INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“VIRGEN DE GUADALUPE”
19 7 5 - 2 0 0 8

NIVEL
SECUNDARIA DE MENORES
CICLO VI BIMESTRE III

3
Grado
Grado

SECUNDARIA
SECUNDARIA

II N
N D
D II C
C E
E

III BIMESTRE

Del 04 de Agosto 2008 al 10 de Octubre 2008

1°
1° Unidad
Unidad
  Ángulos Cuadrantales y Coterminales……………………………………….

2°
2° Unidad
Unidad

 Reducción al Primer Cuadrante I.......................................…..

2°
2° Unidad
Unidad

 Reducción al Primer Cuadrante II...........................................

GUÍA DE APRENDIZAJE DE TRIGONOMETRÍA N° 07

TEMA: Ángulos cuadrantales y coterminales.
CONTENIDOS:
19 7 5 - 2 0 0 8  Ángulos Cuadrantales. Razones
trigonométricas.
 Ángulos Coterminales. Razones
trigonométricas.

Un ángulo en posición normal se llamará

ÁNGULO
ÁNGULO CUADRANTAL
CUADRANTAL cuadrantal cuando su lado final coincide con
un semieje. En consecuencia no pertenecen
a ningún cuadrante.
Los principales ángulos cuadrantales son ctg I 0 I 0 I
0°; 90°; 180°; 270° y 360°. sec 1 I -1 I 1
csc I 1 I -1 I

90°
ÁNGULOS
ÁNGULOS COTERMINALES
COTERMINALES
II C IC

Dos ángulos en posición normal se llamarán

180° 0° Coterminales o cofinales si sus lados finales
360° coinciden.
Ejemplo 01:
III C IV C
Y

270°

Si: “” es cuadrantal,   = 90°.n;

b
n  Z. X
a
RAZONES
RAZONES Por tanto: “” y “” son coterminales.
TRIGONOMÉTRICAS
TRIGONOMÉTRICAS DE
DE
ÁNGULOS
ÁNGULOS CUADRANTALES
CUADRANTALES Ejemplo 02:

Como ejemplo vamos a calcular las Y

R. T. de 90° análogamente se van a
calcular las otras R. T. de 0°; 180°;
270° y 360°. f
X
q
Y

(x; y) Por tanto: “” y “” son coterminales.

Ejemplo 03:
r
90° Y
0 X

Del gráfico, se observa que: x = 0  r = y; 50°

por lo tanto: X
410°

y y
sen 90   1
r y Por lo tanto: 410° y 50° son
x 0 coterminales.
cos 90    0
r y
y y Ejemplo 04:
tg 90    Indefinido
x 0 Y
x 0
ctg 90    0
y y
r y
sec 90   )  Indefinido 120°
x 0 X
r y -240°
csc 90    1
x y
Análogamente, se tiene:
Por tanto: 120° y – 240° son
0° 90° 180° 270° 360° coterminales.
sen 0 1 0 -1 0
cos 1 0 -1 0 1 PROPIEDAD: La diferencia de las medidas
tg 0 I 0 I 0 de dos ángulos coterminales siempre nos
dará como resultado un número entero
positivo de vueltas. Análogamente:
Si “” y “” son coterminales tal que:  > , ctg  = ctg 
entonces se cumple que:
sec  = sec 
cos  = csc .
 --  =
=kk (360°);
(360°); k
k
Ejemplos:
ZZ
Ejemplos:
1) 750° y 30° son coterminales  sen 750°
1) 750° y 30° son coterminales, porque: = sen 30°.
750° - 30° = 720° = 2 vueltas.
2) 330° y -30° son coterminales  cos
2) 330° y -30° son coterminales, porque: 330° = cos (-30°).
330° - (-30°) = 360° = 1 vuelta.
3) 2200° y 40° son coterminales  tg
3) 2200° y 40° son coterminales, porque: 2200° = tg 40°.
2200° - 40° = 2160° = 4 vueltas.
4) 80° y -1000° son coterminales  ctg
4) 80° y -1000° son coterminales, porque: 80° = ctg (-1000°).
80° - (-1000°) = 1080° = 3 vueltas.
5) 400° y 20° no son coterminales  sec
5) 450° y – 90° no son coterminales, 400°  sec 20°.
porque:
450° - (-90°) = 540°  número de En general:
vueltas. Si:”” y “” son coterminales, tal que: 
> , entonces:
6) 1530° y 2890° no son coterminales, R. T. () = R. T. ()..... (1)
porque:  -  = k (360°)
2890° - 1530° = 1360°  número de  = k (360°) + 
vueltas. Reemplazando en (1), se tiene:
R. T. k (360°) +] = R. T. ()
Ejemplos:

1) sen 1845° = sen (1800° + 45°) = sen

RAZ. TRIG. DE ÁNGULOS
45° = 2/2.
COTERMINALES
2) cos 630° =cos (360° + 270°) = cos
270° = 0.

