Herencia Clase 3

Continuando con los casos de transmisión de características, recordamos que pasaba con

el lóbulo de la oreja an las personas y los colores de las flores que utilizó mendel para

demostrar cómo se transmitían esas características

1 - ¿Cómo se veían las orejas una persona tenía un gen recesivo para el lóbulo de la

oreja pegada y otro dominante para el lóbulo de la oreja separado?

Los lóbulos libres son la forma más común de los lóbulos encontrados. Este tipo de lóbulo es a
menudo grande y cuelga abajo del punto de la agregación a la culata de cilindro. Esto suceso
debido a la influencia de un alelo dominante. Si los genes de los padres consiguen expresados
por el alelo dominante, después el niño nacerá con los lóbulos libres.

Los lóbulos separados son pequeños de tamaño y no cuelgan. Se sujetan directamente al lado
de la culata de cilindro. La formación estructural de esta clase de lóbulo es debido a la ausencia
del alelo dominante en los cromosomas. El alelo recesivo se expresa en lugar de otro en los
cromosomas para formar un lóbulo sujetado. No es necesario que los padres con los lóbulos
sujetados deben dar a luz solamente al niño sujetado del lóbulo.

2 - Esos casos que vimos eran de dominancia completa, en base a lo que ya vimos

¿Qué quiere decir dominancia completa?

La dominancia completa es el tipo de herencia en el cual ambos heterocigotos y homocigotos

dominantes tienen el mismo fenotipo. La dominancia completa es aquella dominancia en la
cual un gen dominante se manifiesta completamente sobre un gen recesivo: dominancia
absoluta.

Analizamos las siguientes imágenes, en clase ya hablamos del color de las vacas blancas

y marrones que se cruzaban.

3 - ¿Qué pasó con el color de las gallinas hijas en este caso?

Nació gris con rayas blancas, porque el padre es blanco y la madre negra. La negra es
dominante.

4 - ¿Qué pasó con el color de las flores en este caso?

Porque se mezclaron los colores entre esas flores, rojo y blanco es obvio que es rosa.

5 - ¿En qué se diferencian estos casos con los de los trabajos anteriores de las

flores y del lóbulo de la oreja?

En que en los casos anteriores tienen que ver con la forma y en estos con los colores. Y acá se
representan con alelos y en el otro trabajo anterior con gametas.

6 - Vemos que los genes están representados con letras CN CN (gallina negra) CB CB

(gallo blanco) R R (flor rosa) B B (flor blanca)

¿Por qué en las hijas no aparecen nuevos genes como por ejemplo S S para la flor
rosa si el color es diferente al de sus padres?

Porque es mezcla de las dos flores por eso se llama RB, tiene gen de la flor madre y a la vez de
la flor padre. Lo mismo pasa en las gallinas.

Es parecido al caso de mezclar temperas de colores, azul + amarillo= verde.