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Tarea 4

Geometría Analítica, Sumatoria y Productoría

Presentado por:
Luis Miguel Orrego Botero
Código: 1.059.911.774
Grupo: 301301_399

Presentado a:
Luis Fernando Espinosa
Licenciado de matemáticas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniera

Programa de Administración de Empresas

El Bordo Cauca

Mayo- 2020
Introducción:
El presente desarrollo se refiere a los temas de Geometría Analítica, Sumatoria y Productoría
, donde escogiendo 5 de los puntos propuestos en la guía de actividades se da solución a cada uno
de los problemas y probando su resultado en el aplicativo Geogebra y posteriormente para la
sustentación de uno de los puntos se realizó un video en el aplicativo Loom.
La Matemática es la ciencia que se ocupa de describir y analizar las cantidades, el espacio y
las formas, los cambios y relaciones, así como la incertidumbre. Si miramos a nuestro
alrededor vemos que esos componentes están presentes en todos los aspectos de la vida de
las personas, en su trabajo, en su quehacer diario, en los medios de comunicación, etc. Cabe
destacar la importancia de tener conocimiento amplio de las matemáticas ya que nos ayudan
a resolver incógnitas de nuestra vida cotidiana. Para finalizar sobresaltamos la buena
participación del equipo del grupo y los buenos resultados que se obtienen al tener un buen
seguimiento académico por parte del tutor.

2. Un economista modela el mercado del trigo mediante las ecuaciones siguientes:


Ecuación de oferta: y = 8,33p – 14,58
Ecuación de demanda: y = -1,39p + 23,35
Aquí 𝑝 es el precio por bushel (en dólares) y 𝑦 la cantidad de bushels producidos y
vendidos (en millones).
a) ¿En qué punto el precio es tan bajo que no se produce trigo?
b) ¿En qué punto el recio es tan elevado que no se vende trigo?

¿En qué punto el precio es tan bajo que no se produce trigo?


y = 8,33p – 14,58
0 = 8,33𝑝 − 14,58
8,33𝑝 − 14,58 = 0
14,58
𝑝=
8.33
¿En qué punto el recio es tan elevado que no se vende trigo?
y = −1,39p + 23,35
−1,39𝑝 + 23,35
0 = −1,39𝑝 + 23,35
−1,39𝑝 + 23,35 = 0
−1,39 = −23,35
23,35
𝑝=
1,39
𝑝 = 16,79

7. 7. Un avión que sobre vuela el espacio aéreo del aeropuerto Olaya Herrera de Medellín, a
una distancia constante de 3 km de la torre al aeropuerto, ¿Cuál es el lugar geométrico del
trayecto que describe el avión en estar sobre vuelo circular con respecto a la torre de
control?

𝑟 = 3𝐾𝑚
𝑐 = (0,0)
𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
𝑥 2 + 𝑦 2 = 32
𝑥2 + 𝑦2 = 9
12. Una torre de enfriamiento, como la que se ve en la figura 3, es una estructura
hiperbólica. Suponga que el diámetro de su base es de 100 metros y su diámetro más
pequeño de 48 metros se encuentra a 84 metros de la base. Si la torre mide 120 metros de
altura, calcule su diámetro en la parte más alta.

Los datos
48
𝑎= = 24
2
100
𝑥= = 50
2
𝑦 = 84
Este es la coordenada para calcular la anchura
𝑦 = 120 − 84 = 36
Reemplazamos en la ecuación de la hipérbola con centro en el origen
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏 2
502 842
− 2 =1
242 𝑏
Despejamos el valor de b
2500 7056
− 2 =1
576 𝑏
7056 2500
− = 1 −
𝑏2 576
7056 481
− = −
𝑏2 144
7056 481
2
=
𝑏 144
7056 ∗ 144 = 481 ∗ 𝑏2
7056 ∗ 144
𝑏2 =
481
√𝑏2 = √2112,40
𝑏 = 45,96

Calculamos el valor de c por el teorema de Pitágoras


𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝑐 2 = 242 + (45,96)2
𝑐 2 = 576 + 2112,40

√𝑐 2 = √2688,4

𝑐 = 51,84
Calculamos el valor de la parte alta 2d
𝑑2 𝑦 2
− 2 =1
𝑎2 𝑏
𝑑2 362
− =1
242 45,962
𝑑2 1296
− =1
576 2112,40
𝑑2
= 1,6135
576
√𝑑 2 = √1,6135 ∗ 576

𝑑 = √1,6135 ∗ 576

𝑑 = 30,48
Calculamos 2d
2𝑑 = 30,48 ∗ 2 = 60,97
17. Una empresa fabrica canastillas plásticas, y recibe un pedido de un cliente de 30
unidades y solicita que cada día se entregue 1 canastilla más que el día anterior. En el
penúltimo día se entregaron 104 canastillas. ¿Cuantas canastillas se entregaron en total?
Datos;
pedido de un cliente de 30 unidades
solicita que cada día se entregue 1 canastilla más que el día anterior.
En el penúltimo día se entregaron 104 canastillas.
¿Cuantas canastillas se entregaron en total?
Total, de la canastillas es la suma que del pedido diario;
Total = ∑(30+n) desde n = 0 hasta el último día
El penúltimo día.
104 = (30+n)
despejar n;
n = 104-30
n = 74 días
El ultimo día es n = 75;
n = 0 hasta n = 75 ∑(30+n) = total de canastillas entregadas
total de canastillas entregadas = ∑(30+n) = 5130

22. Un gerente desea ascender a 6 de sus 17 ejecutivos para colocarlos como líderes en las
6 áreas de la empresa: dirección general, administración, recursos humanos, finanzas,
publicidad e informática. ¿Cuántas opciones distintas se tiene para efectuar estos ascensos?,
Exprese la solución por medio del operador productoria.
6

∏(18 − 𝑘)
𝑘=1
6

∏(18 − 𝑘) = (18 − 1)(18 − 2)(18 − 3)(18 − 4)(18 − 5)(18 − 6)


𝑘=1
6

∏(18 − 𝑘) = (17)(16)(15)(14)(13)(12)
𝑘=1
6

∏(18 − 𝑘) = 8910720
𝑘=1
Nombre del Ejercicios Link del video explicativo
estudiante sustentado
s
Luis Miguel 2,7,12,17y https://www.loom.com/share/890e60631e4f4d4fb0ddf31a
Orrego Botero. 22 6a89df22
CC:1.059.911.
774
Referencias
Geometría Analítica
Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO:
matemáticas opción B. Alicante, ES: ECU. Páginas 115 - 146. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=11
5&docID=10751153&tm=1487191476956
Propiedades de las Sumatorias
Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba,
AR: El Cid Editor | apuntes. Páginas 1 – 9. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&
docID=10337606&tm=1488213109114
Sumatorias y Productorias
Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe
Ediciones. Páginas 33 – 38. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=10
&docID=10624529&tm=1488213400370
Linea Recta, Circunferencia, Parábola y Elipse.
Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse -
Grupo Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&
docID=11046371&tm=1488213794691
Geometría Analítica, Sumatorias, Productorias, Fundamentos de las
Productorias
Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 285–347,348-354,360-
372.Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/11583
a fuente en el documento actual.

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