3) tg 900° = tg (720° + 180°) = tg 180° =

r 0.
b
4) sen 125  = sen (124  +) = sen  = 0
a
5) csc 12345  = csc (12344  +) = csc 
= 0.

“” y “” son coterminales, entonces se

PROBLEMAS
PROBLEMAS RESUELTOS
RESUELTOS
cumple que:

Rt() = Rt() 01) Calcula el valor de:

tg360
E  (cos270)   (sec180)
sen90 ctg270

cos0
x x  Aplicamos las razones
cos α   cos β   cos α  cos β
r r trigonométricas de los ángulos
y y cuadrantales.
sen α   sen β   sen α  sen β
r r 0
 E  (0)   (1)  1
1 0

y y 1
tg α   tg β   tg α  tg β
x x
02) Calcula el valor de:  Dividimos cada término entre 1440°
  π  2,8 < n < 3,2
Q  tg sen  cos   cos tg  senπ    Por tanto: n = 3
  2   Reemplazando en (4), hallamos el
Aplicamos las razones trigonométricas valor de “”:
de los ángulos cuadrantales.  = 900° (3)
 Q = tg sen (0)] – cos tg (0)]  = 2700°.
 Q = tg 0] – cos 0]  Reemplazando en (2), hayámosle
 Q = 0 - 1] valor de “”:
 Q = - 1.  = 3/5  = 3/5 (2700°)
 = 1620°.
03) Halla el mayor de dos ángulos
coterminales, si la suma de ambos es PRÁCTICA
PRÁCTICA DE
DE CLASE
CLASE
2480° y el menor de ellos está
comprendido entre 304° y 430°.
01) Determina qué ángulo no es
 Como son ángulos coterminales,
cuadrantal:
entonces:  -  = 360° n.
a) 630° b) – 450° c) 1170°
 Por condición, se tiene:
d) 1100° e) 900°
a + b =2480° ...... (1)
02) Calcula:
a – b =360° n....... (2)
A = (3cos180° - cos 90°)2 + (2sen 180°
a + b =2480°
- sen 90°)2.
a – b =360° n)
a) 12 b) 11 c) 10
a + b =2480°
d) 9 e) 8
- a + b =- 360° n
2b =2480° - 360° n 03) Calcula:
b =1240° - 180° n 3π π
cos π  sen  4csc
D 2 2
 304° < 1240° - 180° n < 430° π
 304°-1240°<-180° n<430°-1240° cos 0  tg
 - 936° < -180° n < - 810° 4
 Dividimos cada término entre -180°. a) 1 b) 2 c) -2
 4,5 < n < 5,2 d) -1 e) 3
 Por lo tanto: n = 5.
 Reemplazando en (1) y (2), 04) Calcula el valor de:
obtenemos:  3π 
csc
π
ctg  secπ
  3π  2
 2    3π  a) 0
a + b =2480° sen  2    csc 
a – b =360°(5)   cosπ   2 
a + b =2480° b) -1 c) 1
a – b =1800° d) 2 e) -2
2a =4280°
a =2140° 05) Reduce:
n 2 cos 7 180  m 2 sen 4 90
C
04) Halla la medida de dos ángulos m sen90  n cos0
coterminales que están en la relación de a) n + m b) m – n c)
mn
3 a 5 y la suma de ambas está
comprendida entre 4032° y 4608°. d) m  n
2 2
e) m  n
2 2
mn
 Sean loa ángulos coterminales: “” y mn mn
“”.
 Por propiedad:  -  = 360° n..... (1) 06) Calcula:
 Por condición: / = 3/5............. (2) asen90  (a  bcos270)sen180  acsc90
Además: 4032° <  +  < 4608° (3)
 De (2) reemplazando en (1), se
ab
a) 1 b) a c) b
tiene:
d) a – b e) 0
 - 3/5  = 360° n
5 - 3 = 1800° n
07) Calcula:
2 = 1800° n
 = 900° n... ..........................(4)
F
 a  b 2
sen90   a  b  cos 180
2 2

