Plantear buenas prácticas en la ejecución de la formación

El instructor Carlos tiene asignada una ficha del programa de formación Tecnología en Análisis y
Desarrollo de Sistemas de Información, con un total de 50 aprendices en formación. Actualmente
el programa está en la fase de análisis. Han pasado dos semanas desde que inició esta fase y sólo
15 aprendices han realizado las actividades propuestas.

Tome como punto de referencia la situación planteada y desarrolle los puntos que se refieren a
continuación:

1. Indique las herramientas o recursos de la plataforma que Carlos puede utilizar para motivar la
participación de los aprendices del programa.

 PUNTAJE Y MEDALLERO
 ANUNCIOS DE ANIMACIÓN

2. Diseñe un anuncio con la información que considere pertinente y clave para recordar a los
aprendices la realización de las actividades y la entrega de evidencias.

Cordial Saludo

Estimados aprendices

Estamos en la semana 4 del proceso de formación, y ante todo quiero felicitarlos por la
participación constante en todas las actividades propuestas hasta la fecha. De igual forma
Invitarlos a nuestra cuarta sesión virtual, el 23/05/2020 a las 6:00pm, en la cual estaremos
socializando los temas que hemos venido trabajando y despejando dudas acerca de todas las
acciones adelantadas.

Quedo atento a todas sus inquietudes.

Ferney Passo Marmolejo

Instructor virtual

Regional Atlántico

3. Construya un decálogo de buenas prácticas en la ejecución de la formación titulada en

modalidad virtual, que sirva de base para la labor de un instructor virtual SENA.

Planeación de actividades.
Organización del tiempo.
Autoevaluación del facilitador acompañado.
Realización de evaluaciones y seguimiento al proceso de formación.
Liderazgo del conocimiento.
Realimentación permanente.
Evaluar la disposición del facilitador para enseñar en AVA de manera que esté basada en una
visión de futuro y capacidad de darle al estudiante herramientas desde lo teórico para
enfrentarse a la vida, al trabajo, a la familia y a la sociedad.
Establecer presencia e interacción.
Definir parámetros de flexibilidad para acercarse a lo desconocido y perseverar.
Ser honesto para dirigir el proceso educativo en AVA.