Universidad Abierta Para Adultos

Nombre

Yusmarlin Y. Henríquez Parra

Matrícula

17-4080

Tema

Tarea I y II

Asignatura

Psic. Forense

Facilitador

Ilusión García

21/03/2020

Recinto Nagua, Provincia María Trinidad Sánchez.

Lectura del capítulo 1 del libro de texto básico del autor, Céspedes, R. L. (2005). Psicología forense:
principios fundamentales. San José: Universidad Estatal a Distancia:

1. Elaboración de un cuadro comparativo respecto a: las diferentes concepciones de las corrientes

clásicas en la psicología pasadas y las actuales que han influenciado en el desarrollo y avance de
la psicología forense.
Las diferentes concepciones de las corrientes clásicas en la psicología pasadas
Aquí estaré hablando sobre los que es la historia de la psicología.
Historia de la psicología:
Esta empezó a ser reconocida como disciplina científica donde se podía distinguir de la filosofía a finales
del siglo XX. Esta tiene sus raíces en periodos más antiguo de la historia de la humanidad.
En el en el papiro Ebers aproximado de 1550 a.c. se encuentra una breve descripción de la depresión
clínica. Aquí se encuentra recetas mágicas para alejar demonios y otras supersticiones y al observar se ves
una larga tradición de practica empírica y otras observaciones del mismo problema.
Pero a pesar del origen griego de la palabra psicología, en la cultura helénica solo existe referencia de la
psique que significa (alma o espíritu), como una fuente de preocupación de los filósofos post-socraticos
como Platón y Aristóteles en particular. Antes cuestionamiento de si el hombre desde su nacimiento
contaba con cierto conocimientos y habilidades o si esto lo adquiría a través de la experiencia, a pesar de
que los cuestionamientos también se relacionaban con la capacidad del hombre para conocer el mundo.
Resaltando que estas interrogantes contaron con un gran número de aportaciones de la filosofía, que
intentaba explicar algo sobre los que es la psique, sus aptitudes y los contenidos adquirido. Hasta el siglo
XVI no hubo planteamiento pre-cientifico al respecto. Rene Descarte afirmaba que el cuerpo funcionaba
como una maquina mecánica perfecta, distinguiéndola del alma porque esta era independiente y única con
algunas ideas innatas que serían determinada para ordenar la experiencia que los individuos tendrían del
mundo. Thomas Hobbes y John Locker, De la tradición empírica inglesa le daban Lugar Muy importante a
la experiencia el conocimiento humano destacando el papel de los sentidos para recoger información del
mundo físico, de lo cual se desprendían, el concepto de verificación de las ideas correcta por voy
contratación con la información sensorial.
En el siglo XVI La psicología aún era considerada algo así como parte de la teología, pero la aparición de
las disciplinas médicas impulsó la concepción de lo y espiritual (lo relacionaba con el alma) en términos de
funciones cerebrales. en este momento se sitúan las referencias de Thomas Willis a la psicología en la
doctrina del alma.
en el siglo 19 aparecieron los primeros intentos de adoptar métodos específicos para ahondar en el
conocimiento del comportamiento humano, qué es lo que se entiende como psicología científica, he hecho
que asociado a Willhelm Wundt (1832-1920), Hola un profesor de Medicina y fisiología de la Universidad de
Leipzig está fundó el primer Instituto de psicología en el mundo, el primer laboratorio científico de
Psicología en 1879. este hecho era Fundación de la psicología como ciencia formal.
Wundt y sus discípulos se concentraron en estudio los contenidos de la consciencia, mediante el método
de la introspección rigurosa, qué consistía en la descripción de las percepciones y sensaciones que el
observador tenía antes la estimulación y las primeras escuelas psicológicas empezaron a establecerse: el
estructuralismo de Wundt y Titchener, Hola y el funcionalismo del médico y filósofo William James. el
primero se concentraba en la forma y la estructura de los contenidos de la conciencia, y el segundo en los
actos y funciones de la mente.
Hacia 1900, Freud estableció el método psicoanalítico, que ha ejercido una gran influencia sobre la gran
influencia moderna. en 1920 John Watson publicó el ensayo que definía la escuela que se conocería como
conductismo, YA principios de este siglo en neurólogos Sigmund Freud creó su propia teoría el
psicoanálisis. estás a teorías siguieron desarrollándose, la primera con el trabajo de B.F. Skinner y la
segunda A través del trabajo de autores como Carl Gustav Jung, Anna Freud, Melanie Klein, Erick Fromm,
Erick Erickson, Jacques Lacan etc. Jean Piaget Fue que realizó una de las mayores aportaciones a la
psicología del siglo XX al desarrollar la teoría de la epistemología genética, sobre la construcción del
aspecto cognitivo del sistema psíquico.
Las diferentes concepciones de las corrientes clásicas en la psicología actuales
Enfoques.
Enfoque conductista
Watson. Se centra en la conducta observable. eh sus experimentos, afirmaba que la conducta podría
reducirse a cadenas de asociaciones de E-R,Adquirida a través del condicionamiento.
Postulado:
 Los psicólogos estudian los sucesos ambientales- estímulos (EE) Y la conducta observables-
respuesta (RR).
 El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia.
 El ambiente es primordial en el aprendizaje.
 La introspección debe ser sustituida por métodos objetivos (observación y experimentación)
 a partir de experimentos con animales se infiere a comportamiento humano.
El enfoque cognitivo. Millar, privan, Fodor…surge como reacción al conductismo, porque tratan a las
personas como cajas negras, donde lo que interesa es el antes y el después, pero no lo que ocurre dentro.
Pero no lo que ocurre dentro. Los Cognitivista creen que entre EE Y RR intervienen procesos mentales
Capaces de transformar la información proporcionada para ellos. se basa en la analogía mente-ordenador.
Metáfora del ordenador: la mente es como ordenador donde llega un sin fin de informaciones, dónde son
capaces para seleccionar procesar y almacenar y de la que salen mensaje vía neurológica que se
convierten en respuestas motórica viscerales.
Artículos psicología debe estudiar los procesos, estructura y funciones mentales que dan sentido a la
conducta humana.
Estas estructuras cognitivas son dinámica y adaptivas. Su función consiste en percibir las sensaciones,
interpretarla y adaptarlas a los conocimientos previos.
Enfoque psicoanalítico. Sigmund Freud: ( 1856-1939) Fue el fundador del psicoanálisis.
postulados :
 El objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes que determinan la conducta.
 Los problemas psicológicos estaban basados en experiencia traumática en la infancia del origen
sexual y en deseos insatisfechos.
 El ser humano está dirigido por impulsos: vida y muerte.
 La energía psíquica o libido tienden a satisfacer los impulsos ya sea de forma real o imaginaria.
Enfoque humanista Abraham maslow y Carl Rogers. es una corriente dentro de la psicología que nace
como parte de un movimiento cultural más general surgido en USA en la década de los 60 involucra
planteamiento como la política, las artes y el movimiento social llamado contracultura.
Postulado:
 su objetivo es favores de la autorrealización, buscando el equilibrio entre la propia vocación y las
demandas de las instancias sociales (familia amigos profesores …)
 al psicólogo interesa el individuo cómo ser excepcional e irrepetible para que se acepte tal y como
es.
 Métodos: científico, introspección, análisis producción literaria, intuición.
La Gestalt: Wertheimer, Kohler y Kofka: Es una escuela de Psicología que se dedicó principalmente al
estudio de la percepción. frente a la asociacionismo imperante, sí la escuela de la Gestalt postulaba que las
imágenes son percibidas a su totalidad, cómo forma o configuración, y no como mera suma de sus partes
constitutivas: si el todo no es igual a la suma de las partes.

