Trabajo Práctico TICs - Unidad Temática 1

1.¿Qué relación existe entre la Sociedad de la Información y las TICs?

Esta Sociedad se consolido a través de las TIC´s, Ya que a través de ellas las personas tienen el
acceso a la información y la comunicación desde las telecomunicaciones y la red de redes. Lo cual
cambio a la sociedad en el plano social, cultural y económico. Ahora las personas tienen diferentes
formas de aprender conocimientos y retribuirlos a su comunidad para así tener mejor calidad de
vida

2.Investigar y desarrollar alguna evolución tecnológica.

Revolución industrial

La revolución industrial se desarrolló entre los años 1780 a 1840 en Inglaterra que después paso
por Europa y los estados unidos, durante casi toda la historia de la humanidad la vida se basaba en
la agricultura y la ganadería bajo un sistema de producción manual.

A finales del siglo xviii el inglés James Wall invento la Máquina de vapor hasta entonces los
artesanos se habían dedicado a la fabricación de utensilios con sus propias manos y en pequeños
talleres, pero cuando empezó a funcionar la máquina de vapor se modificó esta forma de trabajo,
la maquina utilizaba la energía del vapor para convertirla en fuerza y mover otras máquinas , estas
creación de nuevas máquinas se aplicaron a la industria y empezaron a hacer el trabajo que antes
se hacía a mano, los pequeños talleres fueron desapareciendo y se empezaron a esparcir grandes
fábricas, esta máquina de vapor también se usó en los transportes y se fabricaron los primeros
trenes y barcos de vapor lo que facilito el comercio y los viajes entre ciudades y países, La sociedad
rural dejo de ser tan importante y apareció la sociedad urbana dominada por la burguesía y
basada en la industria, estos burgueses hicieron su fortuna gracias al comercio cuyo dinero lo
invertían en tecnología y fueron los primeros en construir las primeras fábricas.

3. Buscar y detallar ejemplos sobre las amenazas: Ingeniería Social, Phising y Defacement

La ingería social es una práctica que se utiliza para robar información personal a través de una
manipulación hacia la persona, como por ejemplo el atacante puede hacerse pasar por otra
persona a través de una llamada para obtener información

El Phising es un tipo de ingeniería social el objetivo es obtener números de tarjetas, contraseñas,

información bancaria y otros datos personales.

Por ejemplo: se hace a través de correo electrónico y los atacantes se hacen pasar por compañías
reconocida como por ejemplo BBVA para así poder obtener los datos, pueden utilizar un link que
los dijeren a un sitio web falso

Defacement es una actividad que se le denomina al ataque a una página web, se hace
comúnmente para Publicitar un grupo u organización de ciberdelincuentes, realizar algún tipo de
reivindicación, o simplemente alardear de sus logros y así ganar popularidad en la comunidad.
Dañar la imagen de una organización generando desconfianza entre sus clientes. Alojar un sitio
falso con el fin de ganar dinero, por ejemplo, una página de phishing de una entidad bancaria.
4 ¿Cuáles son las medidas de información en informática?
Enumerar.

1) Bit: es la unidad de información más pequeña que el procesador manipula y físicamente se

representa con un elemento como un pulso o un punto
2) Byte: cuenta con 8 bits. Equivale a un sólo carácter, como una letra o un número
3) Kilobyte: equivale a 1.024 bytes y a menudo es la unidad en la que se registra el
almacenamiento de archivos pequeños como documentos de texto o imágenes en baja
resolución.
4) Megabyte: equivale a más de un millón de bytes, y comúnmente archivos de tamaño
considerable se almacenan en esta unidad. Por ejemplo, imágenes en alta resolución,
archivos, carpetas, documentos y hasta programas
5) Gigabyte: equivale a mil millones de bytes. Es la unidad que más típicamente se maneja
hoy en día, y los ordenadores más comunes proveen de un espacio de más de 100 GB para
memoria. Los archivos de todo un ordenador de tamaño considerable se miden en GB.
6) Terabyte: equivale a 1024 Gigabytes y es una medida que se utiliza para referir a
ordenadores de alta complejidad.

5 información sobre la brecha digital en nuestro país.

La revolución digital ha penetrado en todo el ámbito de la actividad humana,
permitiendo el surgimiento de la sociedad de la información y el conocimiento. En el
contexto de esta nueva sociedad, las TIC son consideradas una fuente de oportunidades
para el desarrollo social, no obstante, también constituyen un riesgo de exclusión para
aquellos que no pueden disponer ni beneficiarse de ellas, dando origen a la brecha digital
La mitad de los jóvenes de la provincia no cuentan con computadora ni acceso a internet en su
hogar y el 27,5% directamente no utiliza la web, un número que profundiza la brecha tecnológica y
genera preocupación en los expertos. Los datos surgen de un trabajo que el Observatorio de la
Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA) realizó para la
Defensoría del Pueblo bonaerense

Según el informe, el 47,9% de los niños y jóvenes de entre 5 y 17 años no cuentan con una
computadora en su hogar, mientras que el 53,6% no tiene acceso a internet en su vivienda.
Además, el 27,5% no ingresa en ningún momento a la web.

Asimismo, a medida que desciende el estrato social aumenta el déficit en la posibilidad de contar
con ambos recursos: mientras el estrato medio alto accede en su totalidad a ambos, el estrato
"muy bajo" no tiene computadora en un 69,2%, y sufre la falta de internet en un 74,3%. Esto
marca una profundización de la brecha tecnológica que afecta profundamente a los sectores
sociales más vulnerables