IMPACTO SOCIAL

Ante la posibilidad de que llegue el coronavirus la mejor política pública es la prevención, el

control y la respuesta oportuna y mejorar el sistema de salud pública para resistir estos embates.
Los costes económicos de una enfermedad viral van más allá de los daños directos en los sectores
sociales y económicos afectados. Sus consecuencias económicas se pueden multiplicar con rapidez
en especial ante una economía debilitada, que ha recibido los embates de dos eventos naturales
(huracanes y temblores) y ahora se sumaría la amenaza del coronavirus. Para Puerto Rico la
epidemia del coronavirus o Covid-19 puede tener un duro impacto social y económico que se
tiende a subestimar.

Los efectos no se distribuyen de manera equitativa en la economía, algunos sectores podrían

beneficiarse financieramente, mientras otros sufrirán en forma desmedida. Pero las primordiales
repercusiones socioeconómicas del coronavirus son para los individuos infectados, sus hogares y
sus comunidades que tendrá efectos desiguales ante la respuesta a la epidemia.

Los principales costos de las epidemias son para el sistema de salud, público y privado, con el
tratamiento médico de los infectados, los costos por hospitalización y control clínico-terapéutico
de los pacientes, la lucha contra el coronavirus y la vigilancia de laboratorio, costos que colapsa el
sistema de salud y del control de los brotes.

Para los trabajos, la epidemia causa ausentismo laboral de los enfermos y sus cuidadores o
disminuyen su eficacia en el trabajo, lo cual merma y altera la productividad. A eso se une el temor
a la infección, que puede originar cierre de escuelas, empresas, comercios, transporte y servicios
públicos lo que perturba las actividades económicas y otras socialmente valiosas.

Para las farmacéuticas se beneficiarán con sus productos necesarios para la respuesta al brote. Las
aseguradoras de salud probablemente asuman costos, al menos en el corto plazo. Los más
afectados son los pobres que sufrirán los costos desproporcionadamente, podrían tener menos
acceso a servicios médicos y menos ahorros para protegerse de catástrofes financieras (poder
pagar hipotecas, la renta, los préstamos, comprar los necesario, etc.), como ha ocurrido con los
huracanes y los temblores.

Surgen preguntas, quiénes pueden afrontar los costos en salud que representa el virus, a quién el
Gobierno le dará prioridad en los tratamientos, a quién los hospitales privados le darán prioridad
en los tratamientos, cómo las farmacéuticas pondrán a disposición los medicamento, entre otras
preguntas. Otras preguntas están relacionadas con los empleos. Las compañías seguirán pagando
facturas médicas, incluido el pago de los salarios a los empleados enfermos en especial en esta
época de desprotección laboral que ha causado la Reforma Laboral.
 IMPACTO ECONOMICO

COVID-19 podría afectar a la economía mundial de tres maneras principales: afectando

directamente a la producción, creando trastornos en la cadena de suministro y en el
mercado, y por su impacto financiero en las empresas y los mercados financieros. Sin
embargo, mucho depende de la reacción del público a la enfermedad.
Actualmente no se sabe mucho sobre la enfermedad. Aunque los funcionarios de salud
pública todavía están determinando los impactos médicos del virus junto con ciertas
características clave, como el período de incubación, creemos que el impacto económico
dependerá en parte de cómo reaccione el público ante el virus. La reacción del público
podría permitir que la enfermedad se extienda más rápida y ampliamente, o podría crear
costos innecesarios.
Directrices de los Estados Unidos para la prevención de la "gripe pandémica"
En 2017, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.
publicaron directrices para la prevención de la "gripe pandémica". Las recomendaciones
de los CDC para las "intervenciones no farmacéuticas" incluían:

 Aislamiento domiciliario voluntario de personas enfermas

 Cuarentena domiciliaria voluntaria de los miembros de la familia expuestos
 El distanciamiento social (incluyendo el cierre de escuelas, el distanciamiento
social en los lugares de trabajo, y el aplazamiento o cancelación de reuniones
masivas)
 Medidas ambientales (como la limpieza rutinaria de las superficies que se tocan
con frecuencia)
Los países que aplican recomendaciones similares al estilo de los CDC en relación con
COVID-19 pueden experimentar una menor dislocación, aunque todavía puede haber un
impacto económico. El cierre de escuelas y el distanciamiento social podrían reducir la
mano de obra disponible en un área que experimente una pandemia, por ejemplo.
Podríamos entonces observar leves impactos económicos en marcha a medida que se
produzcan brotes en diversas regiones.

