SILABO – I BIMESTRE

I. DATOS GENERALES:

1. CURSO/TALLER Religión
2. Nº HORAS SEMAN: 2 horas

3. ÁREA: Religión
4. GRADO: Quinto
5. NIVEL: Secundaria
6. PROFESOR(A): Johnny Adrián Peña Rojas

II. CALENDARIZACIÓN:

UNIDAD INICIO TÉRMINO

02 de marzo 30 de abril
La iglesia en el mundo moderno
04 de mayo 29 de mayo

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMÁTICO

Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
 Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
 Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su
fe según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la
vida.
 Calendario Litúrgico
 Cuaresma: Tiempo de Conversión
 Semana Santa: Misterio Pascual
 Respeto al prójimo y defensa del medio
ambiente
 Defensa y promoción de la vida en su
entorno (aborto, eutanasia, manipulación
genética, etc.)
 Jesús ayer, hoy y siempre
 Los Dogmas Marianos

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

DESCRIPCIÓN DE
FECHA DE
TEMA DE SESIÓN RECURSOS EDUCATIVOS
SESIÓN
A USAR
Calendario Litúrgico
02 – abril  Plataforma jitsi
Cuaresma: Tiempo de Conversión
meet, Intranet
Semana Santa: Misterio Pascual 16 – abril
 Programa virtual
Respeto al prójimo y defensa del medio ambiente 23 – abril
KAHOOT.
Defensa y promoción de la vida en su entorno 30 – abril
Jesús ayer, hoy y siempre 07 – mayo  Ficha de aplicación.
La virgen María 14 – mayo  Rúbricas de
Los Dogmas Marianos 21 – mayo evaluación
Los Dogmas Marianos 28 – mayo
V. VALORES INSTITUCIONALES:

RESPETO  Muestra una actitud crítica y reflexiva ante situaciones

conflictivas.
 Valora y acepta las opiniones de los demás
 Aplica constantemente estrategias para protegerse

DISCIPLINA  Practica las normas del colegio y del aula

 Mantiene una conducta de acuerdo a las reglas designadas.

RESPONSABILID  Es responsable en la entrega puntual de sus trabajos

AD  Demuestra autonomía, iniciativa y placer al resolver sus
tareas
 Es perseverante antes las soluciones de un problema.

TOLERANCIA  Mantiene una comunicación asertiva entre compañeros.

 Respeta las opiniones de sus compañeros

VI. EVALUACIÓN:
 Es cualitativa.
 Es permanente, flexible y formativa.
 No corresponde en esta unidad prácticas calificadas, tareas o exámenes
bimestrales.