 Reemplazando en (3), se tiene: asen 4 90  bcos3 270

4032° < 900° n + 3/5 (900°n) < 4608° a) 4ab b) 4 c) 4a
4032° < 1440° n < 4608 d) 4b e) b
 15) Determina: E = A – aB, si:
08) Calcula: R(/4), si: π
3sen2x  cos4x  2sec8x A  a sen  b cos π
R(x)  2
tgx  csc6x π
a) 1 b) 2 c) 3 a 2  cos 0  ab  sen
 b 2  sec 2π
B 2
d) -2 e) -3
π 3π
a 2  tg  ab  csc  b 2  cos π
09) Calcula: T (/4), si: 4 2
T(x) = cos 4x – sen 2x + sec 8x. a) 0 b) a c) b
a) 0 b) 1 c) -1 d) 2a e) 2b
d) 3 e) -3
PRÁCTICA
PRÁCTICA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
10) Del gráfico, calcula: sec  - sec .

Y 01) Indica el orden creciente, dados los

siguientes valores:
a) tg 2 b= csc 3/2 c) sen /2

02) Calcula:
a X
M = 3sen /2 +2cos  - csc 3/2 + tg 2
q 03) Calcula:
N = tg (sen ) + cos (tg 2).

a) 0 b) -1 c) 1 04) Calcula:
d) 2 e) - 2 π
sen  2 cos π  tg 2π
11) Del gráfico, calcula: P 2
2senα  senβ
3π
E csc  sec 0
2cosβ  cosα 2

Y 05) Calcula:
π
sec 2π  cos π  sen
a Q 2
X π 3π
b tg  sen
4 2
(-12; 5)
06) Calcula:
a) 3/4 b) 5/8 c) -5/12 3 cos 0  4 sen 270  sec 360
d) 12/5 e) 1 R
π 3π
tg  sen
12) Dos ángulos coterminales suman 960°, 4 2
siendo positivos, determina el valor que
puede tomar uno de ellos. 07) Calcula:
a) 120° b) 60° c) 100° 9 sec 0  sen 270  2 cos 180
S
d) 300° e) 320° csc 90  cos 180

13) Dos ángulos coterminales están en la 08) Calcula:

relación de 10 a 1. Si su diferencia está π
comprendida entre 1000° y 1200°, sen  sec2π  cosπ
¿cuánto suman los ángulos? T 2
π 3π
a) 1300° b) 1310° c) 1320° cos  tgπ  sen
d) 1580° e) 1620° 2 2

14) Halla el mayor de dos ángulos 09) Calcula:

coterminales, si su suma es 1520° y el π 3π
U  sen (cos )  cos (sen 0)  tg (ctg )
menor está comprendido entre 200° y 2 2
250°.
a) 1100° b) 1200° c) 1300° 10) Indica la medida del mayor de dos
d) 1750° e) 1800° ángulos coterminales, sabiendo que este
es a la suma de los dos ángulos como 8
 es a 11. Además, se sabe que el mayor 16) Calcula el signo de:
está comprendido entre 900° y 1100°. 3sen90  2cos180  sec0
H
csc270  cos360
11) Halla las medidas de dos ángulos
coterminales que están en la relación de 17) Calcula:
2 a 7 y la diferencia de ambas está
FECHA DE
comprendida entre 1200° y 1500°. R E V IS IÓ N
2008 O B S E R V A C IO N E S

F IR M A D E L
12) Halla el menor de dos ángulos PROFESO R
coterminales, si la suma de ambos es F IR M A D E L
P P .F F
1320° y el mayor de ellos está
comprendido entre 900° y 1200°. π 3π π
6sen  3csc  2csc
M 2 2 2
13) Si: tg  = 2/5, calcula: π 3π
E = 29 sen  + tg . 4cos  sen
2 2
Y
18) Simplifica:
π
a  a  bsen 3     a  b  cos5 π
2 2