Una reacción pública severa en la que las autoridades locales o la propia población
decidan medidas extremadamente estrictas en una zona determinada podría crear costos
económicos importantes, en particular en las regiones y para las industrias que se
especializan en la producción que no se puede hacer virtualmente (como la fabricación). Si
muchos países optan por este tipo de respuesta, el impacto en la economía mundial
podría ser bastante grande.
IMPACTO ECONÓMICO
IMPACTO DIRECTO EN LA PRODUCCIÓN.
La producción china ya se ha visto sustancialmente afectada por el cierre de la provincia
de Hubei y otras zonas. Algunos otros países también están empezando a sentir un
impacto directo a medida que sus autoridades ponen en práctica medidas similares. La
desaceleración de China tiene efectos en los exportadores a ese país. Según el Banco
Mundial, las mayores fuentes de importaciones de China son Corea, el Japón y otros
países asiáticos.
INTERRUPCIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO Y DEL MERCADO.
Muchas empresas manufactureras dependen de los insumos intermedios importados de
China y otros países afectados por la enfermedad. Muchas empresas también dependen
de las ventas en China para alcanzar sus objetivos financieros. La desaceleración de la
actividad económica -y las restricciones de transporte- en los países afectados
probablemente repercutirá en la producción y la rentabilidad de determinadas empresas
mundiales, en particular en el sector manufacturero y en las materias primas utilizadas en
la fabricación. En el caso de las empresas que dependen de los bienes intermedios de las
regiones afectadas y que no pueden cambiar fácilmente de fuente de abastecimiento, la
magnitud del impacto puede depender de la rapidez con que se desvanezca el brote. Las
empresas pequeñas y medianas pueden tener mayores dificultades para sobrevivir a la
perturbación. Las empresas vinculadas a los viajes y el turismo se enfrentan a pérdidas
que probablemente no sean recuperables.
REPERCUSIONES FINANCIERAS EN LAS EMPRESAS Y LOS MERCADOS FINANCIEROS.
Las perturbaciones temporales de los insumos y/o la producción podrían poner en tensión
a algunas empresas, en particular las que tienen una liquidez insuficiente. Los
comerciantes de los mercados financieros pueden o no prever o comprender
correctamente qué empresas pueden ser vulnerables. El consiguiente aumento del riesgo
podría revelar que uno o más agentes clave del mercado financiero han adoptado
posiciones de inversión que no son rentables en las condiciones actuales, lo que debilita
aún más la confianza en los instrumentos y mercados financieros. Un posible
acontecimiento (probablemente de baja probabilidad) sería una importante perturbación
de los mercados financieros a medida que los participantes se preocupan por el riesgo de
contraparte. Una posibilidad algo más probable es una disminución significativa de los
mercados de valores y de bonos corporativos, ya que los inversores prefieren mantener
los valores gubernamentales (en particular los del tesoro de los Estados Unidos) debido a
la incertidumbre creada por la pandemia.
 IMPACTO EMOCIONAL

