COLEGIO UNIVERSITARIO SOCORRO

ÁREA DE MATEMÁTICAS

PROFESOR: ESP. MANUEL GOMEZ CARREÑO

Correo: manuelgomezcus@yahoo.com
Whatsapp: 3168544331

Apreciados estudiantes.
El presente documento tiene cuatro talleres; en los tres primeros hay una parte teórica y un ejercicio de práctica los
cuales son para que usted aplique los conceptos definiciones y propiedades estudiadas y haga también las preguntas
que considere necesarias para su aprendizaje. Estos ejercicios no deben ser enviados para calificar.
El cuarto taller es la evaluación de la actividad y en él encontrará las instrucciones para enviarlo.
Los tiempos que se especifican en cada taller serían los tiempos de clase, durante el cual el profesor estará disponible
para hacer aclaraciones y dar instrucciones. El tiempo de trabajo individual que el alumno deba dedicarle al
aprendizaje de los temas y al desarrollo de los ejercicios depende de la técnica de estudio aplicada y de la capacidad
interpretativa de cada estudiante.
Como ustedes no son los únicos estudiantes a los que debo atender, entonces no estoy disponible las 24 horas. Sólo
en el tiempo del horario de clase les colaboraré con instrucciones y explicaciones.

TALLER 1: GEOGEBRA
TIEMPO: 2 HORAS
Este taller es para que usted aprenda algunas cosas básicas del manejo de geogebra, para que pueda utilizarlo
posteriormente en la solución de otros ejercicios. De este taller NO debe enviarme trabajo para calificar.
Es una aplicación muy útil para el trabajo matemático y que
puede descargar tanto en su computador como en su celular
Existen varias versiones de Geogebra, descargue cualquiera,
pero las siguientes instrucciones están dadas para el Geogebra
clásico. Si usted descarga otra versión explore o vea los
tutoriales que enseñan el manejo de la versión que usted tiene.
Al abrir la aplicación nos encontramos con un entorno similar
al mostrado en la figura 1, donde se encuentra, de arriba hacia
abajo:
1) La barra con el nombre de la aplicación
2) La barra de menús Barra de entrada
3) La barra de herramientas, que según la versión utilizada
podría estar en otro sitio Figura 1
4) Dos ventanas cuyos nombres son vista algebraica y vista
gráfica
5) La barra de entrada

EJEMPLO 1
En la barra de entrada digite −1 / 2 𝑥 + 7 / 2, dé enter y observe lo que sucede. Le recomiendo dar un espacio
después de digitar −1/2.
Vuelva a la barra de entrada y digite 2𝑥 + 1 y dé enter.

Vaya a la herramienta punto , haga clic en la pequeña flecha que está en el vértice
inferior derecho del ícono (vea el óvalo rojo en la figura 2) y luego seleccione la herramienta
intersección .
Lleve el cursor a la ventana gráfica y haga clic sobre cada recta.
Las coordenadas del punto de intersección de las dos rectas se muestran en la ventana
algebraica.
Figura 2
Para borrar un objeto active la herramienta selección y selecciónelo ya sea en la vista gráfica o en la algebraica
y pulse la tecla suprimir.
Para borrar algunos objetos selecciónelos manteniendo oprimida la tecla Ctrl, suelte la tecla Ctrl y pulse suprimir.
Para ocultar un objeto sin borrarlo haga clic sobre el botoncito redondo que acompaña al objeto en la vista
algebraica. Para volverlo a activar, haga lo mismo.
Para borrar todo pulse las teclas Ctrl+A y luego la tecla suprimir
Explore otras posibilidades abriendo los llamados menús contextuales; estos menús se activan seleccionando algún
objeto y haciendo clic derecho sobre ellos.
EJEMPLO 2
En la barra de entrada digite 2^x y enter. El símbolo ^ se utiliza para elevar un número a un exponente.
Seleccione la herramienta punto y haga clic en el punto (0,1). También puede hacerlo digitando (0,1) en la barra
de entrada.

