I.E.P.

”GOOD SHEPHERD HIGH Química

I Bimestre – VII CICLO.
SCHOOL” gía

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 VII CICLO

CLASIFICACION DE LA MATERIA

I. DEFINICION b) Tipos de sistema

Según Chang (2007) la materia es

todo aquello que ocupa espacio y
tiene masa. La materia incluye todo
lo que se puede ver y tocar (como el
agua, la tierra, etc) y lo que no se
puede ver ni tocar (como el aire).

II. CLASIFICACIÓN PRACTICA

1. ¿En qué grupo existen solamente
sustancias simples?

I) Petróleo-ozono
II) Aire-Acetona
III) Agua-Oxígeno
IV) Amoniaco-Etanol
V) Fosforo blanco-azufre monoclínico

2. Indique si es mezcla (M), compuesto (C)

o sustancia simple (S). En la siguiente
III. SISTEMA QUÍMICO lista

Es una porción de cuerpo material con  Agua de mar

límites específicos y que es objeto de  Ácido sulfúrico
estudio y/o análisis con algunos fines  Ácido muriático
específicos.  Petróleo
 Diamante
a) Partes de un sistema  Ozono

 Fases: Es toda materia

homogénea, por ejemplo:
sustancias puras y mezclas.
 Componentes: es el tipo de
sustancia química presente en el
sistema.
 Constituyentes: son los elementos
químicos presentes en el sistema.
3. Dadas las siguientes proposiciones,
¿Cuál(es) es(son) correcta(s)?
I. En una mezcla de dos o mas
sustancias, ninguna de ellas pierde su
identidad

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II.En las mezclas b) Trifásico-ternario

heterogéneas, la separación entre las c) Tetrafásico-binario
fases se llama interfase d) Tetrafásico-cuaternario
III. Las mezclas pueden e) Difásico-cuaternario
representarse por símbolos y formulas
químicas 8. La mezcla de agua salada – agua con
azúcar, éter y un trozo de hielo seco es:
a) I
b) II a) Quinario – trifásico
c) III b) Hexario – trifásico
d) I-II c) Quinario – tetrafásico
e) I-III d) Cuaternario – difásico
e) Quinario – pentafásico
4. Determine si los siguientes materiales
son sustancias (S) o mezclas (M) y elija 9. ¿Cuantas mezclas se tienen en la
la secuencia correcta: siguiente relación?

I. Agua calcárea I. Bronce

II. Bromo liquido II. Acero
III. Espuma III. Diamante
IV.Gas hilarante IV.Agua potable
V. Nihonium V. Plata

a) MSMMS a) 1
b) MSSMM b) 2
c) SSMSS c) 3
d) MMSSM d) 4
e) 5
e) MSMSS
10.Se llena la mitad de un vaso de vidrio
5. Indique la pareja incorrecta: con agua pura, luego se añade arena y
sal de cocina. Si se agita la mezcla para
a) Licor- mezcla después cerrar el recipiente, dejándolo
b) Ácido Muriático- sustancia 15 minutos en reposo, determine el
c) Agua potable-mezcla numero de fases y componentes
d) Petróleo-mezcla presentes en el sistema:
e) Hielo seco-sustancia

6. Se mezclan las sustancias H 2O, alcohol

etílico y aceite ¿Cuantas fases tiene el
sistema formado?

a) Una fase
b) Dos fases
c) Tres fases
d) Cuatro fases
e) Cinco fases 1. De acuerdo al número de sustancias
simples en cada columna podemos
7. En un recipiente cerrado se introduce afirmar:
agua, azúcar, un cubo de hielo y un
clavo de hierro; del sistema podemos COLUMNA A COLUMNA B
afirmar: Oro Grafito
Acero Calcio
a) Tetrafásico-ternario Diamante Bromo

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a) 3;2;2
a) A es menor que B b) 2;3:4
b) A es mayor que B c) 3;3;3
c) A es igual que B d) 3;4;5
d) Faltan datos e) 3;3;2
e) Ninguno

2. En un recipiente se colocan agua, hielo

y aceite. De la mezcla podemos afirmar:

I. Es una mezcla homogénea

II. Tiene 2 componentes
III. Es un sistema tetrafásico

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo II y III
e) Solo I y III

3. En un recipiente se coloca salmuera,

mármol y clavo de hierro; si el
recipiente esta cerrado, respecto a la
mezcla podemos afirmar:

I. Es una mezcla homogénea

II. Presenta 3 componentes
III. Es un sistema trifásico
IV. Presenta 5 constituyentes

a) VFVF
b) FFFV
c) VVFF
d) FVVV
e) VVVV

4. En un recipiente abierto se coloca agua,

mármol, agua, azúcar; de la mezcla se
puede afirmar que es un:

a) Sistema ternario-trifásica
b) Sistema tetrafásico- binario
c) Sistema cuaternario-tetrafásico
d) Sistema cuaternario- trifásica
e) Sistema binario-difásico

5. En un sistema cerrado formado por una

mezcla de agua, alcohol etílico, hielo y
oxígeno. Determina el numero de fases,
componentes y constituyentes

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