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UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL – INDUSTRIAL
FISICA

CURSO:

FISICA

TEMA:

LAB.03 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

ESTUDIANTE:

LEYLA JACKELINE VARAS FLORES

CICLO:

IV

DOCENTE:

ELVIS HERMES MALABER

2017
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CURSO:

FISICA

TEMA:

LAB.03 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

ESTUDIANTE:

KIMBERLY CHAVESTA CAMPOS

CICLO:

IV

DOCENTE:

ELVIS HERMES MALABER

2017
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I. OBJETIVOS

1. Comprobar las leyes del Movimiento rectilíneo Uniformemente


Variado (M.R.U.V)

2. Determinar la aceleración de un cuerpo con Movimiento


rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V).
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CONTENIDOS

 I. Objetivos
 II. Preguntas orientadoras
 III. Equipos y materiales
 IV. Procedimiento experimental
 V. Procesamiento de datos
experimentales y resultados
 VI. Aná lisis de los resultados
 VII. Conclusiones
 VIII. Referencia bibliográ fica
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II. PREGUNTAS ORIENTADORAS


1) Define desplazamiento. Ejemplos

Es un cuerpo que se traslada, de un lugar a otro. Las personas y la mayoría de


los objetos son susceptibles de desplazarse, que es el único modo de cambiar
de posición relativa en el espacio. Si se observa que un cuerpo está en un
lugar distinto en dos momentos, significa que el cuerpo se ha desplazado.
Esta primera definición, que se da desde la física, se usa para contrastarla con
la idea de distancia recorrida.

Ejemplo: un auto recorriendo las calles de una ciudad, se puede ejemplificar


ilustrativamente: la distancia recorrida será el total de cuadras que atravesó,
doblando las veces necesarias.

2) Define velocidad media y velocidad instantánea. Indica Unidades.


Ejemplos.

La velocidad media se puede decir, es el desplazamiento de una


partícula en un lapso de tiempo determinado y se puede encontrar
mediante la siguiente expresió n.

Y la unidad en que se mide es: m/s (metros/ segundos).

Ejemplo:
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La velocidad instantánea es el límite de la velocidad cuando el tiempo


tiende a cero, tendremos la velocidad media má s límite de cuando el
tiempo tiende a cero nos queda derivada de x respecto a t. También
podemos calcular la posició n para x donde podemos calcular la vellosidad
instantá nea para cualquier instante dado.

Y la unidad en que se mide es: m/s (metros/segundos)

Ejemplo:
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Suponiendo que la acorredora haga un recorrido en el que en cada


momento lleve una velocidad distinta. En el momento a su velocidad
instantá nea será n 10 m/s en el b 40 m/s en el e 10 m/s y en el f 40 m/s.

3. Defina aceleración media y aceleración instantánea. Indique


unidades. Ejemplos.

Se define la aceleración media entre dos puntos P1 y P2 como la


divisió n de la variació n de la velocidad y el tiempo transcurrido entre
ambos puntos:
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Y la unidad en que se mide es: m/s2 (metros/ segundos a la 2)

Suponiendo que la corredora parte del reposo (es decir con una velocidad
de 0 m/s) acelera hasta alcanzar una velocidad de 15 m/s en un tiempo
de 4 s.

La aceleració n media serian 15 – 0/4 = 3.75 m/s2

Se define aceleración instantánea, o simplemente aceleració n, como el


límite de la aceleració n media cuando el intervalo de tiempo considerado
tiende a 0. También se define de manera equivalente como la derivada de
la velocidad respecto al tiempo.

Y la unidad en que se mide es: m/s2 (metros/segundos a la 2)


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Ejemplo:

4. Deduzca las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente


acelerado.

