COLEGIO MONSEÑOR MANUEL LARRAÍN E.

OBISPADO DE TALCA
“Educación integral de la persona a la luz del Evangelio

Guía de Repaso
Objetivo: Retroalimentar materia de textos narrativos, características y tipos de obras

Indicaciones
Esta semana haremos un repaso de todo lo visto hasta la semana pasada, para
ello deberás apoyarte en las guías entregadas, libro Video subido a la plataforma y
en la materia del cuaderno.
La deberás subir a la plataforma para su revisión,
La fecha de finalización de la guía, será el jueves 14 de mayo a las 17:00 hrs.
Si necesitas ayuda para aclarar dudas estaré en el horario que les mandaron

"No desperdicies tu talento sin hacer nada productivo, estudia y sácale

provecho a tus habilidades.”

I.- Lee atentamente y luego marca la alternativa correcta

1.- La principal característica del género narrativo es:

a) Contar o relatar
b) Informar de manera objetiva
c) Presentar argumentos
d) Ordenar o mandar

2.- Los elementos que forman parte de una narración son:

a) Situación inicial – desarrollo – situación final
b) Ambiente – personajes – hechos o acontecimientos – narrador
c) Estilo directo – estilo indirecto – desenlace
d) El cuento – la fábula – la novela – la leyenda

3.- ¿Cómo se clasifica el narrador según el grado de participación?

a) Narrador testigo o protagonista
b) Narrador omnisciente y de conocimiento relativo
c) Narrador en estilo directo e indirecto
d) Todas las anteriores

4.- ¿Qué obras pertenecen al género narrativo?

a) Comedia – tragedia - drama
b) La poesía – canciones - odas
c) Cuento – novela – mito – leyenda – fábula – etc.
d) Ninguna de las anteriores

5.- Los personajes se clasifican en:

a) Principales y episódicos
b) Principales – secundarios
c) Protagonista – secundarios - episódicos
d) Ninguna de las anteriores

6.- A qué tipo de narrador corresponde el siguiente texto

.” La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había
pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se
asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin”.
a) Narrador en primera persona
b) Narrador en tercera persona
c) Narrador en segunda persona
d) Ninguna de las anteriores

7.- La novela corresponde a:

a) Una narración generalmente extensa, dividida en capítulos que cuenta con más de un
tema y gran número de personajes
b) Una narración que trata de explicar hechos raros e inexplicables
c) Es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes.
d) Un relato que habla de la creación del mundo y de los fenómenos naturales.
8.- La fábula corresponde a:
a) Un texto narrativo que trata de explicar una situación rara e inexplicable
b) Un texto narrativo breve, con acontecimientos y hechos ficticios, protagonizado por un grupo
reducido de personajes.
c) Un texto narrativo breve, cuya finalidad es educar y en que sus personajes son animales
con características humanas.
d) Un texto narrativo muy extenso dividido en capítulos, con un gran número de personajes, etc

9.-El mito corresponde a

a) Un texto narrativo que relata hechos fantásticos, maravillosos, como la creación del
mundo, su origen, fenómenos naturales, sucesos y sus personajes eran dioses, semidioses
y seres sobrenaturales.
b) Un texto narrativo que trata de explicar hechos extraños, se transmite de generación en
generación y en forma oral, además se desarrolla en un ambiente determinado.
c) Un texto narrativo breve que deja una enseñanza llamada moraleja.
d) Un texto del género narrativo breve y sencillo, con un solo tema principal y pocos personajes

10.- La leyenda, corresponde a:

a) Pertenece al género narrativo muy extensa, se divide en capítulos y con gran cantidad de
personajes.
b) Un texto que con su relato trata de explicar un hecho raro, fenómenos que no entendían,
pero tiene antecedentes de la realidad e históricos.
c) Un texto narrativo suya finalidad es educar, a través de una enseñanza llamada moraleja
d) Un relato de acontecimientos sencillos y breves, con pocos personajes y solo un tema principal.

