ESCUELA DE TEATRO DE BAHÍA BLANCA

PROFESORADO DE TEATRO – 2° AÑO

PRÁCTICA DOCENTE II
CICLO LECTIVO: 2020
Profesoras: Prof. Susana G. Fernández - Prof. Nadia Palma

¡Hola! ¿Cómo están?

Esperamos que esta cuarentena les encuentre bien, en sus casas y con
ganas de arrancar.
¡Les damos una cálida bienvenida a la Práctica Docente 2!
Este año, dadas las circunstancias muy particulares que nos toca
atravesar, comenzaremos acompañándonos virtualmente. Desde nuestro
rol, nos proponemos, acercarles materiales y propuestas que habiliten la
construcción de un objeto de estudio que, como sabrán, implica ciertas
novedades respecto al de la Práctica Docente I.
Recordarán que, en tal oportunidad, trabajamos en pos de arribar a ideas
en relación a las instituciones educativas con diferentes grados de
formalidad, sus modos de organización, sus especificidades, sus contextos
particulares. Todas estas experiencias formaron parte de sus propios
procesos de aprendizaje y fundaron la base o el terreno por donde hoy
continuarán el recorrido, en función de, paulatinamente, posicionarse
como profesores/as de Teatro.
Veremos, entonces, qué traerá el camino por estos lados.
Aquellos/as/es que hayan cursado durante el Ciclo Lectivo 2019 la materia
Fundamentos de la Educación, recordarán un texto de Inés Dussel titulado
“La invención del Aula”. Para quienes no tengan esta bibliografía, la
dejamos en formato pdf en la carpeta “Presentación” de modo tal que
puedan descargar y leer. Quienes lo tengan, podrían hacer una relectura.
El motivo por el cual hacemos referencia a dicho texto, es porque nos
prepara para abordar una de las grandes protagonistas (pero no la única)
de la Práctica Docente II, que es la clase. Es interesante, en este sentido,
recuperar aquello que la autora plantea en relación a la identificación que
suele establecerse entre clase y aula.
Que comencemos por esta categoría responde al hecho de que,
finalmente, ¡llegó el momento de observar clases de Teatro! Así que, hasta
que volvamos a los encuentros presenciales, intentaremos abordar todo lo
necesario para que, al volver, comiencen a realizar las observaciones
participantes en cuanto las escuelas y jardines retomen sus actividades
regulares.
En la carpeta donde encontraron este archivo, verán que hay otros tres:
1 – “La invención del aula”, texto de Inés Dussel en pdf para descargar y
leer.
2 - Actividad: la dejamos en formato Word para descargar. Les pedimos
que, por favor, trabajen sobre el archivo descargado y, luego, lo suban a
la carpeta de la cual fue descargado, bajo el nombre Actividad 1 (nombre
y apellido estudiante). Si tienen inconvenientes cargando el archivo a la
carpeta, simplemente lo envían como dato adjunto en un mail a:
practicadocenteteatro@gmail.com
3 – Programa de Práctica Docente II: en formato PDF para descargar.
Como saben, allí se encuentra explicitada nuestra propuesta para este
ciclo lectivo en cuanto qué contenidos se abordarán, qué bibliografía
emplearemos, cómo, cuándo y qué se evaluará. Por supuesto, como toda
acción planificada, está sujeta a modificaciones (más aún, en los tiempos
que corren).
4- “Datos 2020”: les solicitamos que descarguen este archivo de Word,
completen el cuadro con sus datos y lo suban a la carpeta de Drive que se
llama “DATOS” a la cual pueden acceder con el siguiente link:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1bYHIsUX4TG3qrUmaYFpnXpf
0Y5OyTxJg
Por favor, les pedimos que al archivo que suban le pongan el siguiente
nombre: Datos – (Apellido y nombre).
Continuaremos, por el momento, comunicándonos por esta vía.
Hasta la próxima!
Cariños,
Susi y Nachi.