El impacto del coronavirus en nuestra sociedad está suponiendo una crisis en nuestra
salud, en la economía y en nuestro estado psicológico y costumbres sociales. Como es
normal cuando la prioridad es la salud, nuestra vida, el primer paquete de información
lanzado por las autoridades sanitarias, ha tenido como objetivo concienciar a la sociedad
sobre la importancia de prevenir el contagio indicando las pautas de autocuidado. Al
mismo tiempo, hemos sido informados de los síntomas del COVID-19 para poder
detectarlo cuanto antes y de qué hacer en caso de padecerlo. Sin embargo, el incremento
en el número de contagios y de fallecimientos por el virus, unido al confinamiento
obligatorio y a la necesidad del cambio de costumbres que esta situación lleva aparejada
en un país en el que nos encanta juntarnos, hacer vida en la calle, acudir a actos
colectivos, etcétera, está haciendo que además de una crisis sanitaria, el SARS-CoV-2 esté
siendo causante de una crisis económica y psicológica.
Respecto a la última, están siendo frecuentes los cuadros de confusión, ansiedad y estrés
ante las circunstancias cambiantes que estamos viviendo estos días. Comprenderlos,
normalizarnos y regularlos, te ayudará a gestionar esta crisis psicológica causada por el
coronavirus que conlleva desde sentimientos de angustia –vinculados en muchos casos al
confinamiento en las casas o incluso al hecho de tener que ir a trabajar con el riesgo de
contagio presente– a un intenso malestar emocional o alteraciones del comportamiento.
Para ayudar en esta tarea, y siempre velando por nuestro bienestar emocional, el Colegio
Oficial de Psicólogos de Madrid, ya ha publicado unas indicaciones para el manejo del
impacto psicológico del COVID-19.
¿Qué emociones puedes sentir ante la crisis del coronavirus?
Es normal que ante una circunstancia anormal como la que estamos viviendo, sientas una
serie de emociones que, si no las comprendes, puedes vivir como más desagradables de lo
que son. Sin embargo, las emociones son nuestras aliadas, no nuestras enemigas, y por
ello, lo único que pretenden es informarte de que algo está cambiando en tu mundo y
que, por lo tanto, se exige una estrategia de actuación por tu parte en una u otra
dirección.
Lo raro e inconveniente sería no sentir ningún cambio emocional o en nuestro
comportamiento dada la situación que estamos viviendo en la actualidad, caracterizada
por la ausencia de buenas noticias (cada vez peores de hecho), circunstancias cambiantes
de un día para otro, e impacto negativo en nuestra sociedad; trabajo, familia, colegios,
costumbres… todos ellos se ven afectados. Aunque te cueste creerlo, las emociones que
“te hacen sentir mal” (por ejemplo, la ansiedad o la dificultad para tomar decisiones)
realmente están al servicio de tu supervivencia.
Es importante no asustarse por padecer estas emociones ya que ellas nos motivan para
llevar a cabo sentimientos de protección (por ejemplo, cierta dosis de ansiedad y
preocupación nos hace que adoptemos medidas de protección adecuadas). Sin embargo,
es posible que algunas personas se sientan sobrepasadas por la situación y estas
emociones se desajusten en intensidad (la precaución les conduce a la angustia, a comprar
compulsivamente) o bien aparecen emociones que lejos de ayudarles a adaptar la
realidad, les desajusten de la misma.
Entre ellas encontramos:

 Crisis de pánico o elevados niveles de ansiedad que se mantienen en el tiempo

 Depresión (llanto frecuente, tristeza intensa, culpa excesiva, indefensión elevada,
etcétera)
 Comportamientos compulsivos
 Insomnio persistente
 Pensamientos catastróficos recurrentes
 Consumo de sustancias
Si aparecen algunos de estos síntomas o el malestar emocional que sientes te resulta
desbordante no dudes en solicitar ayuda psicológica. Actualmente se están llevando a
cabo consultas por videoconferencia con la misma frecuencia y normalidad que las
presenciales.
¿Qué puedes hacer para gestionar el malestar psicológico del COVID-19?

 Normaliza tus emociones: no tengas angustia por sentirte angustiado. Como te

hemos explicado anteriormente, cierta dosis de ansiedad te ayudará a afrontar
esta situación.
 Trata de distraerte: es importante que te mantengas informado, pero no te centres
de forma exclusiva en todas las noticias y conversaciones con los demás (redes
incluidas) sobre el COVID-19. Escucha noticias siempre de fuentes fiables y
originales siempre que te sea posible. Tu percepción de inseguridad y
vulnerabilidad crecerá de forma exponencial, igual que tu ansiedad.
 Organiza tu vida de forma que tengas dosis de emociones positivas y estés
distraído (por ejemplo, haz lo que te guste: ver películas, leer libros, jugar a juegos
de mesa, etcétera).
 Intenta introducir alguna actividad física aunque permanezcas en casa: esto no
solo mejora tu salud sino también tu estado de ánimo. Puedes buscar algún video
que seguir. ¡Hace ya más de 30 años que se inventó con Eva Nasarre cuyos
calentadores copiábamos todas las niñas!
 No olvides reír: la situación es difícil, lo sabemos, pero es importante usar el
sentido del humor sin tener que ironizar ni herir a personas afectadas para las
cuáles la situación puede ser muy grave.
 IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

