INVESTIGAR: Investigium ire: Ir tras la huella.

Conocimiento DOXA: Empírico- ensayo error, repetició n, conocimiento que se

produce por tradició n.

Conocimiento EPÍSTEME: Conocimiento validado científicamente.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

1. Es susceptible de ser analizado.

2. Ordenado.
3. Medible.
4. Predecible.

ANÁLISIS.

Separar las partes del todo y recomponer el todo a partir de las partes.

LA MÚ SICA TAMBIÉ N SE INVESTIGA

Enfoques de Investigación:

1. Investigación Cualitativa: Parte de las cualidades o atributos de un objeto de

estudio.

La pobreza en la ciudad de Tunja:

Encuestas de preguntas abiertas.

Descripcion de situaciones.
2. Investigación Cuantitativa:

Nivel salarial.
Cuenta con un servicio público adicional a energía eléctrica, acueducto?

NIVELES DE CONOCIMIENTO:

1º Nivel Aspectual o cotidiano: Es aquel conocimiento basado en el prejuicio

y la observació n incipiente. Solamente se guía por la apariencia de las cosas:

ejemplo: Carlos no es buena persona porque es gordo y los gordos son

tacañ os.

2º Nivel básico de observación o reflexivo: Se basa en las condiciones del

momento. Ejemplo: la esmeralda es de buena calidad porque refleja la luz.

3º Nivel Explicativo o esencial: Nivel donde se entiende y describe el

funcionamiento de las partes y propiedades.

4º Sustancial: Determinar las relaciones y el funcionamiento de las cosas

y de las partes que componen un todo.