2. Elaboración de una tabla, tomando en cuenta lo siguiente:

Definición de La psicología jurídica es una rama o especialidad de la psicología y como tal es

Psicología una disciplina aplicada, qué trata de aplicar los conocimientos y técnicas básicas
Jurídica. y experimentales propia de la psicología al estudio de la conducta humana en sus
diferentes facetas dentro del ámbito legal, esos diferentes contexto(tribunales,
penitenciarias o asistencia a víctimas entre otros ).
La psicología jurídica, se nutre dos disciplinas: la psicología y el derecho. El derecho
trata de estudiar el conjunto de leyes que permite salvaguardar la convivencia de los
miembros de una sociedad y regla los mecanismos que permitan su cumplimiento. La
Psicología, como disciplina se encarga del estudio de la conducta humana, en el
sentido más amplio de la palabra, incluyendo los procesos mentales. teniendo en
cuenta ambas definiciones se podría reformular la definición de Psicología jurídica como
la rama de la psicología que estudia la conducta humana y sus procesos mentales cada
configuración de la leyes por lo que sería una sociedad, su aplicación y las
consecuencias que se pueden derivar de todo ello.
La psicología El término de Psicología proviene de las palabras griegas Psyche qué significa alma y
como ciencia. Logo qué significa estudio, lo que revela que sus orígenes se referían al estudio del
alma, posteriormente al de la mente.
La ciencia, como hemos visto, implica el uso de herramienta tales como la observación,
descripción, la investigación, experimentar para reunir y organizar información.