El equipo de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad de la Escuela de Gobierno y

Transformación Pública del Tec realizó una investigación para determinar las afectaciones
a la educación en México por la pandemia del COVID-19.
Los investigadores Marco Antonio Fernández, de la Escuela de Gobierno; Daniel
Hernández y Rosario Nolasco, ide la Iniciativa de Educación del Tec; y Roberto de la Rosa y
Laura Noemí Herrera investigadores asociados de México Evalúa, publicaron un artículo
con sus conclusiones.
“Observamos una serie de retos que el sistema educativo mexicano va a enfrentar.
"(Y también) poner sobre la mesa propuestas a la autoridad para encontrar posibles
soluciones para atemperar los efectos negativos y los costos que van a tener este cierre de
los planteles”, dijo Marco Fernández.
El profesor investigador habló sobre las consecuencias en la educación que tendrán los
estudiantes ante esta contingencia, pues no todos tienen acceso a internet para llevar
clases a distancia.
“La mayor parte de nuestros planteles no están preparados para dar una buena educación
a la distancia. No hemos capacitado a la mayor parte de nuestros docentes para la
posibilidad de enseñar de manera remota.
“Cuando uno junta los factores de problemas de infraestructura, de capacitación de los
docentes, de la adaptación de los materiales de su enseñanza satisfactoria a través de la
forma remota; uno empieza a observar cómo lamentablemente el sistema educativo no
está preparado para enfrentar una contingencia que implica que el cierre total de las
escuelas en nuestro país”, agregó.
En cuanto a la educación a través de los canales de televisión de los Estados, el profesor
ve esta medida como una buena opción, sin embargo, el alcance es poco.
“Me parece que es una medida que es necesaria pero no suficiente, hasta ahorita la
difusión de estas clases es a partir de los canales del Estado, los cuales tienen una
cobertura del 50 por ciento en el territorio nacional este es el primer reto.
“Segundo reto ¿de qué manera la autoridad puede tener contacto con los directores y
estos a su vez con los docentes para crear guías de acompañamiento? las cuales utilicen
los docentes para mantener cierto contacto con sus alumnos, de forma que le den
seguimiento a lo que está aprendiendo en la tele”, explicó
Además, Marco Antonio compartió un par de consejos para los padres quienes deben
tomar acciones para que sus hijos no se retrasen en el aprendizaje.
“Establecer contacto con los docentes de sus hijos para poder establecer un plan en
equipo para ir acompañando las lecciones que tienen que estar dándole a sus hijos en
casa.
“La autoridad acaba de poner a disposición una plataforma que se puede acceder desde el
sitio web de la Secretaría de Educación Pública para tener acceso a ciertos recursos
educativos”, compartió.
Finalmente, el artículo publicado expresa que se debe blindar al sistema educativo para
contar con los elementos necesarios para enfrentar las consecuencias a mediano y largo
plazo de la pandemia del COVID-19.
“En el país lamentablemente hemos malgastado los recursos en el sector educativo y
tolerado corrupción, no hemos preparado los materiales digitalizados de manera
suficiente, no hemos como estado mexicano invertido bien y detenido cuando ha habido
problemas de corrupción.
“Va a ser una dolorosa elección para el Estado Mexicano en la necesidad de planear
estrategias para enfrentar contingencias como estas. Va a tomar tiempo, es necesario
hacer equipo con nuestros maestros para ir corrigiendo los efectos que esto ha traído
sobre el aprendizaje de nuestros hijos”, concluyó.
Casos de coronavirus por estado en
México 4 de abril
ESTADO   CASOS DE CORONAVIRUS
Aguascalientes 49
Baja California 54
Baja California Sur  27
Campeche 8
Coahuila 72
Ciudad de México 469
Chiapas 19
Chihuahua 13
Colima 4
10
Durango

Estado de México 180

Guanajuato 53
Guerrero 25
32
Hidalgo

Jalisco 120
Michoacán 29
Morelos 14
Nayarit 9
Nuevo León 88
Oaxaca 22
Puebla 125
Querétaro 36
Quintana Roo 75
San Luis Potosí 35
Sinaloa 74
Sonora 27
Tabasco 83
Tamaulipas 20
Tlaxcala 9
Veracruz 37
Yucatán 62
Zacatecas 10