X
H 2
q  3π  π
a  sen   b.cos2  
 2 2

19) Dos ángulos coterminales se

14) Si: cos  < cos /2  tg  > sen. Halla encuentran en una relación de 4 a 3. Si
el signo de: el mayor de ellos es menor que 2900°
 ctg θ  cos θ   ctg θ  pero mayor que 1860°, ¿en cuánto
U   excede el mayor al menor?
 sen θ  tg θ   csc θ 
20) Calcula:
15) Si: f(x) = a2. sen x + b2. cos 2x.
sen90  2sen270  3cos180
Calcula: Q
π 3π 4cos360  5csc450  6sen540
f ( )f ( )
W 2 2
f (ππ

GUÍA DE APRENDIZAJE DE TRIGONOMETRÍA N° 08

TEMA: Reducción al Primer cuadrante I
CONTENIDO:
 Ángulos positivos mayores
19 7 5 - 2 0 0 8
de 90° y menores que 360°.
 Ángulos mayores que 360°
 Ángulos negativos.
Definición: Reducir un ángulo al Primer
Cuadrante es un procedimiento, mediante
el cual se determinan las razones - Si:   IV C, entonces las:
trigonométricas de un ángulo que no es R. T. () =  R. T. (360° - )
agudo, en función de otro que sí lo sea. El signo () dependerá del ángulo
original “” y de la R. T. pedida.
R. T. (a ) R. T. (b)
Ejemplos: Calcula:
1) Ángulos positivos mayores de 90° y a) sen 120° = + sen (180° - 120°)
menores que 360°. II C = sen 60°.
Si tenemos que calcular las R. T. (), se sen 120° = 3/2.
usará el siguiente criterio:
- Si:   II C, entonces las: b) tg 240° = +tg (240° - 180°) =
R. T. () =  R. T. (180° - ) III C = tg 60°
- Si:   III C, entonces las: tg 240° = 3
R. T. () =  R. T. ( - 180°)
 c) sen 210° = - sen (210° - 180°) sen (-) = - sen  csc (-) = - csc 
III C = - sen 30°
cos (-) = cos  sec (-) = sec 
sen 210° = - 1/2
tg (-) = -tg  ctg (-) = - ctg 
d) cos 315° = + cos (360° - 315°) PROBLEMAS
PROBLEMAS RESUELTOS
RESUELTOS
IV C = cos 45°
cos 315° = 2/2
sen300
01) Calcula el valor de: A
2) Ángulos mayores que 360°. tg315
Para calcular: R. T. () > 360°,  Hallamos el valor del numerador:
usaremos el siguiente criterio: sen 300° = - sen (360° - 300°)
IV C = - sen 60° = - 3/2
 Hallamos el valor del denominador:
R. T. (q) R. T. (a )
tg 315° = tg (360° - 315°)
IV C = tg 45° = - 1
q 360°
a q  Reemplazando en A, se tiene:
3
Residuo 
A 2  A 3
Ello es posible porque “” y “” van a 1 2
resultar ángulos coterminales.
02) Si cos 10° = m, ¿a qué es igual:
Ejemplos: Calcula: B = cos 100°. cos 190°?
a) sen 1500° = ??  Hallamos el valor de:
cos 100° = cos (90° + 10°)
II C = + cos (10°) = m
1500° 360°
 Hallamos el valor de:
1440° 4
cos 190° = cos (180° + 10°)
60° III C = - cos 10° = - m
 Remplazando en B, se tiene:
Por lo tanto: B = (m) (-m)
sen 1500° = sen 60° B = - m2
sen 1500° = 3/2.
03) Simplifica:
b) cos 1200° = ?? M  (k  1)sen450  (k  1)cos900 
Ubicamos en el cuadrante
1200° 360° correspondiente a los ángulos de 450° y
1080° 3 900°.
120°
450° 360° 900° 360°
Por lo tanto: 360° 1 720° 2
cos 1200° = cos 120° 90° 180°
cos 1200° = - cos (180° - ¡20°) Sen 450° = sen 90° = 1 Cos 900°= cos 180° = 1
cos 1200° = - cos 60°
cos 1200° = - 1/2.
 Reemplazamos en M:
M = (k-1) sen 90° + (k+1) cos180°
3) Ángulos Negativos.
M = (k-1) (1) + (k+1) (-1)
En este caso aplicaremos el siguiente
M=k–1–k–1
criterio: “las funciones trigonométricas
M = - 2.
negativas del coseno y la secante son
positivas y el resto de funciones son
negativas”, así: PRÁCTICA
PRÁCTICA DE
DE CLASE
CLASE
Ejemplos:
a) cos (- 60°) = cos 60° = 1/2. 01) Indica el valor de: cos 120°.
a) 1/2 b) -1/2 c) 3/2
b) sen (- 30°) = - sen 30° = - 1/2. d) -3/2 e) 2/2

c) tg (- 45°) = -tg 45° = -1 02) Indica el valor de:

N = sen 225°. cos 300°.
a) 6/4 b) -6/4 c) 2/4
 d) -2/4 e) 2/6 sen20 cos50 tg10
U  
sen160 cos130 tg170
03) Reduce la siguiente expresión:
a) 1 b) – 1 c) 0
J = tg 225°. sen 330°. cos 240°.
d) 3 e) – 3
a) -1/4 b) 4 c) 1/4
d) 2/3 e) 3/4
15) Reduce:
04) Calcula el valor de la expresión:
L  cos(cos40   cos140)  sen(sen70   sen290)
U sen 240  sen 120 a) 1 b) – 1 c) 0
d) 1/2 e) –1/2
a) 1 b)0 c) 2
d) 3 e) 2
05) Calcula: cos 1200°: PRÁCTICA
PRÁCTICA DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
a) 1 b) 0 c) 1/2
d) -1/2 e) -3/2
01)Calcula: R = sec 225°.
06) Calcula: sen 1680°.
a) 1 b) -1 c) 1/2 02) Determina la proposición falsa:
d) – 1/2 e) -3/2 a) sen 1477° = sen 34°.

07) Halla: K = cos (-60°). sen (-45°). b) sen (-4748) = - cos 22°
a) 2/2 b) -2/2 c) 2/4
d) -2/4 e) 2/6 c) ctg2 (-1110°)= 3

08) Calcula: d) cos 1574° = sen 44°.

M = sen 118890°. cos 14805°.
a) 2 b) 2/2 c) -2/2 e) No hay falsas.
d) – 1 e) 1
03)Calcula: T = sen 315°.
09) Calcula el valor de:
tg(60) ctg(45) 04) Calcula: E = 2.cos 120° + 4.tg 217°
W 
sec(30) sec(60) 05) Resuelve:
a) 0 b) 1 c) – 2 sen210tg300sen225
c) 2 e) – 1 M
sec240cos330ctg150
10) Calcula:
sen(120) 06)Calcula:
N sen(37) csc(30)
tg( 135) G 
a) 1/2 b) – 1/2 c) 3/2 cos(60) sec(53)
d) - 3/2 e) –2/3
07) Halla: R= sen (-2370°).
11)Calcula:
Y = cos 210° - tg 120° + ctg 330° +
08) Calcula: D = tg (-1200°).
sen 240°.
a) 0 b) - 3 c) 23
09) Calcula: P = tg 750° - sen 1860°.
d) - 23 e) 3
12) Calcula: 10) Calcula:
sen 120  cos 240  tg 150 A = cos 40° + cos 80° + cos 100° +
P cos 120° + cos 140°.
ctg 240  sen 210  cos 330
a) 0 b) - 1 c) 1
11) Reduce:
d) 2 e) - 2
F = sen 200°. csc (-20°) + cos (-
13) Simplifica: 10°). sec 170°.
sen(120)cos(210)  sec(300)
H 12) Calcula:
tg( 135)  sec(225)  sec(315)
a) - 2 b) - 3 c) a
tg950  tg3020
Q
d) 2 e) – 1 π
8  tg
18
14) Reduce:
13) Calcula:
 W= 16.tg2 377° - 9.sec4 210° -
(2.ctg 315°)3. FECHA DE O B S E R V A C IO N E S
2008
R E V IS IÓ N
14) Calcula: F IR M A D E L
sen 140.cos 200.tg 300 PRO FESO R
C F IR M A D E L
cos 130.sen 10 P P .F F

15) Calcula: tg 32006 /4. 23) Simplifica:

16) Reduce: 3 π 
Z = cos 40° + cos 80° + cos 140° +  a  b 2
sen     a  b  cos π
2 5

cos 100°. H 2

3π π
asen  bcos 2
17) Calcula el signo de: 2 2
sen 300.cos 100.tg 200
S 24) Reduce la siguiente expresión:
sec 100  csc 340
A = cos cos 40° + cos 140°] + sen
18) Reduce: sen 70° + sen 290°].
F = (m-1) csc 450° + (m+1) cos
900°. 25) Calcula:
π 3π π
6sen  3csc  2csc
19) Calcula: V = sen 150° + cos 300°. 2 2 2
K
π 3π
20) Calcula: Y = sec 1200° + tg 545°. 4cos  sen
2 2
21) Calcula:
ctg  135
N
csc  120