Haga clic en la flecha que acompaña al botón de la herramienta perpendicular y seleccione Tangentes .
Active la herramienta selección y luego haga clic sobre la curva y sobre el punto. Esto lo puede hacer en cualquiera
de las dos ventanas
En la ventana algebraica aparece la ecuación de la recta. Haga clic derecho sobre la recta o sobre su ecuación y
explore las diferentes formas que ella tiene. Quédese con la forma 𝑦 = 𝑚 𝑥 + 𝑏 y observe el valor de la pendiente.
Fíjese que es menor que 1.
Oculte todo. Puede hacerlo con Ctrl+A, abriendo menú contextual y seleccionando objeto visible. También puede
hacerlo seleccionando los botoncitos de los objetos en la vista algebraica.
En la barra de entada digite 3^x, active el punto (0,1)O y trace la tangente a la curva. Observe que ahora la pendiente
de la recta es mayor que 1.
Nuevamente oculte todo y digite e^x, trace la tangente a la curva en (0,1). El valor de la pendiente es ahora 1.
EJEMPLO 2

Seleccione la herramienta deslizador y haga clic en la parte superior de la ventana gráfica. Observe los datos
que aparecen en el cuadro, pero no los cambie. Haga clic en el botón OK.
Señale con el cursor el punto que está en el deslizador y, con clic sostenido desplácelo sobre el segmento y observe.
En la barra de entrada digite a^x.
Desplace el botón del deslizador para ver qué le ocurre a la gráfica cuando:
1) “a” toma valores mayores que 1
2) “a” toma valores entre 0 y 1
3) “a” toma valores negativos.

EJERCICIO
Utilice geogebra para encontrar los puntos de intersección de los siguientes pares de curvas:
𝑦 = 𝑥+5 𝑦 = −2𝑥 − 4 𝑦 = 5 − 𝑥2 𝑦 = 2 + 2𝑥 − 𝑥 2
1) { 2 2) { 2 3) { 4) {
𝑦 = 𝑥 + 4𝑥 + 1 𝑦 = 𝑥 + 4𝑥 + 1 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 2
5) En geogebra construya dos deslizadores. Uno de ellos llámelo 𝑚 y al otro llámelo 𝑏.
En la barra de entrada digite m x+b teniendo la precaución de dejar un espacio entre m y x; este espacio lo
reconoce la aplicación como el producto de las variables m y x.
Desplace los valores de m y de b y tome nota de sus observaciones. Por ejemplo: ¿qué sucede cuando m es
negativo?, ¿qué sucede cuando m es positivo? y ¿si m=1 o m=0?
Todo punto en el plano tiene abscisa (coordenada 𝑥) y ordenada (coordenada 𝑦).
7
Los puntos que están sobre el eje X tienen ordenada 0, por ejemplo: (−3,0), (2,0), ( , 0), etc. por lo tanto, para
5
encontrar los puntos de intersección de la gráfica de la función 𝑦 = 𝑓(𝑥) con el eje X se plantea la ecuación
𝑓(𝑥) = 0 y se resuelve.
EJEMPLO 3: hallar, gráfica y analíticamente, los puntos de intersección de 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 4 con el eje X
𝑓(𝑥) = 0
−2𝑥 + 4 = 0
−2𝑥 = −4
𝑥=2
Entonces el punto de intersección es (2,0)
Halle analíticamente los puntos donde la gráfica de cada función interseca al eje X y luego utilice geogebra para
confirmar sus repuestas
2 1 1
6) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2 7) 𝑓(𝑥) = − 𝑥 + 2 8) 𝑓(𝑥) = 𝑥 −
3 4 2

9) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4 10) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1 11) 𝑓(𝑥) = 9 − 𝑥 2

12) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 − 3 13) 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 + 𝑥 + 4 14) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 4𝑥

TALLER 2: PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS

TIEMPO: 3 HORAS
Recordemos la definición de logaritmo de un número
El logaritmo en base “a” de un número real positivo “x” es el exponente “y” al que debe elevarse la base “a” para
obtener “x”. simbólicamente:
log 𝑎 𝑥 = 𝑦 ⟺ 𝑎 𝑦 = 𝑥; 𝑎 ∈ ℝ+ , 𝑎 ≠ 1
La doble flecha indica que se puede leer tanto de izquierda a derecha como de derecha a izquierda
EJEMPLOS
1) log 2 64 = 6 ⇒ 26 = 64 1
2) log 3 ( ) = −4 ⇒ 3−4 =
1
81 81
3) 72 = 49 ⇒ log 7 49 = 2 4) 𝑤 𝑟 = 𝑞 ⇒ log 𝑤 𝑞 = 𝑟