11.- Los personajes de las leyendas son:

a) Dioses, semidioses y seres sobre naturales
b) Humanos y seres fantásticos.
c) Animales y seres humanos
d) Todas las anteriores

12.- ¿A qué se le llama relato de un personaje?

a) Una foto del personaje
b) Es la descripción física y psicológica del personaje
c) Es la descripción de un lugar
d) Corresponde a la descripción solo psicológica del personaje

13.- De los siguientes textos ¿Cuál es un mito?

a) El trauco
b) El martillo de Thor
c) La liebre y la tortuga
d) El gigante egoísta

¿Por qué? Porque relata una historia de un Dios

14.- De los siguientes textos ¿Cuál es una leyenda?

a) Mamiña, la niña de mis ojos
b) El león y el ratón
c) Perséfone
d) La bella durmiente

¿Por qué? Porque habla de un hecho real pero fantástico para explicar lo que le ocurrió a la
hija de un jefe inca (recuperó la vista con las aguas) y la historia se traspasa de generación
en generación explicando el nombre del valle

*Ortografía, responde las siguientes preguntas.

15.- ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

a) Ángel
b) jamás
c) código
d) Recuérdamelo

16.- Según la sílaba acentuada las palabras se clasifican en:

a) Monosílabas, disílabas, trisílabas.
b) Última sílaba, penúltima sílaba y ante penúltima sílaba
c) Agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
d) Todas las anteriores

17.- La palabra rústico es:

a) Aguda
b) Grave
c) Esdrújula
d) Sobreesdrújula

18.- La silaba acentuada recibe el nombre de:

a) Monosílaba
b) Sílaba átonica
c) Sílaba tónica
d) Ortográfica

19.- ¿Dónde se acentúan las palabras graves?

a) Última sílaba
b) Penúltima sílaba
c) Ante penúltima sílaba
d) Ninguna de las anteriores

20.- ¿A qué llamamos acento gráfico?

a) Al golpe de voz al pronunciar una silaba
b) A la rayita que se pone sobre la sílaba acentuada
c) A las comillas
d) Al acento tónico

II.- Trabajo de palabras.

Locuciones (Son un conjunto de dos o más palabras que construyen un significado único. Esto
quiere decir que no se puede comprender si se analiza palabra por palabra Se forman
combinando preposiciones y sustantivos, o también adverbios y/o adjetivos)
1) ¿Qué palabra podrías usar para reemplazar la expresión destacada sin cambiar su sentido
Repitió la lección al pie de la letra . ... Todo terminó en un abrir y cerrar de ojos . .
Siguiendo todas las instrucciones En un instante

En nada será septiembre y volveremos a estudiar. Por poco no salgo vivo del accidente.
En un soplo Casi

 Ese hombre no es ni más ni menos que el presidente de los Estados Unidos.

es nada mas

 Avanzaba a ciegas por la gruta oscura. Desde luego, no puedes ir por la vida insul-
tando a la gente
.
a tientas Obviamente

III.- Reconoce el tipo de narrador y apoya tu respuesta con un ejemplo del texto.

a) “ya lleva quince días Angélica sin venir, es bien extraño, yo no tengo humor ni para mi diario, no
duermo ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes me desvelaba solamente cuando ella venía y
me abrazaba o cuando tenía una mala noticia ella; pero ahora es lo de todas las noches, lo de
todas las noches de Dios…. si ni siquiera puedo escribir.! es que, como no duermo, tengo la cabeza
abombada y no se me ocurre sino estar triste. ! me duele el corazón..”

Es un narrador protagonista porque relata lo que siente y lo que le sucede

b) “lo vi. Desde que se zambulló en el río. Apechugo el cuerpo y luego se dejó llevar por la
corriente, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo, después se acercó a la orilla y puso
sus trapos a secar, lo vi. Que temblaba de frío, corría viento y estaba nublado.

Es un narrador testigo porque relata lo que ve

IV- COMPRENSIÓN DE LECTURA.
Objetivo: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido. Extraer
información explicita e implícita, realizar inferencias, incrementar el vocabulario, opinar basándose en el
texto y sus conocimientos.

a. Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta.