Concepto de La palabra que Criminología deriva de la lengua Latina criminis, qué significa delito,
criminología. crimen. la Criminología ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del delito, del
delincuente, de la víctima y del control social del comportamiento desviado.
Es ciencia, porque aporta un núcleo de conocimiento verificados sobre su objeto de
 estudio.
Es la ciencia empírica porque esos conocimientos verificado se basan en la observación
del objeto de estudio, la experiencia. Es decir, los conocimientos se verifican a través
del método empírico. Para llegar a conocer su objeto a través de las sensaciones y ser
enlazada con las percepciones, la Criminología sigue un plan establecido de antemano.
Psicología Esta pretende comprender el crimen, sus causas y a sus autores, y dar herramientas
criminológica para su prevención. su actuación se realice en el mundo forense (prisiones, policía,
. tribunales) y en la propia comunidad, cuando trata de prevenir la delincuencia o elaborar
intervenciones e instituciones de la sociedad.
La psicología criminológica trata de averiguar o de conocer qué es lo que induce un
sujeto a delinquir, qué significado tiene esa conducta para él, porque la idea de castigo
no lo atemorizan y le hace renunciar a sus conductas criminales.
Imputabilidad Es la capacidad psíquica de una persona de comprender la antijuricidad de su conducta
y conciencia. y no de adecuar la misma a esa comprensión, Pero algunas veces las personas pueden
ser imputada por las llamadas causas de inimputabilidad.
Conciencia: es decir no tiene la capacidad de entender y querer al momento de cometer
el acto punible.

3.  RESUMEN UNIDAD 2

(Ver sub temas )
Recuerde efectuar resumen tomando en cuenta los diferentes temas contemplados en la unidad del
programa de esta asignatura, tomar en cuenta también los diferentes temas y sub temas a tratar en
esta unidad.

2.1 Dimensiones de la contribución general de la ciencia forense:

La psicología forense tiene 3 dimensiones:

1. La necesidad de contar con nuevos descubrimientos psicológicos en diferentes campos.

2. La cualificación o idoneidad del psicólogo para emitir evacuaciones forense con argumentos
científico, como ciencia aplicada a lo legal.

3. La influencia de los conocimientos psicológicos sobre el cambio en las normativas legales y las
paradigma de la comprensión de un problema social de naturaleza jurídica, qué implica nuevas
perspectivas de análisis del fenómeno criminológico y del derecho, así como de nuevas
interpretaciones de las normas.

2.2 Desarrollo histórico de la ciencia forense:

La psicología forense surgió a inicios del siglo XX, al mismo tiempo que la psicología se convirtió en una
ciencia independiente de la filosofía con el surgimiento de la psicología experimental. el interés en el papel
de la psicología de los procesos judiciales despertó con un experimento realizado por William Stern en
colaboración con Franz von Liszt en 1901.

el experimento consistió en una disputada simulada entre dos estudiantes en una clase de derecho que
culminó con uno de los estudiantes sacando un arma. luego de la disputa se pidió a los otros estudiantes
presentes la clase completa reportes orales y escritos sobre la disputa. A pesar de tratarse de una clase
estudiante de derecho, familiarizados con los problemas implicado al dar testimonio, ninguno fue capaz de
dar un reporte sin errores, con la cantidad variando de 4 a 12 e incrementándose en la parte final conforme
la tensión se incrementaba. Stern y Liszt Concluyeron que las reacciones afectivas inhiben la observación
exacta y la recuperación confiable de los recuerdos.

el siguiente hito en el desarrollo de este campo fue publicado del libro on the witness stand por Hugo
Münsterberg en 1908. en este libro se recopiló ensayos publicados anteriormente de forma independiente
que discutían los factores Psicológicos que pueden afectar el resultado de un juicio. A partir de este
momento se inició la discusión formal de la psicología forense como campo de estudio y como disciplina
profesional, logrando su aceptación progresiva en los diferentes entornos legales.