EL LOGARITMO NATURAL
Tiene como base el número de Euler que es un número irracional cuyo valor aproximado es 𝑒 ≈ 2.7182818 …
Para los logaritmos naturales se utiliza una notación especial: en lugar de log 𝑒 𝑥 se expresa ln 𝑥, donde ln es la
abreviación de logaritmo natural
En este orden de ideas, se puede afirmar que
ln 𝑥 = 𝑦 ⟺ 𝑒 𝑦 = 𝑥
Propiedades generales de los logaritmos
1) Sólo tienen logaritmo los reales positivos ya que, según la definición, la base es un real positivo y “cualquier
potencia de un número positivo es positiva”. De acuerdo con esto: log 5 (−25) = 𝑁𝐸 porque 5𝑁𝐸 = −25, es
decir: no existe un exponente tal que 5 elevado a dicho exponente de −25
2) log 𝑎 1 = 0 porque 𝑎0 = 1
Es decir: el logaritmo en cualquier base de 1 es cero
3) log 𝑎 𝑎 = 1 porque 𝑎1 = 𝑎
4) Si M y N son números positivos entonces:
a) log 𝑎 (𝑀𝑁) = log 𝑎 𝑀 + log 𝑎 𝑁
El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de cada uno de los factores
𝑀
b) log 𝑎 ( ) = log 𝑎 𝑀 − log 𝑎 𝑁
𝑁

El logaritmo de un cociente es igual a la diferencia entre los logaritmos de numerador y del denominador
 c) log 𝑎 𝑀𝑟 = 𝑟 log 𝑎 𝑀, donde 𝑟 es cualquier número real
El logaritmo de una potencia es igual al exponente de la potencia multiplicado por el logaritmo de la base de la
potencia

EJEMPLO 1
Al descomponer en factores primos el número 360 se obtiene 23 . 32 . 5, por lo tanto:
log 𝑎 360 = log 𝑎 (23 . 32 . 5)
El segundo miembro de la igualdad nos muestra un producto al cual le podemos aplicar la parte a) de la propiedad
4) así:
log 𝑎 360 = log 𝑎 23 + log 𝑎 32 + log 𝑎 5
Ahora, los dos primeros términos del segundo miembro son potencia y a cada uno de ellos le podemos aplicar la
parte c) de la propiedad 4)
log 𝑎 360 = 3 log 𝑎 2 + 2log 𝑎 3 + log 𝑎 5
Si somos un poco observadores podríamos ver que podemos ahorrarnos un poco de trabajo aplicando las dos
propiedades en forma simultánea
EJEMPLO 2. EJEMPLO 3

𝑥 3𝑦 5 3
𝑎5 √𝑏 2 𝑎5 𝑏 2/3
log 𝑏 ( ) = log 𝑏 (𝑥 3 𝑦 5 ) − log 𝑏 (𝑤 4 𝑧 9 ) ln ( ) = ln ( 1⁄2 )
𝑤 4𝑧 9 √𝑐 𝑐
= (log 𝑏 𝑥 3 + log 𝑏 𝑦 5 ) − (log 𝑏 𝑤 4 + log 𝑏 𝑧 9 ) 2 1
= 3log 𝑏 𝑥 + 5 log 𝑏 𝑦 − 4 log 𝑏 𝑤 − 9 log 𝑏 𝑧 = 5 ln 𝑎 + ln 𝑏 − ln 𝑐
3 2

Usted debe asegurarse de saber cuáles propiedades se Para el primer paso de este ejercicio debe recordar que
𝑛
aplican en cada paso del ejercicio 𝑎𝑚⁄𝑛 = √𝑎𝑚
EJEMPLO 4 EJEMPLO 5
La expresión 2log 𝑏 𝑥 + 4 log 𝑏 𝑦 − log 𝑏 𝑧 se puede
expresar como un solo logaritmo utilizando las 1 3 √𝑟
propiedades leídas de derecha a izquierda así: log 𝑏 𝑟 − 2 log 𝑏 𝑤 − log 𝑏 𝑧 = log 𝑏 ( 4 )
2 4
2 4 𝑤 √𝑧 3
2
𝑥 𝑦
2log 𝑏 𝑥 + 4 log 𝑏 𝑦 − log 𝑏 𝑧 = log 𝑏 ( )
𝑧