El Caleuche
Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque que navega y vaga por los mares de Chiloé
y los canales del sur. Está tripulado por brujos poderosos, y en las noches oscuras va
profusamente iluminado. A bordo se escucha música sin cesar. Se oculta en medio de una
densa neblina, que él mismo produce. Jamás navega a la luz del día. Si casualmente se
acerca una persona que no sea bruja, el Caleuche se transforma en un simple madero
flotante; y si el individuo intenta apoderarse del madero, este retrocede. Otras veces se
convierte en una roca u otro objeto cualquiera y se hace invisible. Sus tripulantes se
convierten en lobos marinos o en aves acuáticas. Relatan que los tripulantes tienen una sola
pierna para andar y que la otra está doblada por la espalda, por lo tanto, andan a saltos y
brincos. Todos son desmemoriados, para asegurar el secreto de lo que ocurre a bordo. Al
Caleuche no hay que mirarlo, porque los tripulantes castigan a quienes lo hacen,
torciéndole la boca, volteándole la cabeza hacia la espalda o matándole de repente, por arte
de brujería. El que quiera mirar al buque y no sufrir el castigo de la torcedura, debe tratar de
que los tripulantes no se den cuenta. Este buque navega cerca de la costa y cuando se
apodera de una persona, la lleva a visitar ciudades del fondo del mar y le muestra inmensos
tesoros, invitándola a participar en ellos con la sola condición de no divulgar lo que ha
visto. Si no cumple esta condición de silencio, los tripulantes del Caleuche lo matarían en la
primera ocasión que volvieran a encontrarse con él. Todos los que mueren ahogados son
recogidos por el Caleuche, que tiene la facultad de navegar bajo el agua y aparecer en el
momento preciso en que se le necesita, para recoger a los náufragos y guardarlos en su seno
por toda la eternidad. Cuando el Caleuche necesita reparar su casco o sus máquinas, escoge
de preferencia los barrancos y acantilados, y allí, a altas horas de la noche, procede al
trabajo.

1. ¿Qué es el Caleuche?
A. Un buque rescatista.
B. Un barco de ladrones y asesinos.
C. Un barco que busca tesoros marinos.
D. Un buque mágico tripulado por brujos.

2. ¿Por qué es peligroso mirar el Caleuche?

A. Porque se puede morir ahogado.
B. Porque te obligan a trabajar como tripulante.
C. Porque se puede sufrir un hechizo de castigo.
D. Porque los brujos te transforman en lobo marino.

3. ¿Qué le sucede a la persona que es secuestrada por el Caleuche?

A. Se vuelve desmemoriada.
B. Le vuelven la cabeza hacia la espalda.
C. Se transforma en un lobo marino o ave.
D. La llevan a conocer secretos y tesoros del mar.

4. ¿Qué características mágicas tiene el Caleuche?

A. Se puede transformar en cualquier objeto.
B. Siempre está iluminado y con música.
C. Navega con tripulantes.
D. Navega solo de noche.

5. ¿Cómo sabemos que el texto leído corresponde a una leyenda?

A. Invita a visitar una localidad de nuestro país.
B. Describe las costumbres típicas de una zona.
C. Narra creencias sobrenaturales propias de un pueblo.
D. Informa sobre las características geográficas de una región.
6. Lee el fragmento: En el texto, ¿qué significa divulgar?
Cuando el Caleuche se apodera de una persona, la lleva al fondo del mar y le muestra
inmensos tesoros, invitándola a participar en ellos con la sola condición de no divulgar
lo que ha visto. Si no cumple esta condición de silencio, los tripulantes del Caleuche lo
matarían en la primera ocasión que volvieran a encontrarse con él.

A. Prohibir.
B. Publicar.
C. Cumplir.
D. Oculta

7. ¿Cuál es el ambiente físico? Descríbelo (Región, sector, lugar, clima,etc)

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El ambiente es la costa de cualquier lugar de Chile, se dice que donde hay neblina es
porque está el Caleuche

Bruno Vidal Muñoz