Tarea 3- Cinco eventos historia de la pedagogía.

Estudiante: LUZ ANGELA VARGAS CUELLAR

Grupo: 50004_

Código: 26482905

Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mes _/Día _/Año

Evento Fecha Imagen Descripción Opinión personal
 La historia de la pedagogía
Educación en el Finales del siglo empieza por el pensamiento
antiguo oriente. VI a.c. educativo de la antigua
Grecia. Los egipcios,
Babilonios, Hindús, Chinos
entre otros pueblos del
oriente, habían elaborado
complejas y eficientes
formas de educación
prerromana.

En el Egipto antiguo, la
clase sacerdotal era la
guardiana de todo
conocimiento acumulado en
el paso de los siglos, y era
transmitido ya no en forma
oral, sino también mediante
un tipo cualquiera de
escritura

La educación clásica en
Grecia comenzó con un
proceso vinculado solo a las
clases sociales de élite, sin
embargo con el paso del
tiempo hubo una
 democratización y la
educación quedó en manos
del Estado.
El nacimiento de la 1200-800 A.C  La antigua palabra Debemos Brindar
Pedagogía a Partir primaria griega areté aquellos elementos y
del Espíritu de la (latín virfus conocimientos que
Grecia Antigua masculina) expresa ayudarán a los niños a
bien ése aptitud cultivar su cuerpo y
progreso. espíritu en su proceso
Inicialmente, ésa de formación
palabra, de tan difícil
traducción, servía
solamente para
designar la
"excelencia" o
la"supremacía" de
un objeto, que hace
justicia a su
finalidad, o de una
persona que realiza
su propósito.
 Para el pensamiento
pedagógico supera la
noción de educación
con la imitación de
los más viejos y
adaptación activa en
 el contexto social
estableciendo por
primera vez la base
para una conciencia
pedagógica.
 La Pedagogía hace
su aparición en
escena educativa
para modificar
técnicas y métodos
para transmitir
conocimientos
 La filosofía cristiana
La pedagogía en la edad media fue
medieval entre el impuesta por
objetivismo Aristóteles.
teológico y el En la edad media  La escolástica es
subjetivismo también llamada
religioso como comprensión
de la revelación
cristiana , fue un
gran intento de
conciliar de la
antigüedad pagana y
el cristianismo
 En la edad media es
preponderantemente
 a una pedagogía de
la fe.
 Pedagogía de la Fe
se desdobla en la
tensión entre el acto
(fides que creditur) y
el contenido de la fe
descrita por
Agostino
Destrinitate XII

Judaísmo y Hace unos Cuando se dice que la Debemos todos llevar

cristianismo 4000 años cultura occidental está en nuestras mentes la
fundada en dos pilares palabra Dios, ya que no
antifguedad greco romana y debemos ser
el croseistianismo comparados y no
JUDAISMO: Predica la debemos cambiar de
existencia de un solo Dios nuestra religión porque
 Se reunían en el Dios solo Hay uno y
templo para escribir religiones hay muchas
libros sagrados.
 En esta época se
redacta el Antiguo
Testamento
CRISTIANISMO: Nace
del seno del Judaísmo
  Creen en Dios es el
creador absoluto del
Universo
 Su término proviene
de la palabra Cristo
que se refiere a Jesus
de Nazareth
. Agostino y el  Agustino y el Los seres humanos
Descubrimiento de 700 años Descubrimiento de debemos amar y
la Persona. la persona respetar a las personas
 Existen dos para así alcanzar un
sociedades la estilo de vida y poder el
primera la de Dios y hombre desarrollar la
el amor a Dios y la memoria la razón y la
otra es donde libertad |
predomina el
egoísmo.
 después de
Aristoteles,
reformulo la
cuestión del hombre
y su estilo de vida
era analizar el
hombre
 Referencias Bibliográficas.

Böhm, Winfred. (2010). La historia de la pedagogía. Desde Platón a la actualidad. Córdoba,

Argentina: Eduvim- Editorial Universitaria Villa María. (pp. 41 - 79). Recuperado
de https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3197389&ppg=6
Pedagogía en el siglo XX
Böhm, Winfred. (2010). La historia de la pedagogía. Desde Platón a la actualidad. Córdoba,
Argentina: Eduvim- Editorial Universitaria Villa María. (pp. 79 - 138). Recuperado
de https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3197389&ppg=6
Recursos educativos adicionales (Bibliografía complementaria)
Tamayo, L. (2007). Tendencias de la pedagogía en Colombia. Revista Latinoamericana de
Estudios Educativos, 3, 65-76. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=134112603005
Farina, D. (2007). Pedagogías en busca de docentes. REICE. Revista Iberoamericana sobre
Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5  (5), 105-108. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025015