"El Crecimiento Ético" de Jorge Pautassi Grosso,

Leer la Unidad 1 ¿Y la ética qué? y desarrollar el siguiente taller

ACTIVIDADES

A. La ética es…

 Escoja las dos frases del recuadro de abajo que le parezcan más correctas y
susténtelas con argumentos de razón

La ética es…

El cumplimiento de las normas

Lo mejor para la mayoría de las personas
La reflexión crítica sobre las morales
El deber bien cumplido
La obediencia a la autoridad
Igual a los derechos humanos
Hacer lo que decide la mayoría

Considero que la ética es la reflexión crítica sobre las morales debido a que a que hay
una que otra situación inmoral que son admitidas socialmente y se convierten en
costumbres (normas) es decir, la ética tiene un rol critico ante las leyes injustas y
antiéticas y su fin es erradicarlas. De otra manera, considero que la ética
B. Descripción de lo que es la ética

Entre tantas definiciones que se dan de la ética, las más convincente es la que hace de ella un tipo de

De la descripción de la ética saque:

 Las ideas con las que está de acuerdo

 Las ideas con las que está en desacuerdo

C. Herramientas intelectuales para evaluar reglas y leyes

Con las preguntas siguientes examine una regla o ley para verificar si es correcta. (Debe
responder cada una)
 1. ¿Cuál es la regla que se evaluará?
2. ¿Cuál es el propósito de la regla?
3. ¿Es la regla necesaria o hay otras maneras mejores de lograr el
mismo propósito?
4. ¿Cuáles podrían ser los efectos y consecuencias de la regla?
5. ¿Cuáles son las virtudes de la regla? Es la regla:
a. ¿Justa?
b. ¿Fácil de comprender?
c. ¿Bien concebida para lograr su propósito?
d. ¿Clara?
e. ¿Concebida de modo que no interfiera
innecesariamente con otros valores como la intimidad
personal o la libertad?
f. ¿De cumplimiento posible?
6. ¿Qué pasa? ¿Debería mantenerse la regla como es, cambiarse
o eliminarse? ¿Por qué?

D. Responda a las siguientes preguntas:

 ¿Qué relación tienen con la vida: la moral como capacidad, la moral vivida, la moral
formulada y la moral pensada?
 Si se dice: “Juan cumple las normas” ¿Es ético Juan? Responda si o no y de las razones
de su respuesta.
 ¿Es la ética algo subjetiva que depende de usted, o tiene algo de objetivo o en ella
interviene lo subjetivo y lo objetivo al mismo tiempo? Explique la respuesta que elija.
 ¿Por qué, si todos los hombres nacen con la capacidad genética para ser morales, hay
algunos que son inmorales o unos más morales que otros?

E. Ejercicio de la autoconciencia
Escriba su propia autobiografía moral de acuerdo con el siguiente cuestionario
 El ayer : la familia y la escuela(primera socialización)
Morales sociales (moral vivida y moral formulada)
Describa y analice los ambientes:
 Recuerde e imagine
 Piense y analice
 ¿Qué es rescatable?
 El hoy: su vida como estudiante universitario que construye su moral (moral pensada =
ética) Autocrítica.
 El mañana: su superación (autobiografía en construcción) Desde la autocrítica del Nº
2.
 ¿Cuáles son las fortalezas que debe incrementar?
 ¿Cuáles son las debilidades que debe superar?
 Concrete uno o dos compromisos y busque las estrategias para llevarlos a cabo

Enviar a fneira@unisalle.edu.co a más tardar el viernes 17 de Agosto de 2018 a las 11:00 p.m.
Asunto: Taller Ética Lunes o Martes 7-9/9-11/ 16-18 (según sea el horario de su grupo)
El Archivo debe venir Titulado con su nombre y apellidos