EJERCICIO
Exprese en forma logarítmica:
1) 𝑎𝑟 = 𝑤 2) 𝑚𝑡 = 𝑧 3) 𝑒 𝑞 = 𝑘
Exprese en forma exponencial
4) 𝑧 = log 𝑎 𝑟 5) 𝑛 = log 𝑞 𝑟 6) 𝑎 = log 𝑏 𝑐
Expanda los siguientes logaritmos utilizando todas las propiedades posibles
𝑥 7𝑦9 5
√𝑎2 𝑏5 𝑝4
5) log 𝑤 ( ) 6) ln ( ) 7) log ( 3 )
𝑤 4𝑧3 7
√𝑚4 𝑞7 √𝑟
Exprese como un solo logaritmo
1 2
8) 5ln 𝑤 − 3 ln 𝑟 + 4 ln 𝑥 9) log 𝑏 𝑧 + 3 log 𝑏 𝑚 − log 𝑏 𝑛
2 3
Encuentre, sin usar calculadora, el valor exacto de:
10) log 2 256 11) ln 𝑒 √2 12) 2(log2 3+log2 5)
13) log 8 2 14) log 1.25 + log 80 15) 𝑒 2 ln 5
1
16) log 6 ( ) 17) log 5 10 + log 5 20 − 3log 5 2 18) 𝑒 3 ln 2−2 ln 3
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 TALLER 3: ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
TIEMPO: 3 HORAS
La clave de la solución de ecuaciones es la propiedad uniforme de las igualdades que establece: “toda igualdad se
conserva si a sus dos miembros se la aplica simultáneamente la misma operación o la misma función” Así, si 𝑤 = 𝑧
y c es un número real entonces son verdaderas, entre otras, las siguientes expresiones

𝑤+𝑐 =𝑧+𝑐 𝑤𝑐 = 𝑧𝑐 𝑤𝑐 = 𝑧𝑐
𝑤 𝑧
log 𝑎 𝑤 = log 𝑎 𝑧 = ;𝑐 ≠ 0 √𝑤 = √𝑧
𝑐 𝑐

SOLUCIÓN DE ECUACIONES EXPONENCIALES.

En todos los casos es posible encontrar la solución de varias formas
EJEMPLO 1: Resolver la ecuación 23𝑥−1 = 25
Llevando la expresión de la forma exponencial a la Otra forma de resolver la ecuación es aplicando
logarítmica obtenemos: cualquier tipo logaritmo a ambos miembros de la
3𝑥 − 1 = log 2 25 ecuación y aplicar las propiedades de los logaritmos
Y sólo debemos despejar la incógnita para que la incógnita baje del exponente. Así:
3𝑥 = log 2 25 + 1 ln 23𝑥−1 = ln 25
log 2 25 + 1 (3𝑥 − 1) ln 2 = ln 25
𝑥=
3 3𝑥 ln 2 − ln 2 = ln 25
El resultado anterior es el valor exacto de la solución 3𝑥 ln 2 = ln 25 + ln 2
Un valor aproximado se puede hallar utilizando una ln 25 + ln 2
calculadora, con lo que se obtiene que 𝑥=
3 ln 2
𝑥 ≈ 1,88129 Al comparar esta respuesta con la anterior se ven
totalmente diferentes, pero si se hace una
aproximación, se obtiene el mismo resultado