Para deducir las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente


acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado
(m.r.u.v.) hay que tener en cuenta que:

 La aceleración normal vale cero:


a n=0
 La aceleración media, la aceleración instantánea y la aceleración
tangencial tienen el mismo valor:
a=a m=at =cte

Con esas restricciones nos queda:


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Δ v v−v 0 x−x 0
a m= =
Δt t−t 0
=
t }
→ v −v 0=a∗t → v 0 +a∗t

Esta primera ecuación relaciona la velocidad del cuerpo con su aceleración en


cualquier instante de tiempo y se trata de una recta (v) cuya pendiente
coincide con la aceleración y cuya coordenada y en el origen es la velocidad
inicial (v0). Nos faltaría por obtener una ecuación que nos permita obtener la
posición. Para deducirla hay distintos métodos. Nosotros usaremos el
teorema de la velocidad media o teorema de Merton:

"Un cuerpo en movimiento uniformemente acelerado recorre, en un


determinado intervalo de tiempo, el mismo espacio que sería recorrido por
un cuerpo que se desplazara con velocidad constante e igual a la velocidad
media que el primero"

Esto implica que:


∆ x=v m∗t
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El valor de la velocidad media, en el caso de que la aceleració n sea


constante, se puede observar claramente a partir de la siguiente figura:

v + v0
vm
2

Si desarrollamos las ecuaciones vistas hasta ahora obtenemos la ecuació n


de la posició n en el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.):
v +v 0 v 0 + at+ v 0 2 v 0 +at
∆ x=x −x0 =v m∗t= = = t=¿
2 2 2
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2 at2 1 2
v 0 t+ ⇒ x=x 0 +v 0 t+ a t
2 2 2

Donde hemos aplicado:


v + v0
v m= v=v 0 + at
2

Por ú ltimo, indicarte que en las ecuaciones anteriores se ha considerado


que el movimiento se realiza en el eje x. Si nos moviéramos en el eje y, por
ejemplo en los movimientos de caida libre o de lanzamiento vertical,
simplemente sustituirías la x por la y en la ecuació n de posició n,
quedando:

1
y= y 0+ v 0 t+ a t 2
2

5. Explique cómo varia la posición, la velocidad y la aceleración


con el tiempo en un movimiento rectilíneo uniformemente
variado.

Gráfica posición-tiempo (x-t)


1
x=x d x=x 0+ v 0 t + at 2
2

La gráfica posición-tiempo (x-t) de un movimiento rectilíneo


uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
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uniformemente variado (m.r.u.v.) representa en el eje horizontal (eje x) el


tiempo y en el eje vertical (eje y) la posición. Observa como la posición
(normalmente la coordenada x) aumenta (o disminuye) de manera no
uniforme con el paso del tiempo. Esto se debe a que, a medida que este
pasa, el módulo de la velocidad varía. Podemos distinguir dos casos,
cuando la aceleración es positiva o negativa:

Gráfica velocidad-tiempo (v-t)


v=v 0 + a. t

La gráfica velocidad-tiempo (v-t) de un movimiento rectilíneo


uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
uniformemente variado (m.r.u.v.) representa en el eje horizontal (eje x) el
tiempo y en el eje vertical (eje y) la velocidad. Observa como la velocidad
aumenta (o disminuye) de manera uniforme con el paso del tiempo. Esto
se debe a la acción de la aceleración. De nuevo, podemos distinguir dos
casos:

A partir del ángulo α puedes obtener la aceleración. Recuerda para ello


que, en un triángulo rectángulo se define la tangente de uno de sus
ángulos como el cateto opuesto partido la hipotenusa:
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cateto opuesto ∆ v v−v 0


tan∝= = = =a
cateto contiguo ∆ t t

El valor de la pendiente es la propia aceleración. Por tanto a mayor


pendiente de la recta, mayor aceleración posee el cuerpo.
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Observa que el área limitada bajo la curva v entre dos instantes de tiempo
coincide numéricamente con el espacio recorrido. ¿Sabrías decir por qué?
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Gráfica aceleración-tiempo (a-t)

a=cte

La grá fica aceleració n-tiempo (a-t) de un movimiento rectilíneo


uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo
uniformemente variado (m.r.u.v.) muestra que la aceleració n
permanece constante a lo largo del tiempo. Se trata de la aceleració n
media, que en el caso de m.r.u.a., coincide con la aceleració n
instantá nea. De nuevo, podemos distinguir dos casos:

III. EQUIPOS Y MATERIALES


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El carril. - Carril y carro de ruedas y accesorios adicionales para el


estudio de movimientos lineales

Cronometro
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IV. DATOS EXPERIMENTALES


Tabla 01:

  (S)     T 2( S 2 )
 X(cm)
   