22) Calcula:
cos225.tg   120 .sen2400
D
cos540
GUÍA DE APRENDIZAJE DE ÁLGEBRA N° 09
TEMA: Reducción al Primer Cuadrante II.
CONTENIDO:
19 7 5 - 2 0 0 8  Reducción de R. T. (a/b); a > 2b.
 Reducción de R. T. (90°. N  ), n
 Z.

REDUCCIÓN DE RAZONES 1743π

 ??
1) sen
TRIGONOMÉTRICAS DE (a/b); 2
a > 2b  1743/2 lo convertimos al sistema
sexagesimal, así:  = 180°.
Se procede de acuerdo al siguiente
1743 x 180° 313740 156870
esquema: 2
=
2
=

 Reducimos al ángulo que le

 aπ   rπ  corresponde:
R. T.   R. T. 
b b 156870 360
270
a 2b
r q  Determinamos su valor respectivo:
1743π
residuo sen  sen 270  1
2
Ejemplos: Calcula:
 3273π
2) cos  ?? b) tg (180° + q ) = + tg q
4
 3273/4 lo convertimos al sistema III C
sexagesimal, así:  = 180°.

3273 x 180° 589140 147285 c) ctg (360°- q) = - ctg q

= =
4 4
IV C
 Reducimos al ángulo que le
corresponde:

147285 360 π 
45 409
d) tg  θ   ctgθ
2 
II C
 Determinamos su valor respectivo:
3273π 2
cos  cos 45 
4 2
PROBLEMAS
PROBLEMAS RESUELTOS
RESUELTOS
REDUCCIÓN DE RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS (90°.N  01) Simplifica:
), n  Z tg(270  x)
E
ctg(180  x)
Aquí, distinguimos cuatro situaciones  Reducimos el numerador:
básicas: tg (270° + x) = - ctg x
1ro. Si: n = 1  R. T. (90°  ). IV C
2do. Si: n = 2  R. T. (180°  ).  Reducimos el denominador:
3ro. Si: n = 3  R. T. (270°  ). ctg (180° + x) = + ctg x
4to. Si: n = 4  R. T. (360°  ) III C
 Reemplazamos los valores del
 Se debe tener en cuenta la siguiente numerador y denominador, y hallamos
gráfica: el respectivo valor, en:
 ctgx
90° E  1
 ctgx
0+q
90 + q 360° + q
180° - q 90° - q 02) Simplifica:
0°
π   3π 
tg  x   sec  π  x   sen   x 
180°
360°
M    2 
180° + q 270° + q 2
270° - q 360° - q ctg  2π  x 
270°
 Determinamos en qué cuadrante se
 Apliquemos el siguiente criterio: encuentra cada función trigonométrica:
a) tg (/2 – x) = + ctg x.
( 90°
270° )
±q = ± Co – R. T. (q) IC

b) sec ( - x) = - sec x.

(180°
360°
± q) = ± R. T. (q)
II C

c) sen (3/2 + x) = - cos x.

IV C
El signo () dependerá de la R. T. pedida y
del cuadrante al que pertenece el ángulo d) ctg (2 - x) = - ctg x.
original. Por ejemplo: IV C

a) sen (90° + q) =+ cos q  Reemplazamos los valores obtenidos

II C en:

M
 ctgx   secx   cosx 
  ctgx 
 Operamos los signos y simplificamos
ctg x.
 M   secx    cosx  10) Reduce:
 Por tanto: M = - 1. W = tg (180° + ).ctg (270° + ).tg
(360° - ).
a) tg  b) – tg  c) tg3
PRÁCTICA
PRÁCTICA DE
DE CLASE
CLASE 3
d) – tg  e) – tg2 

11) Si: x + y = = 180°, simplifica:

01) Calcula: cos 47 /4.
a) 1/2 b) -1/2 c) 2/2 y
sen y 2ctg
d) -2/2 e) -1 E  2  3sen 2y
sen x x sen 2x
02) Indica el equivalente de: tg
2
sen 1321/2. a) 0 b) 1 c) 2
a) 1 b) -1 c) 0 d) -2 e) -1
d) 1/2 e) -1/2
12) Si: x + y = 180°; y + z = 270°,
03) Calcula: calcula:
D = sen 174/2 + 4cos4563 + sen x tg y
5sec 2464. R 
sen y ctg z
a) 3 b) -3 c) 4
d)-6 e) 6 a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) -2
04) Reduce:
F = sen (90° + x).sec (180° - x). 13) En un triángulo ABC, simplifica:
a) 1 b) -1 c) 0 sen(A  B)
G  tg(A  B).ctg(A  B)
d) 1/2 e) -1/2 senC
a) 1 b) -1 c) 0
05) Simplifica: d) 2 e) -2
tg(270  x)
G
ctg(180  x) 14) En un triángulo ABC, calcula:
H = sen A + sen (B + C) + sen (A +
a) 0 b) -1 c) 1
B + C).
d) tg2x e) ctg2x
a) 0 b) 2senA b) -1
d) -2seenA e) 1
06) Simplifica:
sen(270  x)  cos(90  x)
H 15) Del gráfico, calcula:
cos(360  x)  sen(180  x)
a) 0 b) -1 c) 1 B C
d) tg x e) ctg x
q E
07) Simplifica:
 3π   3π  π 
tg  x   cos  x   sec  x 
I      
2 2 2 A 37° D
 3π  π 
csc 2π  x   sen  x   ctg  x  a) 1/2 b) 4 c) -1/2
 2  2  d) -4 e) 1/4
a) sec x b) cos x c) tg x
d) ctg x e) csc x
PRÁCTICA
PRÁCTICA
08) Indica el equivalente de: DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
sen  x  180
K 01) Indica el apareamiento incorrecto:
cos x  90 I. tg (90° + x) A. cos x
a) 1 b) -1 c) tg x II. cos (270° - x) B. –sen x
d) ctg x e) – tg III. sec (450° + x) C. -ctg x
x IV. sen (540° - x) D. –csc x

09) Simplifica: 02) Indica el valor de: cos 1741.

cos(x  90) sen(x  270)
E  03) Halla el valor de:
csc(x  180) sec(x  360)
a) 0 b) -1 c) 2 sen(90  x)
A
d) -2 e) 1 cos180  x)
04) Simplifica: tg(2A  2B  C)
T  cos(B  C)  secA
 3π  tg(A  B)
cos  x 
sen(π  x)  2 
E  16) Simplifica:
cos(π  x)  3π 
sen  x  cos(180  β)  csc(270  β)
 2  R
tg(450  β)  tg(540  β)
05) Reduce:
π   3π  17) Si:  -  = 90°, calcula:
M  cos 2π  x   csc  x   ctg π  x     x  tg 4α  6β  tg 5α  4β 
2   2  P 
tg 4β  6α  ctg 4α  5β 
06) Simplifica:
18) Calcula: tg 150°. tg (1500°).
sen(2π  x) tg(π  x) cos π  x 
N   19) Si: 125. tg3  - 64 = 0  cos  < 0.
sen(π  x)  3π  cos( x) Halla: M = (sec  - csc ) cos .
ctg  x 
 2 
20) Calcula:
07) Simplifica: Q = tg2 1320° - sec2 1485° + 2sen
sen(180  x).cos(270  x).tg( x) 3690°.
P
csc(90  x).sen(90  x).ctg(90  x)
08) Siendo: x + y = ; indica verdadero
(V) o falso (F), en: FECHA DE O B S E R V A C IO N E S
2008
I. sen x = sen y. R E V IS IÓ N

II. cos x = cos y. F IR M A D E L

PROFESO R
III. tg x = tg y. F IR M A D E L
P P .F F
09) Calcula: tg (cos x + cos y), si: “x” e
“y” son suplementarios.

10) Si: x + y = 3/2, simplifica:

senx tgx secx
R  
cosy ctgy cscy

11) Indica el equivalente de:

U = tg (x – 180°) . tg (x – 90°) . tg (x
– 270°).

12) Del gráfico, calcula: “tg”.

3 5

13) Del gráfico, calcula: “tg ”.

B C

37°

A D

14) En un triángulo ABC, halla:

cos(2A  3B  3C)
T
cos(B  C)
15) En un triángulo ABC, simplifica: