UNIDAD 1

DIDÁCTICAS DIGITALES

CURSO: 551040A

GRUPO: 551040_18

INTEGRANTES:

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PRESENTADO A:

JOSE MANUEL ALBA (TUTOR)

Cartagena, Marzo de 2014

 INTRODUCCIÓN

La presente actividad se realiza a fin de establecer los procesos físicos y mentales que a

través del tiempo han permitido la evolución del hombre y de su intelectualidad, como los

avances desde la prehistoria han permitido no solo la supervivencia de la especie humana sino

que ha logrado ser la especie dominante en la actualidad.

Este avance en la capacidad del hombre no hubiese sido posible sin la organización de un

modelo complejo de lenguaje en el que el hombre se pudiese expresar no solo con significados

básicos sino a través de medios que pudiesen dar a conocer sus ideas y socializar sus inquietudes,

estos medios comunicativos a sido los que han formado nuestras culturas y sociedades.
 CONTENIDO

Línea del tiempo, teniendo en cuenta la evolución del ser humano y la influencia del desarrollo del lenguaje
 PROSPECTIVA DEL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL Y SU INCIDENCIA
EN EL DESARROLLO HUMANO Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

A través de la historia evolutiva del hombre Por todas estas razones, la tecnología digital

la comunicación y ha sido el mayor ha incidido en la cultura humana generando

impulsor de su adquisición de la llamada sociedad del conocimiento,

conocimientos, ha sido a través del dialogo puesto que esta última pasó de ser un

que se han formado nuestras mas fuertes atributo o cualidad de unos pocos expertos a

raíces tales como la cultura o la sociedad. un conocimiento más público y asequible

Nuestro concepto del mundo está basado en para los cibernautas o usuarios de la red.

las iteraciones que realizamos con nuestros

semejantes en nuestro cotidiano vivir. Nuevamente la raza humana ingresa a otra

etapa evolutiva, la forma de obtener el

Tal como lo expresa el Dr Hiroshi Tazaka, conocimiento a cambiado, la información se

la revolución de la tecnología y la puede localizar de forma más fácil y

comunicación ha hecho del conocimiento un eficiente a través de las redes sociales,

acto colectivo y mundial a través de la red, adquiriendo estos saberes de maneras cada

cada día las personas tienen mayor acceso al vez mas amenas, de manera que es posible

conocimiento de forma inmediata, pueden aprender más en menos tiempo.

consultar con un sin número de

comunidades de expertos. Las nuevas propuestas basadas en la

sociedad del conocimiento incentivan hacia

la creación de espacios de conocimientos

compartidos interculturales, que permitan un

desarrollo del intelecto más rápido y empresas lo que cambiaria la cultura interna

actualizado, ya no basados en el de la empresa, haciéndola más abierta, de

conocimiento en sí, sino más bien enfocado una manera más natural sin tener que

a la administración de este conocimiento forzarla, a través de la introducción de los

para la creación de las situaciones servicios de networking social y los blogs

problemicas que se presenten. que más se adecuen a la empresa.

Cuando Hiroshi Tasaka habla sobre la Con respecto al nuevo capitalismo Hiroshi

revolución 2.0 afirma que se ha generado un Tasaka afirma que se va a transformar en un

mundo nuevo donde se está estimulando la capitalismo del conocimiento por medio de

inteligencia colectiva, ósea una sabiduría la revolución 2.0 que aportara muchas

participativa, que con la ayuda del internet herramientas que gestionaran todo el capital

se llevan a cabo discusiones de algún tema, intelectual, en donde al compartir la

estimuladas por preguntas que produzcan al sabiduría no se perdería el conocimiento

final de la discusión una idea mejor que la puesto que esto ocasionaría la multiplicación

de un solo experto. Esto está pasando hoy en del conocimiento profundo. Es una realidad

día en los foros, blogs y los microblogging actual, que los estudiantes aprenden más

donde las discusiones están a la orden día y afuera a través de estos medios tecnológicos

pueden participar muchos internautas. que en los centros educativos, el reto para

los docentes es ayudarles a discernir a los

Hiroshi Tasaka nos cuenta que el cambio de estudiantes entre ese mar de alternativas

cultura comenzara con los servicios de cognitivas las que verdaderamente les

relación social (SNS) y los blogs en las ayuden


¿Cómo será la vida del hombre en 20
años y de qué forma condicionará la
tecnología la producción humana?
Teniendo en cuenta las espectativas actuales
en torno al desarrollo de la educacion se
prevee que dentro de unos 20 años el
conocimiento sera mucho mas facil de
adquirir gracias a la tecnologia cada dia mas
avanzada especialmente en el campo de la
comunicación pilar fundamental para el
desarrollo social de hombre
En este referente el domonio constante de la
tecnologia de punta marcara el liderasgo de
las sociedades tal cual como sucede hoy dia.
La sociedad del conocimiento sera una gran
dependiente de los medios comunicativos
puesto que basa su estructura en el
conocimiento compartido, en el que la
socializacion de ideas y conceptos es la base
fundamental del saber.
¿Aprenderemos de la misma forma?
Definitivamente las formas de aprender sera
diferente ya no enmarcado en un espacio o
region local limitada, los saberes se
adquiriran de diversas fuentes y a traves de
diferentes medios según la tecnologia
disponible lo permita.
Actualmente se considera que la
globalizacion del conocimiento producira la
perdidas en las identidades culturales, y no
se conoce hasta que punto la industria
pudiese manipular el estado cognitivo de un
individuo, puesto que el futuro presenta
tantas posibilidades que seguramente se
iniciara el acceso a las redes desde edades
muy tempranas lo que sin la debida
orientacion puede ser un escenario muy
peligroso.
 CONCLUSIÓN

En este trabajo se realizo con los aportes de los compañeros una línea de tiempo acerca de la

evolución del ser humano y su desarrollo del lenguaje hasta nuestros días, incluyendo los

adelantos que se realizaron en los medios comunicación, todo esto con el fin de dar una

perspectiva de cómo fue progresando el ser humano en todos las épocas.

Asimismo se realizo un artículo Basado en el video de Hiroshi Tasaka acerca de “La paradoja de

la sociedad del conocimiento” en donde se argumenta que el conocimiento será muy asequible

por medio de internet y será muy abundante, generando de la estimulación de la sabiduría basada

en la comunidad lo que se le llama la inteligencia colectiva y que a través del internet se podrá

hacer grandes aportes para enriquecer este tipo de inteligencia.

REFERENCIAS

Hernández, E. R. (2009). Didácticas digitales. Recuperado de

http://66.165.175.235/campus18_20141/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=3480

Evolución humana. [Mensaje de Blog]. Recuperado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci

%C3%B3n_humana
La paradoja de la sociedad del conocimiento de Hiroshi Tasaka. Recuperado de

http://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g