en la década de los 50 algunos jueces de los Estados Unidos comienzan a rechazar los testimonios de los
psicólogos como testigo experto, lo que representaba un retroceso para la profesión. En este contexto se
da el caso Jenkins contra los Estados Unidos. en ese caso la acusaron (Vicent. E, Jenkins) es acusada por
ingreso a una propiedad privada intento de robo y violación. El defensor presentó el testimonio de 3
psicólogo clínico pero el juez le ordenó al jurado que ignorara el testimonio por considerar que los que los
psicólogos no estaban capacitados para dar un testimonio experto por no ser médicos. El jurado encontró
al acusado culpable y el caso fue apelado, la corte de apelaciones anuló la decisión del jurado y ordenó un
nuevo juicio qué incluyera la opinión de experto es psicología. A partir de ese momento las Cortes de
Estados Unidos comenzaron a aceptar regularmente el aporte de los psicólogos en los procesos judiciales.

desde entonces la aceptación de la psicología forense se ha incrementado con el paso de los años,
llegando en algunos casos es requerida por la ley dependiendo del tipo de caso que se está tratando.

2.3 Funciones psíquicas fundamentales en la exploración psicológica forense:

La exploración psicológica como peritaje se centra, fundamentalmente, el análisis de la responsabilidad de
un individuo sobre su conducta, la conciencia que posea de sus acciones y cuando imputable le pueden
ser, es decir, la conciencia misma de ejecución del acto. Y se sustenta en tres grupos: La cognición, la
volición y el juicio.

2.4 Aportes de la psicología forense según las demandas de la autoridad judicial en la República
Dominicana:
Capacidad de testificar ante un juzgado en condición de perito experto, reformulando hallazgos
psicológicos en el lenguaje legal de los juzgados para proveer información al personal legal de una forma
que pueda ser entendida y aprovechada.
Hecho en fase de conocimiento generado y aplicado que se basa en la evidencia científica.
Proveer recomendaciones con respecto a las condiciones de ejecución de la sentencia y el tratamiento qué
debe seguir el acusado, así como cualquier otra información que el juez requiera como la referida a
factores atenuantes, agravantes o eximentes, la valoración de la probabilidad de reincidencia y la
evaluación de la credibilidad de los testigos.

Implica también capacitar y asesorar a policías, criminalistas u otro personal oficial de las fuerzas públicas
de seguridad para proveer información psicológica relevante para el perfilamiento criminal de presuntos
actores de hechos punibles.

2.5. Contextos y determinantes jurídicos en la intervención psicológica:

Para ubicar la intervención de la psicología forense se hace necesario remitirnos a los objetivo principal de
un proceso judicial: Identificar a los autores de un hecho: Establecer el tipo de delito y los componentes de
las culpabilidad y, finalmente determinar las sanciones, según la gravedad de la lección y la intencionalidad
del ilícito, con miras a proveer patrones punitivos y resocializantes como uno de los objetivos últimos, o
bien, determinar la inocencia del acusado aunque sea esta derivada de una duda razonable a su favor, es
suma, averiguar la verdad real de los hechos.

2.6 Teoría del delito: Su relación y lectura desde lo psicológico:

La teoría del delito es un instrumento conceptual para determinar si el hecho que se juzga es el
presupuesto de la consecuencia jurídico-penal previsto en las normas a nuestro parecer el tema central es
desglosar E interpretar los hechos para un análisis más objetivo de su intención dolosa

2.7 Tipos de derechos en los que se incluyen peritajes psicológicos:

1. Derecho penal: asesorando a los jueces sobre la capacidad cognitiva y volitiva del acusado,
nivel de implicación en el proceso delincuencial, imputabilidad, inimputabilidad, etc.

2. Derecho civil: asesorando sobre desajustes psíquicos, deficiencia o enfermedades mentales,

daño moral, daño psicológico, etc.

3. Derecho de familia: asesorando sobre los criterios de evaluación de guarda y crianza, el

lucirá los recursos positivos y negativos de la familia para evitar o disminuir en lo posible los
riesgos no deseados en los menores implicados, sugiere programa de visitas que promueva
mayor estabilidad, al menor, adopciones, divorcio, etc.

4. Derecho laboral: asesora sobre la valoración de incapacidades síquicas, trastornos,

secuelas para efecto de indemnizaciones, etc.