Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Página 1 de 8
Cumple una función reguladora de Es aquella que se aplica al Los evaluadores evalúan Es una evaluación en
los procesos de enseñanza y de comienzo de un proceso su propio trabajo (un general tomando en
aprendizaje lo cual nos permite evaluador, en nuestro caso alumno su rendimiento,
llevar a cabo ajustes y
cuenta conocimientos y
referido a la enseñanza y un centro o programa su desarrollo de cada
adaptaciones de manera progresiva
aprendizaje. propio funcionamiento,
durante el curso porque se centra persona a evaluar
más que en los resultados del
etc.).
aprendizaje.
Página 2 de 8
Proyecto: son aplicaciones de un tema o asignatura con los cuales se pueden evaluar el grado de
apropiación del conocimiento, habilidades y destrezas intelectuales.
Página 3 de 8
UNIDAD IV: LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO Y SUS
COMPONENTES (VALOR 7 PUNTOS)
Saludos estimado participante.
En esta oportunidad te invito a que nos aboquemos a realizar un análisis al Unidad IV: La evaluación en el
sistema dominicano y sus componentes . A través de la estrategia indagación basada en el descubrimiento
consulte los recursos de aprendizaje u otras fuentes y luego proceda a realizar las actividades indicadas a
continuación:
1. Lectocomprenda el articulo “Bases para la Revisión y Actualización Curricular” disponible
enhttp://www.educando.edu.do/portal/wp-content/uploads/2016/07/BASES.pdf y luego indique la función
del enfoque constructivista en la evaluación educativa a través del siguiente cuadro sinóptico. (Valor 7
puntos)
Puede conceptualizarse como Es tomar decisiones El estreno de una Examen objetivo, quiz,
un proceso, dinámico, sobre el objeto de la presentación, lista de cotejo, rubrica,
continuo y semántico evaluación que pueda aspiración o diligencia. portafolio,
enfocado hacia los cambio de ser: alumno, currículo, demostración oral,
la conducta. profesor y centro. simulación ensayo, etc.
Seguridad cuales son las Son todas diligencias que Porción de proceso Las iniciaciones, reglas
insuficiencias prioritarias que transportan a cabo los mediante el cual se o opiniones de
se incumben deducir en pedagogos y educando o prestar atención, evaluaciones
cuanto al aprendizaje haca la cuando se calculan ello acumula y examina los dependencia a lo cuales
llamamiento calidad mismo y que dan logros avances, se expresa un reflexión
averiguación fortaleza y conflictos calificativo sobre el
de instrucción. substancia.evaluar.
1. Indique a través de cuadros sinópticos las técnicas e instrumentos para la recogida y el análisis de
datos. (Valor 7 puntos)
Página 2 de 8
de datos son
Sociometría: Es un procedimiento; herramienta que estudia la organización social
de las desemejantes características de colecciones, como los encantos y disgustos.
Las técnicas para el análisis Análisis de contenido: Técnica de indagación que pretende ser
imparcial, ordenada y cuantitativa en la exposición del
de datos son comprendido visible de la notificación.
Los instrumentos para la Cuestionario: Está conformado por interrogaciones que acceden verificar los conocimientos
recogida y el análisis de datos fundamentales que de poseer y aplicar el alumno para el logro de los resultados de aprendizaje.
son
Sociograma: Busca lograr de manera clara, mediante la reflexión y contextualización
las diferentes recomendaciones entre sujetos que conforman un grupo
Área: Formación Integral Humana y Religiosa Nivel Secundario Modalidad: Académica Grado: 2do.
Página 7 de 8
Página 8 de 8