FASE 4 - APLICACIONES DE LOS SISTEMAS MATRICIALES

PRESENTADO POR

DIANA ZARID ORTIZ BRAVO cód. 1096243704

ÁLGEBRA LINEAL

TUTOR: ANDRES FERNANDO MOSQUERA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BARRANCABERMEJA

MAYO 2020
 Introducción

En el presente trabajo se implementan los conceptos y métodos propios del curso

Álgebra lineal de acuerdo con la computación que nos permite un desarrollo eficiente y

general de situaciones problema.

Por otra parte, se desarrolla la actividad teniendo en cuenta la decodificación de un

mensaje. Además, entre las diversas aplicaciones del Álgebra lineal esta la Criptografía

(área que se ocupa del diseño de algoritmos para trasmitir mensajes de forma segura) y en

programación que es el área que se ocupa del diseño de algoritmos de problemas que

permiten satisfacer ciertas demandas de la sociedad actual. Siendo así, las matrices facilitan

y hacen más cortos los diseños de algoritmos.

 3

Fase 4 - Aplicaciones de los sistemas matriciales

Tarea Individual: Desarrollar un ejemplo de decodificación mediante la realización

de uno o varios programas en SciLab u otro programa.

Desarrollen los siguientes pasos, dejen registro en el foro:

1. Lea totalmente el ejercicio y asegúrese de entender completamente la situación,

use el foro del trabajo colaborativo para aclarar cualquier inquietud al respecto.

2. Ingrese en SciLab la matriz propuesta por el ejercicio, puede usar otro programa.

3. Ingrese el mensaje en forma matricial.

4. Realice las operaciones indicadas.

5. Decodifique manualmente el mensaje convirtiendo cada número por la letra

correspondiente.

6. Desarrolle un programa (script) general que realice la decodificación de un

mensaje automáticamente.

7. Usando el programa del punto anterior decodifique el siguiente mensaje.

 4

8. Para encontrar la frase escondida se debe tener en cuenta la siguiente matriz

propuesta:

9. Una vez decodifique el mensaje debe utilizar la siguiente tabla que le permite

convertir el número en la letra que corresponde.

Desarrollo del trabajo

Se tiene en cuenta la matriz dada en la guía

5 19 5 1
A=
(
12 21 20 0
0 5 0 3
1 0 12 9
)
De esta se tomará la matriz inversa.

0 −1 1 0

(
0 10 −7 −1
A−1= 2 −9 9 −1
−1 1 −2 1
)
Y, ser multiplicada por cada fila 1, 2, 3, 4,5 al formarse una matriz 4 x 4.
 5

FILA 1

5 19 5 1

(
Matriz 1 =
12 21 20 0
0 5 0 3
1 0 12 9
)
5 12 0 1 19 21 5 0 5 20 0 12 1 0 3 9
 6

FILA 2

5 1 0 2

(
Matriz 2 =
14
3
9
0 12 5
4 1 12
5 0 12
)
5 14 3 9 1 0 4 5 0 12 1 0 2 5 12 12
 7

FILA 3

5 12 1 9

(
Matriz 3 =
27 1 21 3
1 0 5 1
0 13 21 0
)
5 27 1 0 12 1 0 13 1 21 5 21 9 3 1 0
 8

FILA 4

5 1 5 1

(
Matriz 4 =
20
0
12
0 14 0
3 3 4
9 9 5
)
5 20 0 12 1 0 3 9 5 14 3 9 1 0 4 5

FILA 5
 9

0 23 1 9
Matriz 5 =
(12 5 4 12
1 19 0 4
0 4 25 5
)
0 12 1 0 23 5 19 4 1 4 0 25 9 12 4 5

Por último, se toman los números de cada fila para buscar su correspondiente letra y

encontrar el mensaje oculto.

 10

Fila 5 12 0 1 19 21 5 0 5 20 0 12 1 0 3 9
1
E L - A R T E - E S - L A - C I
Fila 5 14 3 9 1 0 4 5 0 12 1 0 2 5 12 12
2
E N C I A - D E - L A - B E L L
Fila 5 27 1 0 12 1 0 13 1 21 5 21 9 3 1 0
3
E Z A - L A - M A T E T I C A -
Fila 5 20 0 12 1 0 3 9 5 14 3 9 1 0 4 5
4
E S - L A - C I E N C I A - D E
Fila 0 12 1 0 23 5 19 4 1 4 0 25 9 12 4 5
5
- L A - V E R D A D - X I L D E

Mensaje oculto: EL ARTE ES LA CUENCIA DE LA BELLEZA LA MATETICA ES LA

CIENCIA DE LA VERDAD XILDE

Conclusiones

Esta fase del curso Álgebra lineal se desarrolló de manera individual, en la cual se

trabajó en la decodificación del mensaje secreto propuesto y debido a esto, se solicita la

ayuda en lo que respecta a la aplicación computacional.

Seguido, las propuestas de actividades anteriores están orientadas para emplear los

diferentes elementos y conceptos vistos en la unidad con el fin de dar solución a un

problema de criptografía. Por ejemplo, se tiene en cuenta el flujo de información en un

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ejército para obtener protección con la codificación de los mensajes de manera tal, que el

enemigo no pueda en un corto tiempo descifrar su contenido.

Por último, fue interesante realizar tal actividad con total curiosidad de decodificar

el mensaje secreto propuesto para esta de manera individual.

Referencias bibliográficas

Gutiérrez G. (2014). Álgebra Lineal y sus aplicaciones.  Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?

docID=11013199&p00=algebra+lineal

Matrix calculator. Recuperado en https://matrixcalc.org/es/