ACTIVIDAD 7 UNIDAD 1 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO

PRESENTADO POR:

ANDRY GONZALEZ CASTILLO

ASTRID JAIMES VILLAMIZAR

DOCENTE:

HENRY ALBERTO RUEDA VILLARRAGA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BUCARAMANGA

2019
 GUÍA DEL TRABAJO “LAS IMPLICACIONES DEL DESARROLLO Y
ALTERNATIVAS EN LOS TERRITORIOS”

Introducción

El barrio inmaculada, ubicado en la avenida los caneyes en el municipio

de Girón Santander, y conformado por un poco más de 180 familias, se

enfrentó a una constante lucha para ser reconocido oficialmente como un

barrio más de Girón, además de enfrentarse y vivir a constantes

problemáticas.

Durante la visita pudimos intercambiar palabras con una de sus

habitantes, y ella nos relató las necesidades del barrio tanto social como

económico y demás.
 Objetivos:

• analizar las problemáticas sociales, económicas, ambientales y

educativas presentes en los territorios (barrio, municipio, localidad,

vereda) para comprender los impactos del desarrollo en las realidades

inmediatas.

• identificar las posibles alternativas al desarrollo frente a las

problemáticas sociales, económicas, ambientales y educativas presentes

en los territorios objeto de análisis.

Problemáticas:

Social: Esta comunidad presenta problemas de desigualdad, ya que no

siempre fue un barrio reconocido legalmente por la alcaldía de Girón, lo

cual no permitía que entraran recursos provenientes de esta.

En esta comunidad también podremos observar que las familias que

habitan en ella, son personas de poco recursos, que no cuentan con un

puesto salud para atender una emergencia, ya que siempre que los niños

o los adultos se enferman deben acudir al hospital principal de girón el

cual se no cuenta con los recursos necesarios para una atención

adecuada.

Al momento de la creación de este barrio y durante un largo tiempo no

contaban con el apoyo de las distintas empresas prestadoras de servicios

públicos (energía y acueducto) debido a que no contaban con el debido

respaldo de la alcaldía.

Económicas: Igualmente presenta otras problemáticas económicas como

un alto número de madres solteras cabezas de familia y el trabajo

informal para poder mantener a sus familias.

Educativas: La comunidad no cuenta con un colegio en la misma zona o

barrio por lo que deben enviar a los niños a colegios retirados.

Después de realizar el recorrido por el barrio la inmaculada y de dialogar

con diferentes habitantes de este sector, entre ellos la señora blanca

quien es ama de casa ella nos expresa las situaciones que deben

enfrentar día a día los habitantes de este sector urbano, se pudo apreciar

que es un barrio donde abundan las necesidades, muchos de sus

habitantes viven en extrema pobreza, no tienen una vivienda propia ni

digna, se evidencia también falta de jardines, escuelas, colegios, no se

incentiva la educación, la cultura, la recreación ni el deporte, por eso es

válido afirmar que la pobreza en colombia y otros países de américa

latina, se debe por falencias en la educación, en donde se carecen de las

oportunidades y de tener un derecho digno a formarse y ser alguien en la

vida.

también se nota la deficiencia del pie de fuerza de la policía nacional, ya

que son muy poquitos los funcionarios del cuadrante por turno de este

barrio para atender tantos requerimientos de la comunidad.

 CONCLUSION

en conclusión en este barrio hace mucha falta la intervención de las

autoridades nacionales, departamentales, municipales y locales que

permita brindar diferentes estrategias que conlleven a mejorar la calidad

de vida de todos estos habitantes, quienes desde hace mucho tiempo

buscan un cambio, pero se sienten y están olvidados por el estado,

estrategias integrales que abarquen temas de importancia como la

educación, la cultura, la recreación, el deporte, la infraestructura y la

seguridad ciudadana.

REGISTRÓ FOTOGRÁFICO DE LA VISITA AL BARRIO LA

INMACULADA