTA PARA EVALUAR EL PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA, DURANTE EL PERIODO DE AISLAMIENTO.

EVALUACIÓN: ESCALA ESTIMATIVA DEL LUNES 11 AL JUEVES 14 DE MAYO.

ALUMNO(A):_________________________________________________________N.L._______4º “_____”

FECHA LUNES 11 DE MAYO

ESPAÑOL DESCRIPCIONES CON VERBOS
LECTURA: SIN TITULO
MATEMÁTICAS SUCESIONES GEOMÉTRICAS
OPERACIONES BÁSICAS
EDUC. FISICA JUGUEMOS AL GAVILÁN Y AL GORRIÓN
PLATAFORMA RESILIENCIA
FECHA MARTES 12 DE MAYO
ESPAÑOL BIORAFIA DE UN INTEGRANTE DE FAMILIA
LECTURA: UNA NORMA DE BUENA
CONVIVENCIA
MATEMÁTICAS MULTIPLOS O POTENCIA DE 10
OPERACIONES BÁSICAS
HISTORIA LA IGLESIA EN LA NUEVA ESPAÑA
FECHA MIERCOLES 13 DE MAYO
ESPAÑOL LAS CITAS TEXTUALES
LECTURA: BURROS MAS QUE BURROS.
MATEMÁTICAS RESIDUO EN PROBLEMAS DE DIVISIÓN
OPERACIONES BÁSICAS
HISTORIA EL LEGADO VIRREYNAL
FC Y ETICA AUTORIDADES Y CIUDADANOS
FECHA JUEVES 14 DE MAYO
ESPAÑOL LECTURA: JOMO RECIBE MUCHO AMOR
MATEMÁTICAS RESIDUO EN PROBLEMAS DE DIVISION
OPERACIONES BÁSICAS
SOCIOEMOCIONA MI CAPSULA DEL TIEMPO 2020- COVID-19
L VOLVERTE UN REPORTERO
CÓMO ME SIENTO
EDUC. FÍSICA ENCÉSTALA SI PUEDES
EDUC. ARTÍSTICA TARJETA PARA EL/ LA DOCENTE.