GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: Implementación de estrategias de mantenimiento preventivo de equipos de
cómputo e instalación de redes alámbricas en las i.e. del occidente antioqueño.
 Fase del Proyecto: Planeación.
 Actividad de Proyecto: Interactuar con los aplicativos; procesador de texto, hoja de cálculo, BD
ACCES, generador de diapositivas.
 Competencia: aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el
proyecto a desarrollar.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los
requerimientos del cliente.
 Duración de la Guía: 180 horas

2. PRESENTACION

Un técnico en Sistemas debe estar en capacidad de interactuar con las herramientas de la suite
Ofimática, es indispensable que el aprendiz logre implementar con idoneidad las herramientas y
funciones de las aplicaciones de oficina porque serán un apoyo en la ejecución de los procesos
académicos y la formación por proyectos.
Word, Excel, PowerPoint y ACCES se convierten en una herramienta tan necesaria hoy en día en la
organización para la elaboración del diseño de los formatos, listas de chequeo, instrumentos de
verificación, encuesta para registrar la información del proyecto.
Al finalizar la guía el aprendiz estará en capacidad de diseñar los formatos, listas de chequeo, cuadros
en Excel, fórmulas básicas, tablas,

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Introducir texto y cifras en las celdas para entender el comportamiento de Excel.

 Utilización de fórmulas para realizar las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y
división.
 Afianzar la utilización de fórmulas para realizar las cuatro operaciones básicas.
 Utilización de fórmulas para aplicaciones prácticas.
 Utilización de fórmulas para la realización de: media aritmética, máximo y mínimo.

GFPI-F-019 V3
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 Utilización de gráficos: diagrama de barras.

 Utilización de gráficos: diagrama de barras, diagramas de sectores, etc.
 Realización de un presupuesto.
 Realización de gráficos 3D y de columnas.
 Realización de una factura.
 Cálculo de áreas y volúmenes.
 Trabajar con varias hojas.
 Calcular máximos, mínimos…
 Realizar informes.
 Ordenación de una tabla.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividad 1:

El aprendiz debe realizar las prácticas entregadas en archivos de formato PDF, seguir las instrucciones
dadas dentro de los archivos de práctica y entregar el resultado final en libros del aplicativo EXCEL. Los
archivos serán entregados al aprendiz vía mail y/o colocados dentro de la plataforma Black Board. En total
son 15 archivos de práctica.

Actividad 2:

El aprendiz debe desarrollar el contenido del archivo FORMULA1.xlsx y subirlo a la plataforma. Este
archivo contiene una tabla seguida de las instrucciones para su desarrollo. El archivo será entregado vía
mail y/o colocado dentro de la plataforma Black Board.

Observación, estudio de caso, preguntas y lista de chequeo.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Utiliza las funciones propias del Talleres en Excel.

procesador de palabra, hoja de
Conocimiento cálculo y presentador de
Diapositivas para la resolución
Evidencias de Desempeño de un problema.

Evidencias de Producto
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Autocompletar: Rellenar automáticamente una serie de datos que forman una secuencia, por ejemplo los
días de la semana, meses o números.

Argumento: Dentro de una función cada una de las partes que la forman.

Barra de fórmulas: En la parte superior de una ventana de Excel, es un espacio rectangular alargado en
donde van a aparecer los valores y las formulas introducidas en la celda en la que esté situado el cursor.

Combinar celdas: Permite la agrupación de varias celdas en una sola.

Celdas: Es la intersección de una fila y una columna de Excel, de forma rectangular y en la que se
introducen los datos.

Cuadro de nombres: Espacio donde aparece la referencia de la celda o si le damos un nombre a la celda
aparecerá este.

Libro de Excel: Archivo de Excel que contiene una o varias hojas de cálculo.

Entrada de datos: Escribir información numérica, formulas o texto en una celda que se mostrara y usará en
la hoja.

Funciones: Cada una de las operaciones que se pueden realizar en un libro de Excel que pueden ser:
numéricas, orden, lógicas, etc.

Gráficos: Representación visual de los datos numéricos, existen multitud de opciones entre otras: circular,
columnas y lineal.

Hoja de Cálculo: Documento dentro de un libro de Excel en el que se pueden realizar cálculos con
números, datos y texto, aparece en pestañas debajo de la ventana principal.

Localización de celda: Referencia de la celda formada por la letra de la columna seguido por el número de
la fila.

Operador matemático: Cada una de los símbolos matemáticos que realizamos por ejemplo en la suma: +.

Ordenar: Reorganizar los datos de un rango de celdas.

Rango: Conjunto que forman una serie de celdas.

Rótulos de columnas: Área superior donde se inicia la hoja de cálculo que nos indica la letra de las
columnas que la dividen.
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Rótulos de filas: Área lateral donde se inicia la hoja de cálculo que nos indica el número de las filas que la
dividen.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://guiainfpanasys.blogspot.com.co/p/practicas-excel-es-una-hoja-de-calculo.html

www.monografias.com www.aulaclic.es www.youtube.com www.mundodigital.net

Documentos colocados en la plataforma BlackBoard dentro de la ficha correspondiente.

Videos relacionados con el funcionamiento del aplicativo Hoja de Cálculo Excel: www.youtube.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Luis Rafael Orrego Instructor Sistemas 08/06/2017

González

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)