Universidad Abierta Para

Adultos

Asignación 2
Practica I

Facilitador:
Teófilo Peralta

Sustentado por:
Issis Carolina Terrero Matías

(15−5152)

Santiago, R.D.
27 de mayo de 2018
 Introducción

El informe psicopedagógico es el documento escrito que refleja la situación

educativa del estudiante. Contiene los resultados obtenidos en el proceso de
evaluación y orienta la propuesta curricular y la ayuda que necesita el estudiante
durante su periodo de escolarización.

El Plan de intervención es un instrumento que te permitirá realizar un “mapa” o

“ruta” que deberás seguir durante el periodo de intervención que llevarás ya sea
de forma individual, familiar o comunitaria.En este plan, tendrás objetivos que
deberás cumplir a través de todo el proceso de intervención. Pero Ojo, una de las
ventajas del instrumento es que es “adaptable” ya que a través del feedback que
vayas obteniendo en el proceso, los objetivos y el diseño puede cambiar y
mejorar.

La nota de sesión es un resumen donde se establece lo más relevante de la

sesión. A continuación presento un modelo de cada uno de estos.
a. Establece tu modelo de informe psicopedagógico.

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

1. DATOS PERSONALES

Nombre y Apellidos:

Fecha de nacimiento:

Grado escolar actual:

Centro educativo:

Dirección:

Teléfonos de contacto:

Fecha:

2. MOTIVO DE LA ATENCIÓN O SERVICIO

a. Porque vino? Evaluación requerida por: Motivo:

3. HISTORIA ESCOLAR
a. Grado actual
b. Problemas anteriores de repetición, dificultades de aprendizaje anteriores o
presentes,
c. Cualquier información que hayas obtenido acerca de su vida escolar y
académica.

4. DATOS DEL DESARROLLO GENERAL Y DE SALUD

a. De que sufre o de que ha sufrido y cuales tratamientos ha tenido

5. CONTEXTO FAMILIAR.
a. Estructura familiar:
b. Dedicación ocupacional de los padres
c. Grado académico de los padres
d. Tipos de problemas emocionales, conyugales y económicos de la familia.
e. Cualquier información que hayas obtenido acerca de su vida familiar.

6. DESCRIPCIÓN DE LAS CAPACIDADES DEL NINO SEGÚN LOS RESULTADOS DE

LAS PRUEBAS.
 a. Evaluación mediante pruebas académicas de los contenidos y competencias
que debe dominar según el grado escolar

7. NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. (Rendimiento y dificultades de carácter

académico)

8. DATOS DEL CONTEXTO ESCOLAR

9. DATOS DEL CONTEXTO SOCIAL

10. NECESIDADES EDUCATIVAS IDENTIFICADAS.

11. POSIBLES ALTENATIVAS DE SOLUCIONES Y A LOS PROBLEMAS

PRESENTADOS.

_____________________________

12. Firma del psicólogo (participante)

 b. Haz plantillas de planes de intervención psicopedagógica.

No. Objetivo de Estrategias Actividades Recursos Tiempo Cron. Evaluación

Sesión la Sesión
c. Haz tu propio modelo de nota de registro de sesión.

NOTA DE SESION

Nombre del Cliente: ________________________________________Record_______

No. Sesión: ___________ Fecha: _________________

Quienes vinieron hoy

Padre_______ Madre_______ Estudiante_________

Aspectos relevantes de la sesión (que hizo el terapeuta y como respondió el paciente)

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Tarea para la próxima sesión

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Siguiente cita: __________________

_________________________________________
Firma del terapeuta
En caso de que sea el cierre

1. Por consentimiento mutuo_______

2. Evento ajeno a la voluntad del paciente______
3. Deserto _____
4. Cierre del proceso________