EJEMPLO 2: Resolver la ecuación 5𝑥+2 = 22𝑥−1

log 5 (5𝑥+2 ) = log 5 (22𝑥−1 ) log 5𝑥+2 = log 22𝑥−1
(𝑥 + 2) log 5 5 = (2𝑥 − 1) log 5 2 (𝑥 + 2) log 5 = (2𝑥 − 1) log 2
𝑥 + 2 = 2𝑥 log 5 2 − log 5 2 𝑥 log 5 + 2 log 5 = 2𝑥 log 2 − log 2
𝑥 − 2𝑥 log 5 2 = −2 − log 5 2 𝑥 log 5 − 2𝑥 log 2 = −2 log 5 − log 2
𝑥(1 − 2log 5 2) = −2 − log 5 2 𝑥(log 5 − 2 log 2) = −2 log 5 − log 2
−2 − log 5 2 −2 log 5 − log 2
𝑥= 𝑥=
1 − 2log 5 2 log 5 − 2 log 2
𝑥 ≈ −17.5314 𝑥 ≈ −17.5314
Usted debe justificar algebraicamente cada paso del proceso de solución

SOLUCIÓN DE ECUACIONES LOGARÍTMICAS

EJEMPLO 1. Resolver la ecuación EJEMPLO 2: Resolver la ecuación
log 2 (3𝑥 − 1) = 4 log(𝑥 − 1) + log(𝑥 + 1) = 1
Debemos escribir el miembro de la izquierda como u
Llevando la forma logarítmica a la exponencial sólo logaritmo y resolver
tenemos: log[(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)] = 1
3𝑥 − 1 = 24 (𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = 101
3𝑥 − 1 = 16 𝑥 2 − 1 = 10
3𝑥 = 16 + 1 𝑥 2 = 11
17 𝑥 = ±√11
𝑥=
3 En este caso, al hacer la prueba con 𝑥 = −√11 vemos,
Hagamos una prueba que en los dos primeros términos de la ecuación
17
log 2 (3 ( ) − 1) = log 2 (17 − 1) = log 2 16 = 4 estaríamos tratando de hallar el logaritmo de un número
3 negativo, lo cual es imposible; por lo tanto, la solución
es 𝑥 = √11
 EJERCICIO
RESOLVER LAS ECUACIONES
2 −5
7) 52𝑥−1 = 125 8) 24−3𝑡 = 125 9) 𝑒 𝑡 =1
10) 20 = 10𝑒 −3𝑡 11) 32𝑥−1 = 27𝑥+2 12) 8𝑥+3 = 23𝑥−2
13) 12 = 4 + 3𝑒 2𝑡 14) log 3 (2𝑥 − 1) = 2 15) log 5 (5𝑡 + 1) = −1
16) log(𝑟 + 2) = log(2𝑟 − 1) 17) ln(5𝑡 − 3) = ln(3𝑡 + 4) 18) log(𝑥 − 5) + log 3 = log(2𝑥)
19) log 4 𝑥 + log 4 (6𝑥 − 7) = log 4 5 20) 2 log 𝑥 − log 9 = 2 21) log 𝑥 + log(𝑥 − 3) = 1
22) log 2 ( 𝑥 + 2) − log 2 (𝑥 − 1) = 3 23) log 3 ( 3𝑥 − 1) − log 3 (𝑥 + 1) = 2

TALLER 4: EVALUACIÓN
Resuelva en el cuaderno escanee y envíe al correo manuelgomezcus@yahoo.com escribiendo como asunto: taller
2 de matemáticas + su nombre.
Fecha máxima de envío:
1001: miércoles 13 de mayo
1002: jueves 14 de mayo
1003: viernes 15 de mayo
1) (8 puntos) Desarrolle la potencia y escriba la expresión en forma logarítmica:
a) 82/3
3 −3
b) ( )
4
2) (8 puntos) Evalúe los siguientes logaritmos y escriba la expresión en forma exponencial
a) log 7 343
9
b) log 2 ( )
3 4
3) (6 puntos) Utilice las propiedades de los logaritmos para expandir:
5
√𝑥 4 𝑦 5
ln ( 7 )
√𝑒 3
4) (6 puntos) Exprese como un solo logaritmo:
3
4 log 3 (𝑥 + 5) − log 3 (𝑥 − 2) + 2 log 3 (𝑥 + 9)
4
5) (22 puntos) Resuelva las siguientes ecuaciones:
a) 72𝑥+1 = 85−𝑥
b) 25𝑒 𝑥+3 − 15 = 10
c) log 5 (2𝑥 − 1) + log 5 (𝑥 + 4) = 0