PROMEDIO

Vm(m/s)
10 1.77 1.49 1.25 1.39 1.23 1.43 2.03
7.01
20 2.11 2.11 1.78 1.94 2.01 1.99 3.96
10.05
30 2.48 2.5 2.4 2.36 2.51 2.45 6.00
12.24
40 3.09 2.75 2.93 2.71 2.33 2.76 7.63
14.48
50 3.33 3.1 3.45 3.33 3.65 3.37 11.37
14.83
60 3.75 2.93 3.64 3.89 4.33 3.71 13.75
16.18
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70 3.95 4.01 4.18 4.39 4.23 4.15 17.24


16.86
80 4.13 4.52 4.71 4.74 4.82 4.58 21.01
17.45
90 4.52 4.89 4.45 5.07 5.1 4.81 23.10
18.73
26.40

100 4.91 5.1 5.15 5.34 5.19 5.14

19.46
X

V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
TABLA a(m/
 
02:X X( T(s) Vm(m/s
m) ) V(m/s)
0.1 1.43 2.03 0.07 0.098 0.14
0.2 1.99 3.96 0.10 0.101 0.20
0.3 2.45 6.00 0.12 0.100 0.24
0.4 2.76 7.63 0.14 0.105 0.29
0.5 3.37 11.37 0.15 0.088 0.30
0.6 3.71 13.75 0.16 0.087 0.32
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0.7 4.15 17.24 0.17 0.081 0.34


0.8 4.58 21.01 0.17 0.076 0.35
0.9 4.81 23.10 0.19 0.078 0.37
1 5.14 26.40 0.19 0.076 0.39

TABLA 03:

X X(cm) t (S) Y= Ln X X=Ln t X.Y X²

10 1.43 2.30 0.35 0.82 0.13

20 1.99 3.00 0.69 2.06 0.47

30 2.45 3.40 0.90 3.05 0.80

40 2.76 3.69 1.02 3.75 1.03

50 3.37 3.91 1.22 4.76 1.48


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60 3.71 4.09 1.31 5.37 1.72

70 4.15 4.25 1.42 6.05 2.03

80 4.58 4.38 1.52 6.67 2.32

90 4.81 4.50 1.57 7.06 2.46

100 5.14 4.61 1.64 7.54 2.68


SUMA 38.13 11.63 47.12 15.12

PENDIENTE (m):
N ∑ ( X i Y i )−∑ X i ∑ Y i
m=
N ∑ X i2−¿ ¿ ¿

10( 47.10)−11.63(38.13)
m=
10(15.12)−(11.63 )2

m=1.74
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INTERCEPTO (b):
∑ X i2 ∑ Y i− ∑ X i ∑ ( X i Y i )
b=
n ∑ X i2−¿ ¿ ¿ ¿

15.12 ( 38.13 )−11.63 (47.12)


b=
15.9431

b=1.79

METODOS DE MINIMOS CUADRADOS

y= A x 2

ln y=ln ( A X 2 )

ln y=LnA +ln x 2

ln y=LnA +2 Lnx

Y =a+bx

X =5.99× t 1.74
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VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS

 Vemos que el grafico (1) la curva es la que más se aproxima a los


puntos de los datos obtenidos en el laboratorio

 Vemos u observamos que la recta graficada en el grafico (2) pasa por


el punto

 La recta dibujada en el grafico (2) vemos que la mayor cantidad de


puntos esta equidistante
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VII. CONCLUSIONES
La recta hallada nos da una gran aproximación, pero con una incertidumbre
alta sobre el fenómeno de movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Determinamos aceleración lo cual se pudo hallar por un proceso de


evaluación de los datos experimentales obtenidos en el laboratorio.

La ecuación hallada es la que más se aproxima a los valores de X vs T

X =5.99× t 1.74
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VIII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA


 (N. Cardiello) “Elementos de Física y de Química”; Editorial Kapeluz
 (José M. Mautino) “Física 4; Aula Taller; Editorial Stella
 (B.L Worsnep) “Curso Superior de Física Práctica”; Editorial Endeba
 (S Gil y E Rodríguez) “Física Re-Creativa”
 (Internet) Monografías.com
 Editorial Encarta, Biblioteca de Consulta 2005
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