FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Nombre del estudia :leidy yohana corredor angel

Grupo al que pertenece: ÉTICA Y CIUDADANÍA – 40002A_761

Problemática objeto del análisis:

En el presente trabajo hablaremos sobre una problemática ocurrida en el Barrio santa Isabel , de
la cuidad de Neiva departamento de Huila, el problema es por un terreno baldío, Siguiendo con
nuestra investigación realicé algunas encuestas a los vecinos que viven alrededor del lote baldío y
realizaremos análisis de esta problemática, mencionando aspectos positivos y negativos a la
solución del problema.

La problemática sucedió exactamente afuera de una vivienda donde habitan una pareja de
Desplazados humildes, el conflicto es por un terreno baldío
ubicado en la parte de atrás del hogar, donde los desplazados son dueños y en el cual cultivan
maíz, el problema empezó desde hace dos meses cuando la vecina, de la parte de atrás de la casa,
llego al hogar de los desplazados insistiendo que construyeran un muro en la parte final del
baldío, donde separa el terreno y la casa de la señora, habiendo solo tejas puestas por la señora,
pero este no puede ser construido por falta de recursos, hasta ha llegado el punto en que la vecina
se ha dirigido con amenazas a la residencia de estas personas.

El día 26 de Febrero del 2020, La vecina llego al hogar con dos de sus hijos que al parecer tenían
antecedentes penales, a realizar disturbios y agresiones, donde tuvo que intervenir la Policía
encargada de mantener el orden público y la seguridad de estos ciudadanos.
Los dos individuos desplazados Realizaron la respectiva denuncia, tras el hecho ocasionado
anteriormente, La policía entregaría la denuncia al fiscal del distrito, quien determinaría si habría
o no juicio, Pero la denuncia no fue efectiva por falta de pruebas, dándole a los agresores
oportunidad de volver agredir, Los campesinos fueron asesorados por un abogado, el cual
también hablo con la vecina, dándole una alternativa de sellar o construir el muro ellos mismos,
porque no les compete a los campesinos hacer la construcción del muro, porque la casa de la
Vecina está a 15 m del territorio Baldío.
Para un análisis más completo realicé encuestas a 10 vecinos de la comunidad para darnos una
idea que piensan acerca de esta problemática, la encuesta fue la siguiente:
 ¿Le gusta vivir al lado del terreno baldío? Si_ No_ Da igual_
 ¿Usted tiene propiedades de estas? Sí_ No_
 ¿Ha tenido usted problemas en la cual el estado no ha actuado correctamente? Sí_ No_
 ¿Qué opina de los campesinos dueños del terreno baldío?
 ¿Qué opina de la Vecina del lado de atrás del lote baldío?
 ¿Cuánto tiempo tiene ese lote?
 ¿Qué haría usted con ese lote baldío?
 ¿Qué opina de la agresión sucedida?

Graficas
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el estudiante debe

documentarse previamente de otras fuentes, con la finalidad de profundizar sobre el tema y
conocer aspectos como: origen del problema, a quienes afecta, cómo ha evolucionado el
problema, cuáles han sido sus consecuencias e impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.

Pensamiento neutral. Presenta los hechos tal cual son, con datos objetivos y
sin dejarse influenciar.

Podemos analizar con las encuestas, que la mayoría de las personas opinan que
los campesinos son humildes y trabajadores, ya que en el baldío siembran maíz,
ají, cilantro, el cuidado de cuyes y gallinas, para venderlo y tener su sustento,
los campesinos llevan más de 40 años en esa vivienda y nunca han tenido
problema con nadie, también podemos observar que a la mayor de las personas
les da igual vivir a lado del baldío, porque este siempre lo mantienen limpio, si
afectar a nadie.
Pensamiento emocional: Expone la emoción, intuición, corazonadas y
sentimientos que se generan.
Un aspecto negativo es que como ciudadanos el respeto de los derechos de
unos a otros es primordial, y en la problemática presentada anteriormente no
se respeta algunos de los derechos de los individuos y no solo una vez sino
varias, y debemos tolerar y respetar para lograr el bienestar colectivo y una
convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad.

Para eso existe la justicia, la responsabilidad, la tolerancia, la integridad, el

respeto, la honestidad, y la equidad, entre otros. Y en este caso se evidencian
la violación de la mayoría, como lo fue el de la justicia, la tolerancia, la
integridad, el respeto y la equidad.

La familia de la vecina, que está ubicada en la parte de atrás del baldío lleva
tan solo un año de vivir en el barrio, y cuentan los vecinos que su familia es
muy problemática, ya que se han presentado robos por parte de sus hijos, y
escándalos por parte de la señora.
Y todos opinan que esta familia solo quiere aprovecharse de los desplazados,
que se encuentran solos y sin la información necesaria para hacer valer sus
derechos, haciendo construir un muro que es prioridad de esa familia.

Pensamiento negativo: Identifica las partes negativas, con lógica y analítica

de por qué no puede ni debe ser.
aspecto negativo, que no contribuye a la solución de la problemática es el
trabajo inadecuado que hacen algunas personas ocupando cargos públicos, ellos
deben actuar mostrando valores morales como la buena fe y otros principios
necesarios para una vida sana en la sociedad, y ejercer su función siguiendo
ciertos valores, principios, ideales y normas.

Pensamiento positivo: ve lo positivo desde una perspectiva optimista y

beneficiosa.

Un Vecino Abogado que conoce a la pareja de individuos , ya hace más de dos

años, supo lo sucedido, y aunque asesoro en cierta parte a explicarles la
situación legal en la que estaban, sus derechos, hablar con la vecina, Pudo
ayudarlos aún más haciendo el trámite necesario por la agresión sucedida, y que
por falta de recursos por parte de los campesinos, no pudo prestar sus servicios,
mostrando aquí falta de solidaridad.
Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y organizadamente. De
manera objetiva define la problemática y observa en perspectiva, de manera
general.
Cuando se realizó la agresión, muchos vecinos estuvieron presentes en este
acto y nadie intervino, estando involucrados personas de la tercera edad,
haciendo caso omiso, a esta violencia.

Algo que se debía de incorporar, para la solución de esta problemática, es el

compromiso ético y social hacia los ciudadanos de los trabajadores de un
servicio público, como la igualdad social y el fortalecimiento de la democracia,
en este caso la labor del estado fue inadecuado, porque no realizo su deber, que
era proporcionar seguridad y justicia, exponiendo a las víctimas a nuevas
agresiones.
 Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones, perspectivas y
posibilidades de crecer y crear para transformar la realidad.
El compromiso que debemos nosotros como ciudadanos para evitar que el
problema se siga repitiendo, es respetar los derechos que tiene unas personas,
debemos tolerar y respetar para lograr el bienestar colectivo y una convivencia
armoniosa y pacífica en la sociedad. Para eso existe la tolerancia, la integridad,
la honestidad, y la equidad, entre otros, y también como valores, principios y
normas.

Referencias Bibliográficas (Normas APA)

Ministerio de educación nacional, 08 de Mayo del 2020: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-

87333.html

Victoria Camps Educar para la ciudadanía. Revista Filosofía UIS, 2011:

http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/1773/2154

Antaki, I. 13 de diciembre del 2016: https://www.youtube.com/watch?v=YB3Arr4h4tk&t=56s