TALLER DEL ARTICULO SOBRE LA ASOCIACION DEL INICIO PRECOZ DE

LA LACTANCIA MATERNA Y LA EDUCACION MATERNA.

INTEGRANTES
MARTHA SUNANA CUETO HERNANDEZ
ALEJANDRO JAVIER MONTERO MONTERO
ANDREA FERNANDA OTERO ATENCIA
CAMILA ANDREA OTERO PAYARES

DR. WALTER TORRES

EPIDEMIOLOGÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

MEDICINA IV-B

UNIVERSIDAD DEL SINU ELIAS BECHARA ZAINUM

SECCIONAL CARTAGENA

2020
 ACTIVIDAD.
El inicio precoz de la lactancia materna se ve favorecido por la realización de
la educación maternal, deben conformar grupos de máximo 4 estudiantes, y
realizar crítica al mismo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: tipo de
estudio utilizado, sesgos y ética en investigación.
1. TIPO DE ESTUDIO UTILIZADO: Es un estudio de cohorte prospectivo, ya
que se toma desde la variable según la exposición de los dos grupo en relación a
hecho de que asistieran o no a la educación materna, es decir, los que sí
estuvieron expuestos y los que no lo estuvieron y se observa si hay o no la
presencia de la variable que afecta el resultado, siendo esta ultima el hecho de
que se llegase a producir una lactancia precoz o si de manera favorable se
mantenía el amamantamiento por el periodo establecido de dos meses. Otro punto
que juega a favor para que el estudio aplicado sea este, es el hecho de que se
inició en base al momento en que las madres iniciaron el proceso de la lactancia
hasta el periodo de tiempo establecido.
Cabe resaltar que, teniendo en cuenta de que el estudio se llevó a cabo bajo la
poca o mínima intervención sobre la población de estudio para evitar no cometer
errores y así alterando los resultados, no se descarta la opción de ser estudio tipo
observacional, pero en comparación hay más características que hacen pensar
que este artículo fue elaborado bajo un el parámetro de estudios de cohorte
prospectivo.
2. SESGOS:
A) El primer sesgo que se logró observar fue que se añadieron variable extras e
innecesarias, que realizaron confusión en el desarrollo del estudio. Además, esas
variables no representan importancia para el análisis y/o resultado del estudio.
B) El segundo sesgo se puede observar a la hora de realizar el seguimiento por
medio de la llamada a la madre, ya que este puede representar un riesgo
desfavorable en el análisis y resultado del estudio, ya sea porque la madre no este
respondiendo con sinceridad, responda de manera confusa al momento de realizar
el estudio o simplemente contesta alguien diferente a la madre que no tenga
información clara al respecto.
C) el tercer sesgo observado es en el momento de la entrevista a la madre que
luego sería anexada. Este sesgo debido a que no se tiene forma de comparar la
confiabilidad de la información proveída por la madre.
3. ÉTICA EN INVESTIGACIONES: No es ético: se considera no ético o poco
ético basándose en el aspecto de que pacientes en el estudio que no recibieron la
charla, se les privo la posibilidad u oportunidad de recibir la información acerca de
la ventajas y desventajas de alimentar a sus hijos con leche materna en sus
primeros dos meses de vida lo en los cuales, según lo establecido por la
organización mundial de la salud son los primeros 6 meses de vida aquellos
periodos de mayor importancia en la lactancia materna para el correcto desarrollo
y crecimiento del ser, lo cual podría influir en la salud del bebe.